PERSEPSI GREEN ECONOMY TERHADAP KEBIJAKAN KANTONG PLASTIK BERBAYAR PADA MAHASISWA DI KOTA PONTIANAK

Abstract

Abstrak: Kebijakan Kantong Plastik berbayar merupakan upaya pemerintah di Kota Pontianak untuk mengurangi penggunaan kantong plastik sekali pakai. Timbunan sampah plastik yang terus meningkat setiap tahunnya akan menjadi masalah besar apabila tidak ditangani. Sampah plastik yang sulit terurai akan berdampak negatif terhadap lingkungan. Mahasiswa bagian dari masyarakat yang terfasilitasi pendidikan berperan penting sebagai agen perubahan untuk mendukung kebijakan ini. Sehingga persespsi dan perilaku mahasiswa terhadap kebijakan kantong plastik berbayar serta faktor yang mempengaruhinya menjadi tujuan dalam penelitian ini. Metode yang digunakan ialah studi literatur dengan pendekatan kualitatif untuk mendapatkan data sekunder dari berbagai jurnal penelitian dan regulasi kebijakan kantong plastik berbayar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki tingkat pengetahuan dan kesadaran lingkungan yang baik terhadap kebijakan kantong plastik berbayar. Namun, implementasi perilaku ramah lingkungan masih menjadi tantangan dalam penerapan kebijakan ini. Mahasiswa belum konsisten dalam mengurangi penggunaan plastik. Persepsi dan perilaku mahasiswa ini dipengaruhi oleh beberapa faktor yang diantaranya ialah pengetahuan lingkungan, sikap pro-lingkungan, lingkungan sosial, dukungan institusi serta efektivitas sosialisasi kebijakan. Kesenjangan antara persepsi dan perilaku ini mengindikasikan bahwa pendekatan regulasi belum cukup tanpa dukungan edukasi berkelanjutan, ketersediaan fasilitas ramah lingkungan serta penegakan aturan yang konsisten di lingkungan kampus.

Abstract: The paid plastic bag policy is one of the efforts implemented by the Pontianak City Government to reduce the use of single-use plastic bags. The continuous increase in plastic waste generation each year has the potential to become a major environmental problem if not properly addressed. Plastic waste is difficult to decompose and can cause negative impacts on the environment. University students, as a well-educated segment of society, play an important role as agents of change in supporting this policy. Therefore, this study aims to examine students’ perceptions and behaviors toward the paid plastic bag policy, as well as the factors influencing them. This study employed a literature review method with a qualitative approach by collecting secondary data from various research articles and regulations related to the paid plastic bag policy. The findings indicate that students generally possess a good level of environmental knowledge and awareness regarding the paid plastic bag policy. However, the implementation of environmentally friendly behavior remains a challenge, as students are not always consistent in reducing plastic use. Students’ perceptions and behaviors are influenced by several factors, including environmental knowledge, pro-environmental attitudes, social environment, institutional support, and the effectiveness of policy socialization. The gap between perception and behavior suggests that regulatory measures alone are insufficient without continuous environmental education, the availability of environmentally friendly facilities, and consistent policy enforcement within the campus environment.