Journal of Community Empowerment
type: channel
description: Journal title Journal of Community Empowerment Frequency 4 issues per year (March, June, September and December) DOI prefix 10.31764 by Print ISSN 2961-9459 Online ISSN 2963-7090 Editor-in-Chief Dr. Ilham, M.Pd Publisher Universitas Muhammadiyah Mataram Contact ilham.ummataram@gmail.com Publication Juni 2022 Status Accredited (SINTA 4) by KEMDIKTISAINTEK under the decree number 0173/C3/DT.05.00/2025 Valid until Volume 5 Issue 2 2026 Indexing by Sinta | Google Scholar | OneSearch | Garuda | Moraref | Crossref | Dimensions Focus and Scope Journal of Community Empowerment is multidisciplinary scientific journal in the field of empowerment and community Service, published by the English Department Universitas Muhammadiyah Mataram with a publication period of four times in one year, namely in March, June, September, and December. This journal covers some general problems from the results of research implemented to the community services including (1) social humanities, science, applied science, economic, health, cultural, ICT Development, and administration services, (2) Training and improvement in the results of educational, agricultural, information and communication, and appropriate technology, (3) community empowerment, students community services, local food security, marketing, and less developed region. The purpose of this journal publication is to disseminate conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the field of service to the community. This journal accepts manuscript in Bahasa or English.
publisher: Universitas Muhammadiyah Mataram
language: en-US
publication name: Journal of Community Empowerment
issn: 2961-9459
items: INTERVENSI BERBASIS PEMBERDAYAAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI KEUANGAN MELALUI INTEGRASI PRAKTIK PERBANKAN DAN INOVASI EDUKASI DIGITAL PADA PELAKU UMKM DAN MAHASISWA
items: PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK SEBAGI BAHAN BAKU PEMBUATAN ECOENZIM GUNA MEMPERBAIKI KUALITAS AIR SUNGAI DI DESA SIGUMPAR
items: PENGADAAN GENSET PORTABEL BAGI MASYARAKAT TERDAMPAK BENCANA HIDROMETEOROLOGI DI KABUPATEN ACEH TAMIANG
items: SOLUSI PENGELOLAAN SAMPAH ORGANIK : GERAKAN PEDULI LINGKUNGAN MELALUI BIOPORI DI SMAN 1 MEUREUBO, KABUPATEN ACEH BARAT
items: PENDAMPINGAN GURU DAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
items: WORKSHOP BATIK CIPRAT SEBAGAI MEDIA PEMBERDAYAAN EKONOMI PEREMPUAN DI DESA SIDOHARJO, KECAMATAN PULUNG, KABUPATEN PONOROGO
items: INSERVICE TRAINING: TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI PENGUATAN KOMPETENSI GURU ABAD KE-21 DENGAN MAKER PEDAGOGY
items: SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA SMA X DI KOTA PALEMBANG
items: PENGADAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF RAMAH LINGKUNGAN BAGI ANAK-ANAK TERDAMPAK BANJIR ACEH TAMIANG
items: PENGUATAN LITERASI SMART ACCOUNTING DAN GREEN ACCOUNTING BAGI SANTRI DI YAYASAN DARUL MUTTAQIN MELALUI KOLABORASI INDONESIA-MALAYSIA
items: TRANSFORMASI UMKM MELALUI PETA JALAN BERBASIS PLATFORM DIGITAL UNTUK MENEMBUS PASAR KOTA: SINERGI TEORI, PRAKTIK, DAN RENCANA AKSI
items: PENDAMPINGAN PRESENTASI AKADEMIK BAGI GURU BAHASA INGGRIS DI KABUPATEN MALINAU
items: PEMBERDAYAAN KOMUNITAS MELALUI FISCAL LITERACY UNTUK MEMINIMALISIR FISCAL ILLUSION DALAM PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI DAERAH
items: DIGITALISASI EDUKASI EKOSISTEM PESISIR MELALUI MEDIA KREATIF

INTERVENSI BERBASIS PEMBERDAYAAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI KEUANGAN MELALUI INTEGRASI PRAKTIK PERBANKAN DAN INOVASI EDUKASI DIGITAL PADA PELAKU UMKM DAN MAHASISWA
type: item
description: ABSTRAK Pengelolaan administrasi kredit di sektor perbankan memerlukan sistem yang efektif dan terstruktur, namun pada praktiknya masih ditemukan permasalahan terkait efisiensi pengarsipan dokumen serta rendahnya literasi keuangan masyarakat, khususnya pelaku UMKM dan mahasiswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan administrasi kredit sekaligus memperkuat literasi keuangan masyarakat melalui pendekatan pemberdayaan. Kebaruan (novelty) dalam kegiatan ini terletak pada integrasi antara praktik operasional perbankan dengan inovasi edukasi berbasis media visual serta transformasi prosedur administratif menjadi materi literasi yang aplikatif bagi masyarakat. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif dan pemberdayaan melalui tahapan identifikasi masalah, perancangan program intervensi, implementasi, serta evaluasi. Program intervensi meliputi pendampingan administrasi, digitalisasi dokumen sederhana, pengembangan media edukasi visual berbasis infografis, serta pelatihan literasi keuangan bagi pelaku UMKM dan mahasiswa. Evaluasi dilakukan dengan mengukur peningkatan pemahaman, perubahan perilaku, serta efektivitas pelaksanaan program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan efisiensi pengelolaan dokumen kredit pada mitra, serta dampak signifikan terhadap masyarakat berupa peningkatan literasi keuangan, peningkatan kapasitas dalam mengakses pembiayaan formal, perubahan perilaku dalam pengelolaan keuangan, serta peningkatan pemanfaatan layanan digital perbankan. Program ini juga menghasilkan model intervensi berbasis integrasi administrasi, digitalisasi, dan edukasi yang dapat direplikasi pada konteks serupa. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini tidak hanya memberikan kontribusi pada peningkatan kinerja administratif mitra, tetapi juga menghasilkan dampak sosial-ekonomi melalui pemberdayaan masyarakat dan peningkatan literasi keuangan secara berkelanjutan. Kata kunci: literasi keuangan; administrasi kredit; pembe…
creator: L. Jatmiko Jati
creator: Ni Kadek Junita Kartika Dewi
creator: Komang Bintang Rastini Triutami
creator: Ali Alamsah Akbar
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 183
ending page: 192
doi: 10.31764/jce.v5i2.38872

PEMANFAATAN LIMBAH ORGANIK SEBAGI BAHAN BAKU PEMBUATAN ECOENZIM GUNA MEMPERBAIKI KUALITAS AIR SUNGAI DI DESA SIGUMPAR
type: item
description: ABSTRAK Pengelolaan limbah organik rumah tangga yang kurang optimal masih menjadi tantangan lingkungan di wilayah pedesaan, khususnya di Desa Sigumpar. Akumulasi sisa buah dan sayuran tanpa pengolahan berisiko mencemari lingkungan dan menurunkan kualitas perairan sungai setempat. Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan warga Desa Sigumpar dalam mentransformasi limbah organik menjadi ecoenzim melalui teknik fermentasi, sekaligus sebagai upaya pemulihan kualitas air sungai. Metode pelaksanaan dilakukan dengan melibatkan 10 peserta masyarakat Desa Sigumpar dengan lama waktu pelaksanaan selama dua minggu. Tahapan kegiatan dimulai dari tahap koordinasi, tahap pelaksana kegiatan, tahap aplikasi dan implementasi lapangan, dan tahap monitoring dan evalusi. Hasil kegiatan menunjukkan masyarakat berhasil memproduksi sekitar 40 liter cairan ecoenzim dari limbah rumah tangga dan 90% masyarakat mengerti cara membuat ecoenzim. Evaluasi program dilakukan secara deskriptif dengan memantau proses produksi, antusiasme peserta, serta kondisi awal aliran sungai sebagai sasaran aplikasi produk. Kata kunci: Limbah Organik; Ecoenzim; Kualitas Sungai. ABSTRACT Suboptimal management of household organic waste remains an environmental challenge in rural areas, particularly in Sigumpar Village. The accumulation of unprocessed fruit and vegetable waste poses a risk of environmental pollution and degrading the quality of local river water. This community service program aims to educate and train the community in transforming organic waste into eco-enzymes through fermentation techniques, while simultaneously restoring river water quality. The implementation method was carried out through direct practical mentoring involving 10 community participants. The activity results showed that the community successfully produced approximately 40 liters of eco-enzyme liquid from household waste, and 90% of the community understood how to make eco-enzymes. The program evaluation was…
creator: Seti Damanik
creator: Juan Sihombing
creator: Liston Simamora
creator: Tambos Sianturi
creator: Herna Febrianty Sianipar
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 193
ending page: 198
doi: 10.31764/jce.v5i2.39327

PENGADAAN GENSET PORTABEL BAGI MASYARAKAT TERDAMPAK BENCANA HIDROMETEOROLOGI DI KABUPATEN ACEH TAMIANG
type: item
description: ABSTRAK PKM tanggap darurat bencana ini di Desa Mesjid Kecamatan Manyak Payed Kabupaten Aceh Tamiang bertujuan untuk membantu memenuhi kebutuhan dasar warga yang terdampak bencana banjir melalui pengadaan mesin genset portabel bagi pemenuhan kebutuhan listrik serta tidak hanya diposisikan sebagai bantuan alat semata, melainkan sebagai bagian dari sistem penanganan bencana berbasis desa, yang menopang berbagai layanan dasar selama masa tanggap darurat. Kegiatan dilaksanakan selama dua minggu (02-16 maret 2026) dengan melibatkan 20 peserta dari pemerintah desa, MDSK, LKMK, perwakilan perempuan dan kelompok difabel. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif dan demonstrasi langsung meliputi koordinasi, sosialisasi, pengenalan mesin genset portabel, tatacara mengoperasikan mesin genset portabel, serah terima produk serta monitoring dan evaluasi melalui selebaran angket yang diisi oleh seluruh peserta. Hasil evaluasi menunjukkan sebanyak 13 peserta (65%) berada pada kategori sangat memahami materi pengertian dan fungsi genset sebagai sumber listrik alternatif, sebanyak 9 peserta (45%) memahami tentang manfaat genset dalam kondisi darurat (banjir/pemadaman listrik), 11 peserta (55%) mengetahui jenis-jenis genset portabel dan bahan bakar yang digunakan, sebanyak 17 peserta (85%) memahami tahapan persiapan sebelum penggunaan (pengecekan bahan bakar dan oli) serta sebanyak 18 peserta (90%) mengetahui materi cara menghubungkan genset dengan peralatan listrik. Dengan demikian, pengadaan mesin genset portabel menjadi salah satu solusi praktis pemenuhan listrik bagi masyarakat terdampak bencana banjir. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan bantuan peralatan mesin genset portabel dapat dirasakan secara berkelanjutan dan meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi bencana. Kata kunci: Genset Portabel; Masyarakat; Banjir; Kesiapsiagaan; Aceh Tamiang. ABSTRACT This disaster emergency response community service program (PKM) at mesjid village , manyak payed subdistr…
creator: Muhammad Jamil
creator: Rahmi Zuhra
creator: Silvia Anzitha
creator: Hanisah Hanisah
creator: Baihaqi Baihaqi
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 199
ending page: 205
doi: 10.31764/jce.v5i2.39333

SOLUSI PENGELOLAAN SAMPAH ORGANIK : GERAKAN PEDULI LINGKUNGAN MELALUI BIOPORI DI SMAN 1 MEUREUBO, KABUPATEN ACEH BARAT
type: item
description: ABSTRAK Kabupaten Aceh Barat, SMAN 1 Meureubo menghadapi permasalahan lingkungan berupa penumpukan sampah organik (sisa kantin dan dedaunan) serta genangan air akibat daya serap tanah yang rendah. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kepedulian lingkungan siswa melalui penerapan teknologi biopori sekaligus mengelola sampah organik menjadi kompos dan mengurangi genangan. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif-partisipatif dengan tahapan: penyuluhan, pelatihan praktik (learning by doing), pendampingan, dan evaluasi keberhasilah kegiatan. Kegiatan dilaksanakan mulai bulan April 2025 selama 2 bulan (60 hari) : penyuluhan (sosialisasi) pada hari ke-1, pelatihan praktik pada hari ke-2, pendampingan dan pemantauan setiap 3–5 hari sekali, serta evaluasi akhir pada hari ke-60. Mitra kegiatan adalah 58 siswa kelas X dan XI SMAN 1 Meureubo. Hasil yang dicapai menunjukkan rata-rata capaian aspek pengetahuan (84,8%), keterampilan (83,2%), dan sikap kepedulian lingkungan (85,0%) dengan kategori sangat tinggi. Terpasang 12 unit lubang biopori yang terbukti mengurangi genangan air hingga 70% (metode pengukuran kedalaman genangan di titik yang sama sebelum dan sesudah pemasangan biopori) dan menyusutkan volume sampah organik sebesar 40–50% dalam 2 minggu. Terbentuk tim lingkungan siswa untuk perawatan rutin, dan sekolah berkomitmen melanjutkan program menuju predikat Adiwiyata. Kegiatan ini berhasil membangun karakter peduli lingkungan dan keterampilan praktis siswa secara berkelanjutan. Kata kunci: Biopori; Sampah Organik; Genangan Air; Kepedulian Lingkungan; Sekolah Adiwiyata. ABSTRACT West Aceh Regency, SMAN 1 Meureubo faces environmental problems of organic waste accumulation (canteen leftovers and fallen leaves) and waterlogging due to low soil permeability. This activity aims to enhance students' environmental awareness through the application of biopore technology while managing organic waste into compost and reducing waterlogging. The method used is an educational-p…
creator: Andi Mustari
creator: Hilma Erliana
creator: Intan Wulan Sari
creator: Luthfi Luthfi
creator: Farthur Ahkyat
creator: Riza Hasan
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 206
ending page: 214
doi: 10.31764/jce.v5i2.39349

PENDAMPINGAN GURU DAN SISWA SEKOLAH DASAR DALAM PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
type: item
description: ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik digital guru dan keterampilan literasi siswa melalui pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Adapun mitra dalam program pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru-guru SDN 2 Jatisela yang berjumlah 12 orang dan siswa kelas 5 yang berjumlah 32 orang. PKM ini dilaksanakan selama 3 hari pada tanggal 7-9 Mei 2026. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, implementasi, pendampingan, dan evaluasi. Pada tahap sosialisasi dilakukan melalui koordinasi dengan kepala sekolah dan guru SDN 2 Jatisela untuk menyamakan persepsi terkait tujuan, manfaat, dan mekanisme kegiatan. Tahap pelatihan menggunakan model workshop berbasis praktik (learning by doing). Sementara itu, pada tahap implementasi guru mengiimplementasi modul ajar digital di kelas. Tim mendampingi guru dalam penggunaan media digital saat pembelajaran menyimak, membaca, menulis, dan berbicara, pelaksanaan proyek literasi digital siswa. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test sederhana kompetensi digital guru, analisis peningkatan partisipasi siswa, dokumentasi karya siswa, dan kuesioner kepuasan mitra. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi guru dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis digital dengan capaian sekitar 83,33% guru mampu menyusun dan menerapkan modul ajar digital. Selain itu, sekitar 87,5% siswa kelas tinggi berhasil menghasilkan karya literasi digital, seperti cerita digital dan presentasi sederhana. Pembelajaran menjadi lebih interaktif, kontekstual, dan berpusat pada siswa. Program ini juga berhasil mengoptimalkan pemanfaatan fasilitas digital sekolah serta membangun repositori media pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia serta penguatan literasi digital di sekolah dasar. …
creator: Nurmiwati Nurmiwati
creator: Baiq Yuliatin Ihsani
creator: Irwandi Irwandi
creator: Nurajizah Nurajizah
creator: Indah Rahmawati
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 215
ending page: 221
doi: 10.31764/jce.v5i2.39524

WORKSHOP BATIK CIPRAT SEBAGAI MEDIA PEMBERDAYAAN EKONOMI PEREMPUAN DI DESA SIDOHARJO, KECAMATAN PULUNG, KABUPATEN PONOROGO
type: item
description: ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan ekonomi perempuan melalui workshop Batik Ciprat di Dukuh Krajan, Desa Sidoharjo, Kecamatan Pulung, Kabupaten Ponorogo. Sebagian besar anggota PKK merupakan ibu rumah tangga yang memiliki waktu luang namun belum optimal dalam kegiatan ekonomi produktif. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan model community based action research yang meliputi tahapan diagnosa, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, evaluasi, dan pembelajaran. Workshop dilaksanakan melalui metode demonstrasi langsung dan praktik bersama dengan melibatkan sekitar 20 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami alat dan bahan membatik, mengikuti tahapan proses pembuatan batik ciprat, serta menghasilkan produk secara mandiri. Kegiatan ini meningkatkan kreativitas, keterampilan teknis, serta motivasi berwirausaha peserta. Meskipun terdapat keterbatasan alat dan durasi pelatihan, secara keseluruhan workshop ini berhasil meningkatkan kapasitas ibu-ibu PKK dan memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi usaha mikro berbasis ekonomi kreatif. Kata kunci: Batik Ciprat; Pemberdayaan Perempuan; Ekonomi Kreatif; Community-Based Action Research. ABSTRACT This community service activity aims to empower women economically through a Batik Ciprat workshop in Dukuh Krajan, Sidoharjo Village, Pulung District, Ponorogo Regency. Most PKK members in the area are housewives with limited economic activities despite having available time and local potential. The program applied a qualitative approach using community-based action research consisting of diagnosing, action planning, action taking, evaluating, and learning stages. The workshop was conducted through direct demonstration and hands-on practice involving approximately 20 participants. The results show that participants were able to understand the materials and tools, follow the batik ciprat production stages, and complete their own products indep…
creator: Mun Yah Zahiroh
creator: Muhammad Arifin
creator: Isna Arum Masidah
creator: Pramita Kusuma Ningrum
creator: Izza Rohatin
creator: Pramita Atiyatul Hidayah
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 222
ending page: 229
doi: 10.31764/jce.v5i2.39544

INSERVICE TRAINING: TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI PENGUATAN KOMPETENSI GURU ABAD KE-21 DENGAN MAKER PEDAGOGY
type: item
description: ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam menerapkan maker pedagogy melalui praktikum IPA sederhana pada materi rangkaian listrik. Kegiatan dilaksanakan di SDN Wanajaya 05 Cibitung dengan pendekatan pelatihan partisipatif yang meliputi tahapan sosialisasi, seminar dan workshop, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan program. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pengumpulan data melalui survei pasca pelatihan, dan dokumentasi. Jumlah responden dalam kegiatan ini adalah 14 orang guru SDN Wanajaya 05. Hasil menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pemahaman guru terhadap konsep maker pedagogy, keterampilan dalam melaksanakan praktikum IPA sederhana pada materi rangkaian arus listrik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan selama satu hari pada Hari Sabtu, 18 April 2026. Berdasarkan hasil survei pasca pelatihan mayoritas guru memberikan respon sangat positif terhadap pelaksanaan pelatihan, terutama pada aspek relevansi materi, kegiatan praktik, dan kebermanfaatan dalam pembelajaran di kelas. Penggunaan bahan sederhana seperti playdough dalam praktikum rangkaian listrik terbukti mampu meningkatkan kreativitas dan pemahaman konsep sains secara kontekstual. Selain itu, kegiatan ini juga mendorong kolaborasi, refleksi, serta pengembangan profesional guru secara berkelanjutan. Dengan demikian, program ini berkontribusi dalam mentransformasi pembelajaran IPA menjadi lebih aktif, inovatif, dan berorientasi pada penguatan literasi sains serta keterampilan abad ke-21. Kata kunci: Maker Pedagogy; Pelatihan Guru; Praktikum IPA; Sekolah Dasar; Keterampilan Abad 21. ABSTRACT This community service program aimed to enhance elementary school teachers’ competencies in implementing maker pedagogy through simple science practicum activities on electrical circuit materials. The program was conducted at SDN Wanajaya 05 Cibitung using a participatory training approac…
creator: Tia Citra Bayuni
creator: Aan Yuliyanto
creator: Julia Anis Handayani
creator: Candra Tri Utami
creator: M Solih Malup
creator: Zakiyyah Khairina Hani
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 230
ending page: 237
doi: 10.31764/jce.v5i2.39526

SOSIALISASI PENCEGAHAN BULLYING PADA SISWA SMA X DI KOTA PALEMBANG
type: item
description: ABSTRAK Bullying merupakan salah satu permasalahan sosial yang masih sering ditemukan di lingkungan sekolah dan dapat memberikan dampak negatif terhadap kesehatan mental maupun hubungan sosial siswa. Kurangnya pemahaman siswa mengenai bentuk, dampak, serta cara pencegahan bullying menyebabkan perilaku tersebut sering dianggap sebagai candaan biasa. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa mengenai pencegahan bullying melalui kegiatan sosialisasi pada siswa SMA X di Kota Palembang. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 05 Januari 2026 dengan melibatkan 200 siswa SMA kelas satu, dua dan tiga. Metode yang digunakan berupa penyuluhan dengan pendekatan ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, dan pemberian studi kasus. Tahapan kegiatan meliputi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa pada seluruh materi yang diberikan. Peningkatan tertinggi terdapat pada topik cara mencegah bullying sebesar 60%, diikuti jenis-jenis bullying sebesar 50%, serta dampak bullying dan faktor penyebab bullying masing-masing sebesar 40%. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi selama kegiatan berlangsung dan mulai memahami pentingnya empati, komunikasi positif, serta penghargaan terhadap perbedaan antar siswa. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi pencegahan bullying dinilai efektif dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa mengenai pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan bebas dari perilaku bullying. Kata kunci: Bullying; Remaja; Sosialisasi Kesehatan Mental; Sekolah aman. ABSTRAK Bullying is one of the social problems frequently found in school environments and may negatively affect students’ mental health and social relationships. The lack of students’ understanding regarding the forms, impacts, and prevent…
creator: Amarisma Gusria
creator: Ibrahim Mifthafariz Mirza
creator: Kurdeniansyah Kurdeniansyah
creator: Jihan Sulaiman
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-01
publication date: 2026-06-01
volume: 5
number: 2
starting page: 238
ending page: 244
doi: 10.31764/jce.v5i2.39800

PENGADAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF RAMAH LINGKUNGAN BAGI ANAK-ANAK TERDAMPAK BANJIR ACEH TAMIANG
type: item
description: ABSTRAK Banjir yang terjadi di Desa Mesjid, Kecamatan Manyak Payed, Kabupaten Aceh Tamiang pada akhir November 2025 yang lalu memberikan dampak tidak hanya pada aspek fisik, tetapi juga psikologis anak-anak sebagai kelompok rentan. PKM tanggap darurat bencana ini bertujuan untuk memberikan dukungan psikososial melalui pengadaan alat permainan edukatif (APE) kepada anak-anak PAUD desa tersebut yang dilaksanakan selama dua minggu (02-16 maret 2026) dengan melibatkan 15 peserta dari pemerintah desa, PKK, perwakilan perempuan dan perwakilan PAUD. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif dan demonstrasi langsung dengan tahapan kegiatan antaranya koordinasi, sosialisasi, pengenalan APE, tatacara memainkan APE, serah terima APE serta monitoring dan evaluasi melalui distribusi selebaran lembar angket yang diisi oleh setiap peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dimana sebanyak 10 peserta (66,6%) berada pada kategori sangat memahami materi manfaat APE bagi anak-anak terdampak banjir, 6 peserta (40%) memahami materi cara memainkan APE dengan benar, 8 peserta (53.3%) memahami materi cara pendekatan bermain sambil belajar. Sementara itu, pada pelatihan tatacara memainkan APE, sebanyak 9 peserta (60%) memahami bahwa manfaat APE mendukung perkembangan kognitif, sosial dan emosional anak-anak. Dengan demikian, pengadaan alat permainan edukatif dapat menjadi salah satu solusi efektif dalam mendukung pemulihan psikososial anak-anak pascabencana banjir. Kegiatan ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai bagian dari upaya penanganan dampak bencana yang berorientasi pada kebutuhan anak Kata kunci: APE; Ramah Lingkungan; Anak-Anak; Banjir; Aceh Tamiang. ABSTRACT The flood that occurred in Mesjid Village, Manyak Payed District, Aceh Tamiang Regency, at the end of November 2025 had impacts not only on physical aspects but also on the psychological well-being of children as a vulnerable group. This disaster emergency response community servi…
creator: Baihaqi Baihaqi
creator: Imran Imran
creator: Adnan Adnan
creator: Hanisah Hanisah
creator: Dianawati Dianawati
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-05
publication date: 2026-06-05
volume: 5
number: 2
starting page: 245
ending page: 251
doi: 10.31764/jce.v5i2.39338

PENGUATAN LITERASI SMART ACCOUNTING DAN GREEN ACCOUNTING BAGI SANTRI DI YAYASAN DARUL MUTTAQIN MELALUI KOLABORASI INDONESIA-MALAYSIA
type: item
description: ABSTRAK Pengabdian ini bertujuan memperkuat literasi smart accounting dan green accounting santri di Yayasan Darul Muttaqin, Deli Serdang. Permasalahan utama yang dihadapi mitra meliputi belum adanya pencatatan keuangan yang rutin pada unit usaha, belum adanya pencatatan dampak lingkungan seperti volume limbah, efisiensi bahan baku, serta pemakaian air dan listrik serta belum mampunya santri dalam menghitung biaya produksi, menentukan harga jual, maupun mengoperasikan aplikasi digital. Kegiatan dilaksanakan pada 6 Februari 2026 dan dilanjutkan dengan pendampingan intensif, melalui kolaborasi internasional bersama mitra dari Malaysia. Pendekatan yang digunakan bersifat partisipatif, berbasis nilai-nilai Islam, dan berorientasi pada pemberdayaan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, diskusi refleksi, dan wawancara. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa santri telah mampu mengoperasikan aplikasi Google Spreadsheet untuk mencatat pemasukan, pengeluaran, stok, dan arus kas; mengidentifikasi serta mencatat indikator lingkungan meliputi sampah, minyak jelantah, air, dan listrik; mengolah limbah secara produktif; serta menyusun laporan terpadu smart-green accounting. Kolaborasi bersama mitra Malaysia turut memperkaya metode pelaksanaan melalui transfer praktik baik dari pesantren serumpun sekaligus membangun jejaring kemitraan yang berkelanjutan. Sebagai simpulan, penguatan kedua literasi secara simultan terbukti mampu menciptakan kemandirian ekonomi pesantren yang berkelanjutan dan ramah lingkungan. Kata kunci: Smart Accounting; Green Accounting; Literasi Santri; Pesantren Berkelanjutan; Kolaborasi Indonesia-Malaysia ABSTRACT This community service activity aims to strengthen the literacy of smart accounting and green accounting among santri at Yayasan Darul Muttaqin, Deli Serdang. The main problems faced by the partner institution include the absence of routine financial recording in business units, the lack of environmental impact documentation such as waste volume, …
creator: Yuni Shara
creator: Debbi Chyntia Ovami
creator: Fismarini Fismarini
creator: Masinta Junaidah
creator: Sari Wulandari
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-05
publication date: 2026-06-05
volume: 5
number: 2
starting page: 252
ending page: 257
doi: 10.31764/jce.v5i2.39536

TRANSFORMASI UMKM MELALUI PETA JALAN BERBASIS PLATFORM DIGITAL UNTUK MENEMBUS PASAR KOTA: SINERGI TEORI, PRAKTIK, DAN RENCANA AKSI
type: item
description: ABSTRAK UMKM merupakan penggerak utama ekonomi desa, namun masih banyak pelaku usaha yang bergantung pada pemasaran tradisional sehingga jangkauan pasar terbatas. Di Desa Manuru, potensi UMKM khususnya produk olahan belum optimal karena keterbatasan literasi digital, pemanfaatan teknologi, serta pengelolaan usaha berbasis digital. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital pelaku UMKM dalam penggunaan platform digital, termasuk media sosial, marketplace, dan e-commerce sebagai sarana pemasaran dan transaksi. Kegiatan ini melibatkan 40 peserta yang terdiri atas pelaku UMKM, perangkat desa, dan mahasiswa pendamping sebagai bagian dari proses pelatihan dan pendampingan transformasi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan perencanaan, penyusunan roadmap, pelatihan, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan literasi digital, kemampuan penggunaan marketplace dan media sosial, serta peningkatan kualitas konten promosi dan branding produk. UMKM mulai mampu memasarkan produk secara online dan menjangkau konsumen di luar wilayah lokal. Meskipun peningkatan penjualan belum signifikan, terjadi peningkatan interaksi dan visibilitas produk di platform digital. Pendampingan berkelanjutan dan dukungan ekosistem terbukti menjadi faktor penting dalam keberhasilan program. Dengan demikian, peta jalan berbasis platform digital menjadi pendekatan strategis dalam meningkatkan daya saing dan keberlanjutan UMKM untuk menembus pasar kota. Kata kunci: Transformasi Digital UMKM; Peta Jalan Digital; Pemasaran Digital. ABSTRACT MSMEs are the main drivers of the village economy, but many businesses still rely on traditional marketing, thus limiting market reach. In Manuru Village, the potential of MSMEs, especially processed products, is not optimal due to limited digital literacy, technology utilization, and digital-based business management. This activity aims to improve the digital literacy …
creator: I Wayan Sujana
creator: Ernawati Malik
creator: Nining Asniar Ridzal
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-05
publication date: 2026-06-05
volume: 5
number: 2
starting page: 258
ending page: 266
doi: 10.31764/jce.v5i2.39140

PENDAMPINGAN PRESENTASI AKADEMIK BAGI GURU BAHASA INGGRIS DI KABUPATEN MALINAU
type: item
description: ABSTRAK Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan presentasi akademik guru Bahasa Inggris di Kabupaten Malinau melalui pendampingan berbasis praktik, umpan balik sejawat, dan refleksi profesional. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan guru dalam menyampaikan gagasan pedagogis, pengalaman pembelajaran, praktik baik, dan refleksi profesional secara sistematis, jelas, dan percaya diri. Peserta kegiatan terdiri atas 10 guru Bahasa Inggris dari jenjang sekolah dan konteks mengajar yang berbeda, baik dari wilayah perkotaan maupun wilayah pelosok dan pedalaman Kabupaten Malinau. Kegiatan dilaksanakan pada 1 Mei 2026 pukul 14.00-17.00 WITA melalui tahapan koordinasi, pemberian materi academic speaking, berbagi pengalaman, praktik presentasi akademik, umpan balik teman sejawat dan fasilitator, refleksi pengalaman, serta penyusunan rencana tindak lanjut. Sebelum praktik, peserta memperoleh materi tentang communication competence as personal branding, perbedaan good speaking dan fluent speaking, struktur presentasi akademik, public speaking skills, visual aids, academic phrases, strategi tanya jawab, dan hal-hal yang perlu dihindari dalam presentasi. Evaluasi dilakukan melalui pengalaman langsung peserta dan survei Google Form. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendampingan ini memberikan ruang belajar yang bermakna bagi guru untuk memahami struktur presentasi akademik, meningkatkan kepercayaan diri berbicara dalam bahasa Inggris, memperbaiki teknik penyampaian, dan membangun kesadaran reflektif terhadap profesionalisme guru. Kegiatan ini juga memperkuat peran guru Bahasa Inggris sebagai praktisi reflektif yang mampu membagikan pengetahuan dan praktik baik pembelajaran dalam komunitas akademik dan profesional. Kata kunci: Presentasi Akademik; Academic Speaking; Guru Bahasa Inggris; Pendampingan; Profesionalisme Guru; Malinau. ABSTRACT This community service program aimed to strengthen the academic presentation competence of…
creator: Ramli Ramli
creator: Woro Kusmaryani
creator: Firima Zona Tanjung
creator: Uli Agustina Gultom
creator: Nofvia De Vega
creator: Suyadi Suyadi
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-08
publication date: 2026-06-08
volume: 5
number: 2
starting page: 267
ending page: 274
doi: 10.31764/jce.v5i2.39803

PEMBERDAYAAN KOMUNITAS MELALUI FISCAL LITERACY UNTUK MEMINIMALISIR FISCAL ILLUSION DALAM PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI DAERAH
type: item
description: ABSTRAK Rendahnya literasi fiskal masyarakat dalam memahami pembiayaan pendidikan di daerah dapat memunculkan fiscal illusion, yang berdampak pada rendahnya keterlibatan masyarakat dalam proses evaluasi dan advokasi pembiayaan pendidikan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi fiskal komunitas pemerhati pendidikan melalui program fiscal literacy bootcamp di Kabupaten Lombok Tengah bermitra dengan KLIK Foundation yang melibatkan 25 orang sebagai peserta aktif. Kegiatan dilaksanakan dengan mengintegrasikan pendekatan participatory action learning and empowerment (PALE) Community-Based Fiscal Literacy, dengan tahapan pelaksanaan mencakup asesmen partisipatif, penyusunan modul digital interaktif, pelaksanaan fiscal literacy bootcamp, pendampingan advokasi berbasis data, refleksi, dan penyusunan rencana tindak lanjut. Berdasarkan nilai pretest-postest yang dilakukan dapat diketahui bahwa hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan literasi fiskal peserta yang mencakup pemahaman tentang struktur pembiayaan pendidikan di daerah, kemampuan membaca dan menganalisis dokumen anggaran, serta keterampilan menyusun advokasi berbasis data. Penggunaan modul digital interaktif yang dikembangkan juga mendukung pembelajaran yang lebih fleksibel dan aplikatif. Kegiatan ini memperkuat kapasitas komunitas dalam mendorong transparansi dan akuntabilitas pembiyaan pendidikan di daerah. Fiscal literacy bootcamp terbukti efektif sebagai model pemberdayaan komunitas berbasis literasi fiskal pendidikan. Disarankan agar kegiatan serupa dapat dilakukan secara berkelanjutan dan diperluas pada komunitas pendidikan lain agar partisipasi masyarakat dalam pengawasan anggaran pendidikan meningkat. Kata kunci: Fiscal Illusion; Literasi Fiskal; Pembiayaan Pendidikan; Pemberdayaan Komunitas; Advokasi Pendidikan. ABSTRACT Low levels of fiscal literacy among the public regarding the financing of education in local areas can lead to a “fiscal illusion,” which r…
creator: Siti Sanisah
creator: Sukuryadi Sukuryadi
creator: Nurin Rochayati
creator: Sri Rejeki
creator: Abdul Kadir
creator: Edi Edi
creator: Palahuddin Palahuddin
creator: Astagini Putri Kariana
creator: Ratnah Ratnah
creator: Yulianto Suteja
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-10
publication date: 2026-06-10
volume: 5
number: 2
starting page: 275
ending page: 287
doi: 10.31764/jce.v5i2.39906

DIGITALISASI EDUKASI EKOSISTEM PESISIR MELALUI MEDIA KREATIF
type: item
description: This community service program aims to enhance environmental awareness among coastal children from an early age and strengthen the capacity of local communities in producing creative educational media. The primary issues in Cemara Hamlet, West Lombok, revolve around low environmental literacy—where over 70% of students lack an understanding of mangrove ecological functions and the hazards of plastic waste—and the absence of adaptive, locally contextualized digital educational media. The implementation methods encompassed socialization, the development of a trilingual offline Android-based educational application, digital literacy training, and Focus Group Discussions (FGDs). Conducted in partnership with the Cemara Eco Green Mangrove Society, the program involved 90 participants, comprising 75 children and 15 volunteers/teachers. The results demonstrated a significant improvement in the children's environmental comprehension, evidenced by an increase in the average quiz score from 42.5 (pre-test) to 70.0 (post-test). Furthermore, the partners' technical capacities (hard skills) significantly improved, culminating in the successful production of an interactive educational application and an animated video. The program also succeeded in significantly elevating the community's management empowerment level. Through the integration of technology and community empowerment, the program's outcomes contribute directly to the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs), specifically focusing on Quality Education (SDG 4) and Life Below Water (SDG 14).
creator: ayu adhita damayanti
rights: Copyright (c) 2026 Journal of Community Empowerment
date: 2026-06-10
publication date: 2026-06-10
volume: 5
number: 2
doi: 10.31764/jce.v5i2.39809