IMPLEMENTASI METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FIQIH TEMA TATA CARA SHOLAT

Fatur Rahmah, Nurul Khatimah, Nur Nenongsih

Abstract


Abstrak: Penenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan dan keberhasilan metode demonstrasi yang dilakukan terhadap proses pembelajaran fiqih tema sholat siswa kelas V di Sdn 21 Kota Bima, untuk mengetahui Pengaruh metode demonstrasi, Kendala dalam penerapan metode demonstrasi pada pembelajaran fiqih tema sholat, Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian adalah dari Kepala Sekolah, Guru Agama sekaligus wali kelas V dan Peserta Didik. Instrument penelitian yang digunakan yaitu pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisisis penyajian data, dan verifikasi data.

Abstract: The goal is to know the effectiveness of the application and success of the demonstrated method of performing the fiqih class of prayer theme at SDN 21way town, to know the effects of the demonstration method, the obstacle to the application of the demonstration method to the fiqih prayer theme, the kind of research used in qualitative research. The source of the data in the research is the principal, the teacher and teacher of class v and learner. The instrument of research that is used is an observation guide, interview guide, and documentation. ISIS analysis of data presentation, and data verification.


Keywords


Metode Demonstrasi; Pembelajaran Fiqih.

Full Text:

PDF

References


Aeni, Nurul, and Diyah Sri Yuhandini. 2018. “Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Dan Metode Demonstrasi Terhadap Pengetahuan SADARI.” Care : Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan 6(2): 162.

API FIQIH. 2022. “Ilmu_Fiqih_Dan_Ushulu_L_Fiqh.”

Dewanti, Rahmi, and A Fajriwati. 2020. “Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pembelajaran Fiqih.” Jurnal Kajian Islam Kontemporer 11(1): 88–98.

Karseno, Rohmat. 2015. “Oleh : ROHMAT KARSENO NIM. 082338062.” : 5.

Kelas, Fiqih, D I Madrasah, and Ibtidaiyah Khadijah. 2019. “JPMI : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019.” 1(20).

Khikmah, Nur, Naeli Lovia, Fatimatuz Zahro, and Firdhany Nur Azizah. 2021. “Pemanfaatan Google Classroom Dalam Praktik Microteaching Pembelajaran Fiqih MI Bagi Mahasiswa PGMI UIN Walisongo Semarang.” 4(1): 237–46.

Mansir, Firman, and Universitas Muhammadiyah Yogayakarta. 2020. “Urgensi Pembelajaran Fiqih Dalam Meningkatkan Religiusitas Siswa Madrasah.” V(November).

Oktaviani, Amanda Eka. 2023. “Manajemen Pembelajaran Fiqih Dengan Media Youtube Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa.” 4: 581–89.

Wahid, Abdul Hamid et al. 2021. “Problematika Pembelajaran Fiqih Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Jarak Jauh.” 05(01): 1–17.




DOI: https://doi.org/10.31764/elementary.v7i1.20746

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar
e-ISSN 2614-5596
Email: [email protected]
Published by: PGSD Universitas Muhammadiyah Mataram

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 

Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar | Sudah Terindeks:

        

Alamat Redaksi: