SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan
Journal title Selaparang : Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Subtitle Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Initials Selaparang Frequency 6 issues per year (February, April, June, August, October, December) DOI prefix 10.31764 by Print ISSN 2614-5251 Online ISSN 2614-526X Editor-in-Chief Zulkarnain OAI Adress http://journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/oai Publisher Universitas Muhammadiyah Mataram Contact selaparang.ummat@gmail.com Publication May 2018 Status Accredited (Sinta 4) Indexing by Sinta | Google Scholar | OneSearch | Portal Garuda | Moraref | Crossref | Dimensions Focus and Scope SELAPARANG : Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan is a journal that disseminates every thought and idea on the results of research and the use of technology to be implemented in the community, including: (1). science fields: MIPA (Mathematics, Physics, Chemistry, Biology), Humanities, Social, Law, Culture, Economy, Health, Forestry, Environment, Engineering, Fishery, Animal Husbandry, Food, and Agriculture (2). Training and improvement of educational outcomes; and (3) development of ICT (Information, Communication and Technology).
The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles. Selaparang : Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Pelatihan komunikasi visual melalui desain maskot 3D bagi pelaku UMKM di Garut
Abstrak Pertumbuhan pesat UMKM di Kabupaten Garut yang mencapai 178.821 unit pada tahun 2024, hingga saat ini masih dihadapkan pada kendala keterbatasan keterampilan digital (digital skills). Mayoritas pelaku usaha masih terjebak pada pola promosi konvensional dan kesulitan membangun representasi visual yang kompetitif di tengah ketatnya persaingan pasar digital. Merespons permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan solusi praktis dalam mengatasi rendahnya literasi desain digital, sekaligus meningkatkan kapasitas komunikasi visual pelaku UMKM melalui pelatihan pembuatan maskot 3D berbasis Kecerdasan Buatan (AI) guna memperkuat identitas dan daya ingat merek (brand recall). Mitra sasaran dalam kegiatan ini melibatkan 22 pelaku UMKM di Kabupaten Garut. Metode pelaksanaan mengadopsi pendekatan praktik langsung (hands-on experience) yang mengintegrasikan platform Gemini AI untuk ideasi visual dan Hailuo AI untuk pengembangan animasi, yang diselaraskan dengan ekosistem Blender 3D. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan yang signifikan. Secara kualitatif, peserta mampu memproduksi aset maskot 3D profesional yang merepresentasikan karakteristik produknya secara mandiri. Secara kuantitatif, terjadi lonjakan penguasaan teknis yang dibuktikan melalui peningkatan skor rata-rata dari 73,64% pada saat pre-test menjadi 92,73% pada saat post-test. Kesimpulannya, integrasi AI sebagai asisten kreatif terbukti efektif mengakselerasi proses desain bagi pelaku UMKM tanpa memerlukan latar belakang pendidikan desain formal. Kata kunci: maskot 3D; UMKM; komunikasi visual; artificial intelligence; garut. Abstract The rapid growth of MSMEs in Garut Regency, reaching 178,821 units in 2024, currently remains confronted with the obstacle of limited digital skills. The majority of business actors are still trapped in conventional promotional patterns and struggle to build competitive visual representations amidst fierce digital market competition. Responding to this problem, this community service activity aims to provide practical solutions to overcome low digital design literacy, while enhancing the visual communication capacity of MSME actors through Artificial Intelligence (AI)-based 3D mascot design training to strengthen brand identity and brand recall. The target partners involved 22 MSME actors in Garut Regency. The implementation method adopted a hands-on experience approach integrating the Gemini AI platform for visual ideation and Hailuo AI for animation development, aligned with the Blender 3D ecosystem. The results demonstrated significant success. Qualitatively, participants were able to independently produce professional 3D mascot assets representing their product characteristics. Quantitatively, there was a surge in technical mastery, evidenced by an increase in average scores from 73.64% in the pre-test to 92.73% in the post-test. In conclusion, the integration of AI as a creative assistant proved effective in accelerating the design process for MSME actors without requiring a formal design education background. Keywords: 3D mascot; MSME; visual communication; artificial intelligence; garut.
Copyright (c) 2026 SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan mahasiswa hukum melalui kegiatan sharing session pada organisasi ALSA
Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat soft skills mahasiswa hukum, khususnya dalam aspek legal reasoning dan critical thinking. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk sharing session pada forum ALSA Sharing Board yang diselenggarakan oleh ALSA Local Chapter Universitas Sriwijaya. Metode yang digunakan adalah participatory sharing, yaitu pendekatan pembelajaran interaktif yang mengombinasikan pemaparan materi, diskusi, dan refleksi pengalaman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman dalam mengidentifikasi isu hukum, menyusun argumentasi secara logis, serta mengkritisi penerapan norma hukum dalam konteks nyata. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa serta memperluas perspektif mereka terhadap praktik hukum. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk mahasiswa hukum yang tidak hanya memahami hukum secara normatif, tetapi juga memiliki kemampuan analitis dan kritis yang diperlukan dalam dunia praktik. Kata kunci: soft skills; legal reasoning; critical thinking. Abstract This community service activity aims to strengthen law students' soft skills, particularly in legal reasoning and critical thinking. The activity took the form of a sharing session at the ALSA Sharing Board forum organized by the ALSA Local Chapter of Sriwijaya University. The method used was participatory sharing, an interactive learning approach that combines material presentation, discussion, and reflection on experiences. The results showed that participants experienced increased understanding in identifying legal issues, constructing logical arguments, and critiquing the application of legal norms in real-world contexts. Furthermore, this activity also increased student active participation and broadened their insights into legal practice. Thus, this activity contributes to developing law students who not only understand the law normatively but also possess the analytical and critical skills necessary for the practical world. Keywords: soft skills; legal reasoning; critical thinking.
Penguatan tata kelola media digital berbasis komunitas untuk promosi potensi ekonomi lokal di Dusun Cukil
Abstrak Pemanfaatan media digital di desa sering kali belum memberikan manfaat yang optimal karena pengelolaannya masih berfokus pada penyediaan platform, tanpa didukung tata kelola yang mampu menjamin keberlanjutan pengelolaan konten. Kondisi tersebut juga terjadi di Dusun Cukil, Kabupaten Semarang, yang telah memiliki website dan media sosial, namun belum dimanfaatkan secara optimal sebagai sarana komunikasi publik dan promosi potensi ekonomi lokal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat tata kelola media digital berbasis komunitas melalui peningkatan kapasitas masyarakat dalam mengelola media digital secara kolaboratif. Mitra kegiatan adalah Pemerintah Dusun Cukil dengan melibatkan 12 peserta yang terdiri atas perangkat dusun dan perwakilan kelompok pemuda. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu analisis kebutuhan dan penyusunan tata kelola media digital, penguatan tata kelola melalui pelatihan dan pendampingan implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 10 dari 12 peserta (83,33%) mengalami peningkatan pengetahuan berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Selain itu, berhasil dikembangkan model tata kelola media digital berbasis komunitas yang mencakup pembagian peran, koordinasi antarpengelola, dan mekanisme pengelolaan konten. Implementasi tata kelola tersebut menghasilkan berbagai publikasi digital pada website Dusun Cukil sebagai media komunikasi publik dan promosi potensi ekonomi lokal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penguatan tata kelola media digital berbasis komunitas dapat mendukung pengelolaan media digital desa secara lebih terstruktur dan kolaboratif. Kata kunci: media digital desa; tata kelola media digital; pengabdian kepada masyarakat; komunikasi publik; promosi potensi ekonomi lokal. Abstract Many rural digitalization initiatives emphasize the provision of websites and social media platforms but pay limited attention to governance mechanisms that ensure their sustainable use. This community engagement program addressed this challenge by strengthening community-based digital media governance in Cukil Hamlet, Semarang Regency, Indonesia. The program aimed to improve the capacity of local stakeholders to collaboratively manage digital media for public communication and the promotion of local economic potential. The program involved 12 participants consisting of village officials and youth representatives. Activities were conducted from May to July 2026 through three sequential stages: needs assessment and governance design, governance strengthening through training and implementation mentoring, and monitoring and evaluation. Program outcomes were evaluated using pre-test and post-test assessments, observations, interviews, and documentation. The results showed that 10 of the 12 participants (83.33%) improved their post-test scores compared with the pre-test results. The program also developed a community-based digital media governance model comprising clearly defined roles, coordination mechanisms, and structured content management processes. During the implementation stage, participants independently produced and published digital content on the official village website to promote local products, tourism, and community activities. These findings demonstrate that strengthening community-based digital media governance provides a practical approach to supporting more structured and collaborative management of village digital media. Keywords: community engagement; community-based governance; digital media governance; local economic promotion; village digitalization.
Penguatan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan melalui program Baitul Arqam bagi Dosen Universitas Muhammadiyah Mataram
Abstrak Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk menjawab urgensi penguatan pemahaman nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan di kalangan dosen sebagai bagian dari penguatan identitas ideologis di lingkungan perguruan tinggi Muhammadiyah. Kegiatan ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pemahaman dosen terhadap konsep Islam berkemajuan menurut Muhammadiyah; (2) menginternalisasikan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dalam kehidupan akademik; (3) memperkuat komitmen dosen dalam mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam tridharma perguruan tinggi; (4) membangun kesadaran kolektif sebagai bagian dari amal usaha Muhammadiyah; serta (5) mengembangkan budaya akademik yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Metode pelaksanaan PKM meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan refleksi nilai yang dilaksanakan di Jayakarta Hotel Lombok pada tanggal 21–23 April 2026, bekerja sama dengan Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) dengan jumlah peserta sebanyak 60 dosen (35 laki-laki dan 25 perempuan). Evaluasi dilakukan melalui pengukuran pemahaman peserta dan keterlibatan selama kegiatan berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan capaian keberhasilan sebesar 75% terhadap tujuan program. Kata kunci: baitul arqam; al-islam dan kemuhammadiyahan; penguatan nilai; internalisasi nilai; pendidikan islam. Abstract This Community Service Program (PKM) was conducted to address the urgency of strengthening the understanding of Al-Islam and Muhammadiyah values among lecturers as part of reinforcing ideological identity within Muhammadiyah higher education institutions. The program aims to: (1) enhance lecturers’ understanding of progressive Islamic concepts according to Muhammadiyah; (2) internalize Al-Islam and Muhammadiyah values in academic life; (3) strengthen lecturers’ commitment to implementing these values in the tridharma of higher education; (4) build collective awareness as part of Muhammadiyah’s charitable enterprise; and (5) develop an academic culture based on Islamic values. The implementation methods included lectures, interactive discussions, and value reflection sessions held at Jayakarta Hotel Lombok from April 21–23, 2026, in collaboration with Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT), involving 60 lecturers (35 male and 25 female). Evaluation was conducted through participant understanding assessment and engagement during the program. The results indicated a 75% achievement rate of the program objectives. Keywords: baitul arqam; islam and the muhammadiyah movement; strengthening values; internalizing values; islamic education.
Edukasi gizi dan tablet tambah darah sebagai upaya pencegahan anemia pada santri putri
Abstrak Anemia pada remaja putri merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang berdampak terhadap pertumbuhan, prestasi belajar, produktivitas, dan kesehatan reproduksi. Rendahnya pengetahuan mengenai gizi seimbang dan pentingnya konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD) menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap tingginya risiko anemia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan santri putri mengenai pencegahan anemia melalui edukasi gizi dan penguatan pemahaman tentang konsumsi Tablet Tambah Darah. Mitra kegiatan adalah Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Assa'adah, Kabupaten Maros, dengan melibatkan 28 santri putri sebagai peserta. Metode pelaksanaan menggunakan ceramah interaktif yang didukung media edukasi berupa presentasi PowerPoint dan leaflet, kemudian dievaluasi menggunakan pretest dan posttest. Rata-rata skor pengetahuan mengenai pencegahan anemia dan konsumsi Tablet Tambah Darah meningkat dari 78,57 menjadi 96,79 (23,18%), dengan seluruh peserta mencapai nilai posttest ≥90. Hasil tersebut menunjukkan bahwa edukasi gizi efektif meningkatkan pengetahuan santri putri dan berpotensi menjadi strategi promotif yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di lingkungan pesantren. Kata kunci: anemia; edukasi gizi; pesantren; remaja putri; tablet tambah darah. Abstract Anemia among adolescent girls remains a major public health concern due to its adverse effects on growth, academic performance, productivity, and reproductive health. Limited knowledge of balanced nutrition and the importance of consuming Iron Supplement Tablets (IST) contributes to the increased risk of anemia in this population. This community service program aimed to improve female students' knowledge of anemia prevention through nutrition education and enhanced understanding of Iron Supplement Tablet consumption. The program was conducted at Tahfidzul Qur'an Assa'adah Islamic Boarding School, Maros Regency, involving 28 female students. The intervention employed an interactive lecture supported by PowerPoint presentations and educational leaflets, and its effectiveness was evaluated using pretest and posttest assessments. The mean knowledge score regarding anemia prevention and Iron Supplement Tablet consumption increased from 78.57 to 96.79 (23.18%), with all participants achieving a posttest score of ≥90. These findings indicate that nutrition education effectively improved participants' knowledge and has the potential to serve as a sustainable health promotion strategy for anemia prevention in Islamic boarding schools. Keywords: adolescent girls; anemia; islamic boarding school; iron and folic acid supplementation; nutrition education.
Implementasi fun islamic learning dalam mengatasi keterbatasan fasilitas belajar anak migran Indonesia di Sanggar Belajar Al-Miftah Semenyih Selangor Malaysia
Abstrak Anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI) yang menempuh pendidikan non-formal di Sanggar Belajar (SB) Al-Miftah Semenyih, Malaysia, menghadapi tantangan berat berupa kejenuhan belajar (learning burnout). Fenomena ini dipicu oleh durasi jam belajar harian yang sangat panjang serta keterbatasan fasilitas fisik ruang kelas rangkap yang minim penyekat. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode Fun Islamic Learning melalui pendekatan Mnemonic Song (nasyid modifikasi) berbantuan media visual sketsa papan tulis dalam meningkatkan retensi memori kognitif dasar kosakata Bahasa Arab (anatomi jari tangan) sekaligus mengurai keletihan mental siswa kelas rendah (kelas 1). Pendekatan yang diaplikasikan bersifat partisipatif dan multisensori dengan mengintegrasikan stimulasi visual, auditori, serta gerakan motorik-kinestetik secara simultan. Subjek evaluasi dalam program ini berjumlah 9 peserta didik. Hasil analisis kuantitatif menunjukkan adanya eskalasi performa akademik yang sangat signifikan, di mana nilai rata-rata kelas meroket dari 44,4 pada tahap pra-tes (pre-test) menjadi 76,6 pada evaluasi pasca-tes (post-test). Kenaikan ini juga diiringi oleh lonjakan persentase ketuntasan belajar klasikal dari semula 50,0% menjadi 66,7%. Secara kualitatif, hasil observasi mengonfirmasi bahwa pelibatan fisik melalui gerakan ritmis dan lantunan nada lagu yang ceria mampu memblokir distraksi suara bising lingkungan sekitar, memulihkan energi emosional, serta menumbuhkan rasa percaya diri anak diaspora. Kombinasi metode ini terbukti sukses mengubah keterbatasan fasilitas institusi non-formal menjadi ekosistem pembelajaran diniyah yang efektif, humanis, dan ramah anak. Kata kunci: fun Islamic learning; kejenuhan belajar; mnemonic song; anak pekerja migran; sanggar belajar. Abstract Children of Indonesian Migrant Workers (PMI) pursuing non-formal education at Sanggar Belajar (SB) Al-Miftah Semenyih, Malaysia, face severe challenges regarding learning burnout. This phenomenon is triggered by extended daily learning hours and the limitations of multi-grade classroom facilities that lack physical partitions. This community service aims to evaluate the effectiveness of the Fun Islamic Learning method using a Mnemonic Song approach (modified nasyid) assisted by visual whiteboard sketches to enhance cognitive retention of basic Arabic vocabulary (finger anatomy) while reducing the mental fatigue of lower-grade students (grade 1). The applied approach is participatory and multisensory, simultaneously integrating visual, auditory, and motor-kinesthetic stimulations. The evaluation subjects consisted of 9 students. The quantitative analysis results demonstrated a highly significant escalation in academic performance, where the classroom average score skyrocketed from 44.4 in the pre-test phase to 76.6 in the post-test evaluation. This improvement was also accompanied by a surge in classical learning completeness from 50.0% to 66.7%. Qualitatively, observations confirmed that physical involvement through rhythmic movements and cheerful song melodies successfully blocked surrounding noise distractions, restored emotional energy, and fostered the confidence of diaspora children. This combined method proved successful in transforming the facility limitations of non-formal institutions into an effective, humanistic, and child-friendly diniyah learning ecosystem. Keywords: fun islamic learning; learning burnout; mnemonic song; migrant workers children; sanggar belajar.
Peningkatan kesadaran keselamatan dan ergonomi kerja pada industri konveksi busana muslim melalui pelatihan berbasis K3 teknik perminyakan
Abstrak Industri konveksi busana muslim merupakan bagian dari UMKM yang memiliki peran penting dalam perekonomian masyarakat, tetapi sering mengabaikan aspek keselamatan dan kesehatan kerja (K3) serta ergonomi. Pekerja biasanya duduk dalam waktu lama dan menangani material secara manual, sehingga berisiko mengalami gangguan muskuloskeletal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan keterampilan pekerja konveksi dalam menerapkan prinsip K3 dan ergonomi, serta mengadaptasi konsep K3 Teknik Perminyakan ke sektor non-migas. Mitra kegiatan ini adalah Konveksi Busana Muslim Tachi Syari di Kota Bekasi, dengan sembilan peserta pelatihan. Metode yang digunakan meliputi observasi dan identifikasi risiko, penyuluhan, demonstrasi dan praktik ergonomi serta manual handling, penyediaan sarana ergonomis dan alat pelindung diri (APD), pendampingan penataan ruang kerja, serta penyusunan prosedur keselamatan. Evaluasi dilakukan dengan kuesioner Nordic Body Map (NBM), tes pengetahuan sebelum dan sesudah pelatihan, serta kuesioner kepuasan peserta. Hasilnya, nilai pengetahuan rata-rata meningkat dari 77,22% (kategori Cukup) menjadi 90,00% (kategori Baik), naik 12,78 poin persentase, dan semua peserta (100%) mencapai kategori Baik. Penilaian NBM menunjukkan bahawa semua pekerja berada dalam kategori risiko rendah. Tingkat kepuasan peserta mencapai 91,33% dan semua peserta menyatakan bahwa mereka sangat puas. Kegiatan ini terbukti efektif dalam membangun budaya kerja yang aman dan ergonomis di UMKM konveksi serta memperluas penerapan ilmu K3 ke berbagai sektor. Kata kunci: K3; ergonomi; konveksi; APD; musculoskeletal. Abstract The Muslim fashion convection industry is part of the MSMEs that plays a vital role in the community's economy, but often neglects aspects of occupational safety and health (K3) and ergonomics. Workers typically sit for long periods and handle materials manually, putting them at risk of musculoskeletal disorders. This community service activity aims to increase the awareness, knowledge, and skills of convection workers in applying K3 and ergonomics principles, as well as adapting the K3 concept of Petroleum Engineering to the non-oil and gas sector. This activity partner is Konveksi Busana Muslim Tachi Syari in Bekasi City, with nine training participants. The methods used include observation and risk identification, counseling, demonstrations and practices of ergonomics and manual handling, provision of ergonomic facilities and personal protective equipment (PPE), assistance in arranging workspaces, and developing safety procedures. Evaluation was carried out using the Nordic Body Map (NBM) questionnaire, pre- and post-training knowledge tests, and participant satisfaction questionnaires. As a result, the average knowledge score increased from 77.22% (Sufficient category) to 90.00% (Good category), an increase of 12.78 percentage points, and all participants (100%) achieved the good category. The NBM assessment showed that all workers were in the low-risk category. The participant satisfaction level reached 91.33% and all participants stated that they were very satisfied. This activity has proven effective in building a safe and ergonomic work culture in the garment MSME and expanding the application of OHS knowledge to various sectors. Keywords: occupational safety; ergonomics; garment workshop; PPE; musculoskeletal.
Pendampingan klub bulu tangkis di Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Abstrak Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan atlet serta pelatih dalam menerapkan metode latihan bulu tangkis yang efektif guna mendukung proses pembinaan prestasi di Klub Bulu Tangkis PB Madani, Desa Bandar Setia, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bentuk implementasi hasil penelitian tentang metode latihan bulu tangkis yang telah dikembangkan oleh tim pengabdian Universitas Negeri Medan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemberian materi, demonstrasi teknik, praktik langsung di lapangan, pendampingan latihan, diskusi, serta evaluasi keterampilan peserta. Kegiatan diikuti oleh 25 peserta yang terdiri atas atlet, pelatih, dan pengurus klub. Materi yang diberikan mencakup teknik dasar bulu tangkis, footwork, variasi latihan pukulan, serta prinsip penyusunan program latihan yang sistematis dan berkelanjutan. Untuk mengetahui efektivitas kegiatan, dilakukan pengukuran keterampilan bermain bulu tangkis sebelum dan sesudah pendampingan.Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan bermain bulu tangkis peserta. Nilai rata-rata keterampilan peserta meningkat dari 68,24 pada saat pre-test menjadi 82,76 pada saat post-test, atau mengalami peningkatan sebesar 21,28%. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai metode latihan yang bervariasi, teknik dasar yang benar, serta pentingnya latihan fisik dan taktik dalam permainan bulu tangkis.Kegiatan ini memberikan manfaat berupa meningkatnya kualitas pembinaan atlet di PB Madani, bertambahnya wawasan pelatih dalam merancang program latihan, serta meningkatnya motivasi peserta untuk berlatih secara teratur dan terarah. Dengan demikian, program pendampingan ini diharapkan dapat mendukung pengembangan prestasi bulu tangkis di Kecamatan Percut Sei Tuan secara berkelanjutan. Kata kunci: pendampingan; klub; bulu tangkis. Abstract This Community Service Activity (PKM) aims to enhance the knowledge and skills of athletes and coaches in applying effective badminton training methods to support the development of athletic performance at the PB Madani Badminton Club in Bandar Setia Village, Percut Sei Tuan Subdistrict, Deli Serdang Regency. This activity was carried out as an implementation of research findings on badminton training methods developed by the community service team at the University of North Sumatra. The activity included lectures, technical demonstrations, hands-on practice on the court, training supervision, discussions, and an evaluation of participants’ skills. The activity was attended by 25 participants consisting of athletes, coaches, and club officials. The material covered included basic badminton techniques, footwork, variations in stroke drills, and the principles of designing systematic and sustainable training programs. To assess the effectiveness of the activity, badminton skill assessments were conducted before and after the coaching. The results of the activity showed an improvement in the participants’ badminton skills. The average skill score increased from 68.24 on the pre-test to 82.76 on the post-test, representing an increase of 21.28%. In addition, participants demonstrated a better understanding of various training methods, proper basic techniques, and the importance of physical conditioning and tactics in badminton. This program has yielded benefits such as improved athlete development at PB Madani, expanded knowledge for coaches in designing training programs, and increased motivation among participants to train regularly and purposefully. Thus, this mentoring program is expected to support the sustainable development of badminton achievements in Percut Sei Tuan Subdistrict. Keywords: coaching; clubs; badminton.
Pendampingan penguatan kesehatan mental bagi masyarakat terdampak bencana banjir melalui permainan bola voli mini di Kelurahan Pekan Tanjung Pura Kabupaten Langkat
Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu memperkuat kesehatan mental masyarakat terdampak bencana banjir melalui permainan bola voli mini di Kelurahan Pekan Tanjung Pura Kabupaten Langkat. Bencana banjir tidak hanya menyebabkan kerusakan lingkungan dan kerugian ekonomi, tetapi juga berdampak pada kondisi psikologis masyarakat, seperti stres, kecemasan, dan menurunnya semangat sosial. Oleh karena itu, diperlukan kegiatan yang mampu menciptakan suasana menyenangkan dan meningkatkan interaksi sosial masyarakat pascabencana. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis olahraga rekreatif yang meliputi tahap persiapan, sosialisasi, pelaksanaan permainan bola voli mini, pendampingan, dan evaluasi. Permainan bola voli mini dipilih karena mudah dilakukan, bersifat rekreatif, serta mampu melibatkan masyarakat secara aktif dalam suasana kebersamaan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat sangat antusias mengikuti kegiatan dan aktif berpartisipasi dalam permainan. Aktivitas bola voli mini mampu meningkatkan komunikasi sosial, rasa kebersamaan, serta membantu mengurangi kejenuhan dan tekanan psikologis masyarakat terdampak banjir. Dengan demikian, permainan bola voli mini dapat menjadi salah satu media rekreatif dan edukatif yang efektif dalam mendukung penguatan kesehatan mental masyarakat terdampak bencana banjir di Kelurahan Pekan Tanjung Pura Kabupaten Langkat. Kata kunci: kesehatan; mental; banjir; bola voli. Abstract This community service activity aims to help strengthen the mental health of communities affected by flooding through mini-volleyball games in the Pekan Tanjung Pura subdistrict of Langkat Regency. Flooding not only causes environmental damage and economic losses but also impacts the psychological well-being of communities, leading to stress, anxiety, and a decline in social engagement. Therefore, activities are needed that can create a pleasant atmosphere and enhance social interaction among the community in the aftermath of a disaster. The activity was implemented using a participatory approach based on recreational sports, encompassing preparation, outreach, the mini-volleyball games, mentoring, and evaluation. Mini-volleyball was chosen because it is easy to play, recreational in nature, and capable of actively engaging the community in a spirit of togetherness. The results showed that the community was very enthusiastic about the activity and actively participated in the games. The mini-volleyball activity was able to improve social communication and a sense of togetherness, as well as help reduce boredom and psychological stress among the flood-affected community. Thus, mini-volleyball can serve as an effective recreational and educational tool to support the mental well-being of communities affected by flooding in the Pekan Tanjung Pura subdistrict of Langkat Regency. Keywords: health; mental health; floods; volleyball.
Pemberdayaan ibu-ibu PKK melalui pelatihan produksi bakso daging sapi berbasis penyedap alami di Desa Banyumulek, Lombok Barat
Abstrak Meningkatnya kesadaran masyarakat akan pola makan sehat telah mendorong peningkatan permintaan terhadap produk daging olahan yang dibuat dengan perasa alami dan sedikit bahan tambahan sintetis. Namun, pengetahuan dan keterampilan praktis masyarakat dalam membuat bakso bebas monosodium glutamat (MSG) masih terbatas. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan teknis anggota PKK di Desa Banyumulek, Kecamatan Kediri, Kabupaten Lombok Barat, Indonesia, dalam memproduksi bakso sapi bebas MSG dengan kandungan pengawet rendah sebagai usaha rumahan yang potensial. Program ini melibatkan 25 peserta dan menerapkan pendekatan pelatihan partisipatif yang terdiri dari sesi pendidikan, pelatihan formulasi produk, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Efektivitas program dievaluasi menggunakan tes pra dan pasca pelatihan untuk menilai peningkatan pengetahuan, penilaian keterampilan praktis, serta survei kepuasan peserta berdasarkan skala Likert lima poin. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada skor pengetahuan rata-rata peserta, dari 52,6% sebelum pelatihan menjadi 89,3% setelah pelatihan, yang mewakili peningkatan sebesar 36,7 poin persentase (69,8%). Evaluasi praktis menunjukkan bahwa 88% peserta mencapai kinerja terampil atau sangat terampil dalam memproduksi bakso sapi bebas MSG. Skor kepuasan peserta secara keseluruhan mencapai 4,80 dari 5, yang menunjukkan tingkat kepuasan yang sangat tinggi terhadap program pelatihan ini. Para peserta berhasil menerapkan bumbu alami dan kaldu buatan sendiri sebagai sumber alternatif rasa umami, sekaligus memahami pentingnya kebersihan dan sanitasi selama proses produksi. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan partisipatif secara efektif memperkuat kapasitas masyarakat, meningkatkan kompetensi pengolahan pangan, serta mendukung pengembangan usaha pangan berbasis ternak skala rumah tangga yang lebih sehat, aman, dan kompetitif dengan potensi pasar yang lebih baik serta keberlanjutan jangka panjang. Kata kunci: bakso; umami; pemberdayaan masyarakat; pelatihan partisipatif. Abstract Growing public awareness of healthy diets has increased demand for processed meat products made with natural flavourings and minimal synthetic additives. However, community knowledge and practical skills in producing monosodium glutamate (MSG)-free meatballs remain limited. This community service programme aimed to improve the knowledge and technical skills of members of the Family Welfare Movement in Banyumulek Village, Kediri District, West Lombok Regency, Indonesia, in producing MSG-free beef meatballs with low preservative content as a potential household business. The programme involved 25 participants and applied a participatory training approach consisting of educational sessions, product formulation training, demonstrations, hands-on practice, and mentoring. Programme effectiveness was evaluated using pre- and post-tests to assess knowledge improvement, practical skill assessments, and participant satisfaction surveys based on a five-point Likert scale. The results showed a substantial increase in participants' average knowledge score from 52.6% before training to 89.3% after training, representing an improvement of 36.7 percentage points (69.8%). Practical evaluation indicated that 88% of participants achieved skilled or highly skilled performance in producing MSG-free beef meatballs. The overall participant satisfaction score reached 4.80 out of 5, indicating a very high level of satisfaction with the training programme. Participants successfully applied natural spices and homemade stock as alternative sources of umami flavour while understanding the importance of hygiene and sanitation throughout the production process. These findings demonstrate that participatory training effectively strengthens community capacity, enhances food processing competencies, and supports the development of healthier, safer, and more competitive household-scale livestock-based food enterprises with improved market potential and long-term sustainability. Keywords: meatball; umami; comunity empowerment; participatory training.
Pelatihan sistem numeralia bahasa Jawa bagi pelaku UMKM di Kelurahan Bulukerto guna meningkatkan branding produk
Abstrak Pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Kelurahan Bulukerto Magetan masih menghadapi kendala dalam membangun branding produk yang unik dan berbasis identitas lokal. Sebagian besar produk kuliner menggunakan nama yang umum sehingga kurang memiliki daya tarik dan pembeda di tengah persaingan pasar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelaku UMKM dalam memanfaatkan numeralia bahasa Jawa sebagai strategi branding produk berbasis budaya lokal. Mitra sasaran dalam kegiatan ini adalah pelaku UMKM kuliner di Kelurahan Bulukerto dengan jumlah peserta sebanyak 10 orang. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahap sosialisasi, pelatihan, praktik, pendampingan, dan evaluasi selama bulan April sampai Juni 2026. Materi pelatihan meliputi konsep numeralia bahasa Jawa, strategi branding berbasis budaya lokal, teknik penamaan produk, serta pembuatan slogan dan media promosi kreatif. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi dan angket untuk mengetahui tingkat pemahaman serta kemampuan peserta dalam menerapkan numeralia bahasa Jawa pada branding produk. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman mengenai branding berbasis budaya lokal. Sebanyak 88% peserta mampu membuat nama produk berbasis numeralia bahasa Jawa secara mandiri, sedangkan 84% peserta berhasil menerapkan konsep branding pada label produk dan media promosi. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengembangkan identitas produk yang lebih unik, mudah diingat, dan memiliki nilai budaya lokal. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kreativitas branding UMKM sekaligus mendukung pelestarian bahasa Jawa dalam sektor ekonomi kreatif masyarakat. Kata kunci: branding produk; budaya lokal; numeralia bahasa Jawa; UMKM. Abstract Micro, Small, and Medium Enterprises (UMKM) in Bulukerto Village Magetan Distric still face difficulties in developing unique product branding based on local cultural identity. Most culinary products use generic names, making them less attractive and less competitive in the market. This community service program aimed to improve the knowledge and skills of UMKM owners in utilizing Javanese numerals as a local culture-based product branding strategy. The target partners of this activity were culinary UMKM owners in Bulukerto Village, involving 10 participants. The program was implemented through several stages, including socialization, training, practice, mentoring, and evaluation from April until June 2026. The training materials covered the concept of Javanese numerals, local culture-based branding strategies, product naming techniques, and the creation of slogans and promotional media. Evaluation was conducted through observation and questionnaires to measure participants’ understanding and their ability to apply Javanese numerals in product branding. The results showed an improvement in participants’ understanding of local culture-based branding. Around 88% of participants were able to independently create product names using Javanese numerals, while 84% successfully applied branding concepts to product labels and promotional media. In addition, participants demonstrated high enthusiasm in developing product identities that were more distinctive, memorable, and culturally meaningful. This activity positively contributed to enhancing MSME branding creativity while also supporting the preservation of the Javanese language within the community’s creative economy sector. Keywords: javanese numerals; local culture; UMKM; product branding.
Penguatan kompetensi guru melalui pelatihan e-asesmen berbasis STEAM untuk mendukung pengembangan multiliterasi siswa di SMPN Ngusikan Jombang
Abstrak Tuntutan pembelajaran abad ke-21 mengharuskan guru mampu menerapkan asesmen yang tidak hanya mengukur hasil belajar, tetapi juga mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan multiliterasi siswa. Namun, pemahaman guru mengenai asesmen berbasis STEAM dan pemanfaatan e-asesmen masih belum optimal. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan asesmen berbasis STEAM melalui pemanfaatan e-asesmen guna mendukung pengembangan multiliterasi siswa. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di SMPN Ngusikan Jombang pada 23 Juni 2026 dengan melibatkan 31 guru. Tahapan kegiatan terdiri dari persiapan, pelaksanaan pelatihan dan pendampingan, serta evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen pretest, posttest, dan angket kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru pada seluruh indikator yang diukur, ditandai dengan peningkatan persentase jawaban benar dari 25,8% hingga 67,7%. Peningkatan tertinggi terjadi pada pemahaman jenis multiliterasi yang diterapkan dalam aktivitas pembelajaran berbasis digital. Selain itu, hasil angket kepuasan menunjukkan bahwa 83,9% peserta memberikan respon sangat baik, 12,9% memberikan respons baik, dan 3,2% memberikan respons cukup. Tingginya peningkatan hasil belajar dan respons positif peserta mengindikasikan bahwa kegiatan pengabdian yang dilaksanakan efektif dalam meningkatkan kompetensi guru terkait asesmen berbasis STEAM dan pemanfaatan e-asesmen untuk mendukung pengembangan multiliterasi siswa. Kata kunci: e-asesmen; multiliterasi; pelatihan; STEAM. Abstract The demands of 21st-century learning require teachers to implement assessment practices that not only measure learning outcomes but also support the development of students’ critical thinking, problem-solving, and multiliteracy skills. However, teachers’ understanding of STEAM-based assessment and the utilization of e-assessment remains suboptimal. Therefore, this community service program aimed to enhance teachers’ competencies in implementing STEAM-based assessment through the use of e-assessment to support the development of students’ multiliteracy skills. The program was conducted at SMPN Ngusikan Jombang on June 23, 2026, involving 31 teachers. The implementation stages included preparation, training and mentoring activities, and evaluation. Evaluation was carried out using pre-test and post-test instruments, as well as a participant satisfaction questionnaire. The results indicated an improvement in teachers’ understanding across all measured indicators, as evidenced by an increase in the percentage of correct responses ranging from 25.8% to 67.7%. The highest improvement was observed in teachers’ understanding of the types of multiliteracies applied in digital-based learning activities. Furthermore, the satisfaction survey revealed that 83.9% of participants reported a very good level of satisfaction, 12.9% reported a good level of satisfaction, and 3.2% reported a moderate level of satisfaction. The substantial improvement in learning outcomes and the positive responses from participants indicate that the community service program was effective in enhancing teachers’ competencies in STEAM-based assessment and the utilization of e-assessment to support the development of students’ multiliteracy skills. Keywords: e-assessment; multiliteracy; STEAM; training.
Pemberdayaan petugas rekam medis terkait pembuatan SIMKLINIK bagian kodefikasi klinis berbasis Artificial Intelligence (AI)
Abstrak Kegiatan pengabdian masyarakat ini berfokus untuk memberdayakan petugas rekam medis terkait pembuatan SIMKLINIK bagian kodefikasi klinis berbasis Artificial Intelligence (AI). Adapun tujuan dari dilakukannya kegiatan pengabdian ini yaitu supaya petugas rekam medis untuk memahami konsep dasar AI serta mampu menerapkan AI dalam pembuatan SIMKLINIK sesuai dengan kebutuhan klinik dalam mendukung transformasi digital di sektor kesehatan serta meningkatkan efisiensi, akurasi, dan kualitas dokumentasi medis khususnya di bagian kodefikasi klinis.Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di salah satu klinik yang berlokasi di Kabupaten Malang dengan peserta berjumlah 3 orang petugas rekam medis menggunakan metode penyuluhan dan praktik. Kegiatan ini diawali dengan penyuluhan yang berkaitan dengan konsep AI, pemanfaatan AI dalam pembuatan sistem informasi kesehatan kemudian dilanjutkan praktik pembuatan SIMKLINIK berbasis AI. Sebelum dan setelah pelaksanaan kegiatan, dilakukan tes pada peserta yang digunakan sebagai salah satu alat untuk evaluasi dalam kegiatan ini. Hasil tes menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta dari nilai pretest yaitu 46.67 dan nilai postest yaitu 90.00. Selain itu, evaluasi ketrampilan juga dilakukan pada peserta dengan hasil skor 90.00 dan termasuk dalam kategori baik. Kata kunci: artificial intelligent; pembuatan; SIMKLINIK. Abstract This community service activity focuses on empowering medical record officers related to the creation of SIMKLINIK clinical codification section based on Artificial Intelligence (AI). The purpose of this community service activity is for medical record officers to understand the basic concepts of AI and be able to apply AI in creating SIMKLINIK according to the needs of the clinic in supporting digital transformation in the health sector and improving the efficiency, accuracy, and quality of medical documentation especially in the clinical codification section. This community service activity was carried out in one of the clinics located in Malang Regency with 3 medical record officers participating using counseling and practice methods. This activity began with counseling related to the concept of AI, the use of AI in creating health information systems then continued with the practice of creating AI-based SIMKLINIK. Before and after the implementation of the activity, a test was conducted on the participants which was used as one of the tools for evaluation in this activity. The test results showed an increase in participant knowledge from the pretest score of 46.67 and the posttest score of 90.00. In addition, skills evaluation was also carried out on participants with a score of 90.00 and included in the good category. Keywords: artificial intelligence; manufacture; SIMKLINIK.
Pemberdayaan ibu-ibu PKK melalui edukasi pendekatan holistik “TERAS” untuk pencegahan hipertensi
Abstrak Hipertensi adalah penyakit tidak menular yang cukup umum dalam masyarakat dan dapat menyebabkan komplikasi serius jika tidak diantisipasi sejak awal. Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai gaya hidup sehat dan pencegahan hipertensi berkontribusi terhadap kenaikan kasus hipertensi. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan para ibu-ibu PKK mengenai pencegahan hipertensi dengan menggunakan pendekatan yang komprehensif. Kegiatan dilaksanakan pada 6 April 2026. Metode pengabdian kepada masyarakat dengan ceramah dan demonstrasi. Sasaran kegiatan ini adalah para ibu-ibu PKK di Dusun Jendulan, Desa Daleman, Kecamatan Nguter, Kabupaten Sukoharjo, dengan total peserta sebanyak 22 orang. Langkah-langkah pelaksanaan mencakup persiapan, sosialisasi kesehatan, demonstrasi senam untuk hipertensi, pembuatan minuman serai, terapi tertawa, diskusi, serta evaluasi yang dilakukan dengan pre-test dan post-test. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para peserta mengikuti kegiatan dengan penuh semangat dan berpartisipasi aktif dalam sesi edukasi serta demonstrasi. Secara angka, kategori pengetahuan yang baik meningkat dari 8 orang (36,4%) pada pre-test menjadi 18 orang (81,8%) pada post-test. Nilai rata-rata pengetahuan meningkat dari 36,4% menjadi 81,8%, sedangkan evaluasi ketrampilan dengan katergori baik sebanyak 77,3%. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan sosialisasi kesehatan dengan demonstrasi cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai pencegahan hipertensi. Program semacam ini perlu dilaksanakan secara berkelanjutan untuk memperbaiki tingkat kesehatan masyarakat. Kata kunci: hipertensi; minuman serai; penyuluhan; senam hipertensi; terapi tertawa. Abstract Hypertension is a common non-communicable disease that may lead to serious complications if not prevented and managed at an early stage. Limited public understanding of healthy lifestyles and hypertension prevention contributes to the increasing prevalence of hypertension. This community service program aimed to improve the knowledge of members of the Family Welfare Movement (PKK) regarding hypertension prevention through a comprehensive educational approach. The activity was conducted on April 6, 2026, using lectures and demonstration methods. The participants were 22 PKK members from Jendulan Hamlet, Daleman Village, Nguter District, Sukoharjo Regency. The implementation consisted of preparation, health education sessions, demonstrations of hypertension exercise, lemongrass beverage preparation, laughter therapy, group discussions, and evaluation through pre-test and post-test assessments. The results showed that participants were highly enthusiastic and actively engaged in both the educational sessions and practical demonstrations. Quantitatively, the proportion of participants with a good level of knowledge increased from 8 participants (36.4%) in the pre-test to 18 participants (81.8%) in the post-test. The mean knowledge score also improved, increasing from 36.4% to 81.8%, while 77.3% of participants demonstrated good practical skills during the post-intervention skills evaluation. These findings indicate that health education combined with demonstration-based learning is effective in improving community understanding of hypertension prevention. Therefore, similar community-based educational programs should be implemented on a sustained basis to promote better public health outcomes. Keywords: health education; hypertension; hypertension exercise; laughter therapy; lemongrass drink.
Pelatihan ergonomi kognitif sebagai upaya pencegahan beban mental berlebih pada siswa SMK Negeri 6 Bulukumba
Abstrak Perkembangan teknologi, tuntutan akademik, pembelajaran praktik, dan penggunaan perangkat digital membuat siswa SMK berhadapan dengan aktivitas belajar semakin kompleks. Kondisi ini dapat meningkatkan beban mental, terutama ketika siswa harus menjaga konsentrasi dalam ruang belajar yang panas, jadwal padat, instruksi berlapis, serta tekanan penyelesaian tugas. Permasalahan tersebut menjadi urgen pada siswa SMK Negeri 6 Bulukumba karena lingkungan sekolah berada di kawasan pesisir dengan suhu udara relatif panas dan sirkulasi ruang belum sepenuhnya optimal. Siswa sering mengalami lelah, mengantuk, sulit fokus, dan mudah terdistraksi, sementara pemahaman mereka tentang ergonomi masih terbatas pada aspek keselamatan fisik dan penggunaan alat pelindung diri. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai ergonomi kognitif sebagai upaya pencegahan beban mental berlebih dalam proses pembelajaran teori dan praktik. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui observasi kebutuhan mitra, penyusunan materi, pemberian pre-test, penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi strategi pengelolaan fokus, serta post-test dan evaluasi. Kebaharuan kegiatan terletak pada pengaitan ergonomi kognitif dengan konteks belajar siswa SMK di wilayah pesisir, meliputi suhu lingkungan, posisi duduk, pencahayaan, penggunaan gawai, manajemen waktu, tekanan tugas, dan teknik relaksasi sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta dari rata-rata 51% pada pre-test menjadi 94% pada post-test, dengan peningkatan sebesar 43%. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan ergonomi kognitif efektif membantu siswa mengenali faktor penyebab kelelahan mental dan menerapkan kebiasaan belajar lebih sehat, fokus, nyaman, dan aman secara mental. Program ini juga memberi arah praktis bagi sekolah dalam membangun budaya belajar dengan memperhatikan kesiapan kognitif, bukan hanya pencapaian akademik dan keselamatan fisik. Kata kunci: ergonomi kognitif; beban mental; siswa SMK; konsentrasi belajar; pelatihan partisipatif. Abstract Technological development, academic demands, practical learning, and the use of digital devices mean that SMK students face increasingly complex learning activities. This can increase mental strain, especially when students have to maintain concentration in hot learning environments, with busy schedules, layered instructions, and pressure to complete tasks. This issue is particularly urgent for students at SMK Negeri 6 Bulukumba, as the school is located in a coastal area with relatively high temperatures and poor air circulation. Students often experience fatigue, drowsiness, difficulty focusing, and distraction, while their understanding of ergonomics is limited to physical safety and the use of personal protective equipment. The purpose of this community service activity is to increase students' understanding of cognitive ergonomics a prevent excessive mental strain in both theoretical and practical learning. The implementation method uses an educational-participatory approach by observing partners' needs, preparing materials, administering a pre-test, delivering the materials, holding interactive discussions, simulating focus management strategies, and administering a post-test and evaluation. The novelty of the activity lies in linking cognitive ergonomics with the learning context of SMK students in coastal areas, including environmental temperature, seating position, lighting, mobile device use, time management, task pressure, and simple relaxation techniques. The results of the activity showed an increase in participants' understanding from an average of 51% on the pre-test to 94% on the post-test, a 43% increase. These findings demonstrate that cognitive ergonomics training effectively helps students to recognise the causes of mental fatigue and to develop healthier learning habits that are more focused, comfortable and mentally safe. The programme also provides practical guidance for schools in developing a learning culture that considers cognitive readiness, not just academic achievement and physical safety. Keywords: cognitive ergonomics; cognitive load; vocational students; focused learning; participatory training.
Pengabdian masyarakat : pendampingan transformasi digital UMKM Desa Mainan melalui optimalisasi Google Business Profile dan penguatan identitas visual produk
Abstrak Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian Indonesia, namun masih menghadapi berbagai kendala dalam pemasaran digital dan penguatan identitas merek. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pelaku UMKM di Desa Mainan, Kecamatan Sembawa, Kabupaten Banyuasin dalam memanfaatkan Google Business Profile (GBP) serta memperkuat identitas visual produk. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui observasi, sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengelola profil usaha secara digital sehingga lebih mudah ditemukan melalui Google Search dan Google Maps. Selain itu, pembuatan logo, stiker kemasan, dan flyer promosi membantu meningkatkan citra merek dan daya tarik produk. Secara keseluruhan, program ini mendukung transformasi digital UMKM, memperluas jangkauan pemasaran, dan meningkatkan daya saing usaha di era digital. Kata Kunci: transformasi digital; UMKM; google business profile; identitas visual; pemasaran digital. Abstract Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) play an important role in Indonesia’s economy but often face challenges in digital marketing and product branding. This community service program aimed to enhance the digital capabilities of MSMEs in Mainan Village, Sembawa District, Banyuasin Regency through the optimization of Google Business Profile (GBP) and the strengthening of product visual identity. The program was implemented using a participatory approach consisting of observation, training, and mentoring activities. The results showed that participants gained better knowledge and skills in managing digital business profiles, making their businesses more accessible through Google Search and Google Maps. In addition, the development of logos, packaging stickers, and promotional flyers helped improve brand image and product attractiveness. Overall, the program supported MSME digital transformation, expanded marketing reach, and enhanced business competitiveness in the digital era. Keywords: digital transformation; MSMEs; google business profile; visual identity; digital marketing.
Penerapan “Nation and Personal Character Building” bernapas pancasila dan kepemimpinan heroik bagi pelajar dalam upaya menangkal radikalisme di Gunung Mulya, Bogor
Abstrak Pembelajaran bagi siswa di Bogor yang rentan terhadap radikalisme adalah membangun karakter diri bernafaskan Pancasila. Gerakan Pembumian Pancasila (GPP) cabang Bogor dijadikan mitra karena konsisten mendorong pembumian Pancasila di masyarakat. Kerjasama dilakukan melalui program pelatihan yang mengacu pada dua masalah pokok: 1) infiltrasi radikalisme di kalangan pelajar; 2) lemahnya patriotisme dan nasionalisme. Metode ini menggerakkan dan mendorong siswa untuk menjadi leidstar dinamis Pancasila. Selain itu, dalam pengembangan diri siswa, pendekatan kepemimpinan heroik digunakan. Pendekatan ini dibangun oleh Lowney dan terdiri dari empat pilar: kesadaran diri (self-awareness), sikap cerdas-tanggap (ingenuity), cinta (love), dan semangat yang menyala-nyala atau antusias (heroism). Solusi adaptif yang diterapkan adalah program pelatihan nation and personal character building berbasis Pancasila. Program ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, pemahaman, serta sikap pelajar berdasarkan Pancasila dan kepemimpinan heroik, sehingga radikalisme dapat dicegah dan ditangkal secara efektif. Kata kunci: pancasila; kepemimpiunan heroik; nation and personal character building; radikalisme. Abstract The learning process for students in Bogor who are vulnerable to radicalism involves building their character based on Pancasila. The Bogor branch of the Pancasila Grounding Movement (GPP) was chosen as a partner because of its consistent efforts to promote the grounding of Pancasila in society. The collaboration is carried out through a training program that addresses two main issues: 1) the infiltration of radicalism among students; 2) weak patriotism and nationalism. This method mobilizes and encourages students to become dynamic leaders of Pancasila. Furthermore, a heroic leadership approach is used in student self-development. This approach, developed by Lowney, consists of four pillars: self-awareness, ingenuity, love, and enthusiasm. The adaptive solution implemented is a Pancasila-based nation and personal character building training program. This program aims to improve students' knowledge, understanding, and attitudes based on Pancasila and heroic leadership, so that radicalism can be effectively prevented and countered. Keywords: pancasila; heroic leadership; nation and personal character building radicalism.
Transformasi pembelajaran guru di era digital melalui pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran inovatif
Abstrak Rendahnya pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran inovatif di kalangan Guru SD Kecamatan Parindu, Kabupaten Sanggau menjadi permasalahan utama yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan menggunakan media pembelajaran digital berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Kegiatan dilaksanakan pada Maret 2026 dengan mitra sasaran 5 Guru SD dari berbagai sekolah di Kecamatan Parindu yang mengikuti workshop satu hari penuh. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap: persiapan (survei kebutuhan dan penyusunan materi), pelaksanaan (ceramah interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung), serta evaluasi menggunakan angket kepuasan dan penilaian hasil praktik pembuatan kuis interaktif. Dua sesi utama disampaikan oleh narasumber dari FKIP Universitas Tanjungpura, mencakup transformasi pembelajaran di era digital dan pemanfaatan Quizizz sebagai media evaluasi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta: 87,5% peserta menyatakan pemahaman mereka meningkat, 82,5% berhasil membuat kuis interaktif berbasis Quizizz, dan 90% menyatakan termotivasi untuk menerapkan teknologi dalam pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini efektif meningkatkan kompetensi dan motivasi guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran, sekaligus berkontribusi nyata dalam mendorong transformasi digital pembelajaran di wilayah non-perkotaan Kalimantan Barat. Kata kunci: kompetensi guru; media pembelajaran digital; pengabdian masyarakat; quizizz; TPACK. Abstract The low utilization of technology as innovative learning media among elementary school teachers in Parindu District, Sanggau Regency is the main problem underlying this community service activity. This activity aims to improve teachers' competence in designing and using digital learning media based on Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). The activity was carried out in March 2026, with 5 elementary teachers from various schools in Parindu District participating in a full-day workshop. The implementation method includes three stages: preparation (needs survey and material development), implementation (interactive lectures, demonstrations, and hands-on practice), and evaluation using satisfaction questionnaires and assessment of interactive quiz outputs. Two main sessions were delivered by speakers from FKIP Universitas Tanjungpura, covering digital learning transformation and the use of Quizizz as an interactive evaluation tool. The results showed significant improvements: 87.5% of participants reported increased understanding, 82.5% successfully created Quizizz-based interactive quizzes, and 90% expressed motivation to apply technology in their teaching. It can be concluded that this activity effectively improved teachers' competence and motivation in integrating technology into learning, while contributing to digital learning transformation in non-urban areas of West Kalimantan. Keywords: community service; digital learning media; quizizz; teacher competency; TPACK.
Copyright (c) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
English vocabulary fun: pendampingan ekstrakurikuler bahasa inggris melalui media gambar dan teknik pengulangan SDN 33 Mataram
Abstrak Minimnya akses pembelajaran Bahasa Inggris formal di sekolah dasar menjadi tantangan nyata bagi kesiapan siswa dalam menghadapi jenjang pendidikan berikutnya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkenalkan dan meningkatkan penguasaan kosakata dasar Bahasa Inggris siswa kelas V SDN 33 Mataram yang belum pernah mendapatkan pembelajaran Bahasa Inggris secara formal. Kegiatan dilaksanakan dalam 6 pertemuan dengan melibatkan 37 siswa menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode yang diterapkan meliputi penggunaan media gambar, eksplorasi lingkungan sekolah melalui kegiatan “kereta api eksplorasi”, dan teknik pengulangan (spaced repitition) yang diterapkan secara konsisten setiap pertemuan, dengan delapan tema materi yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test, post-test, observasi, dan catatan lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 74,86 pada Pre-test menjadi 93,78 pada Post-test, dengan Kelas A meningkat 23,89 poin dan Kelas B meningkat 14,21 poin. Selain peningkatan kognitif, siswa juga menunjukkan perkembangan positif pada aspek afektif berupa meningkatnya minat, motivasi, dan rasa percaya diri dalam belajar Bahasa Inggris. Kegiatan ini membuktikan bahwa program “English vocabulary fun” berbasis media visual dan pengulangan efektif sebagai sarana pengenalan kosakata dasar bagi siswa sekolah dasar yang belum memiliki pembelajaran Bahasa Inggris formal. Kata kunci: kosakata dasar; media gambar; pengulangan; sekolah dasar. Abstract The lack of formal English language instruction in elementary schools poses a significant challenge to students’ readiness for higher levels of education. This community service activity aimed to introduce and improve basic English vocabulary mastery among fifth-grade students at SDN 33 Mataram who had never received formal English instruction. The activity was conducted over 6 sessions involving 37 students using a descriptive qualitative approach. Learning methods included picture media, school environment exploration through a “train exploration” activity, and spaced repitition techniques applied consistently at each session, covering eight thematic topics relevant to students’ daily lives. Data were collected through pre-tests, post-tests, observation, and field notes. Results showed an increase in average scores from 74.86 on the Pre-test to 93.78 on the Post-test, with Class A improving by 23.89 points and Class B by 14.21 points. Beyond cognitive gains, students also demonstrated positive affective development, including increased interest, motivation, and confidence in learning English. This activity confirms that the “English vocabulary fun” program based on visual media and repetition techniques is effective for introducing basic English vocabulary to elementary school students who lack formal English instruction in their curriculum. Keywords: basic vocabulary; picture media; repetition; elementary school
Pengembangan media promosi kesehatan berbasis game edukasi untuk pengenalan makanan bergizi pada siswa SDN 07 Kubu Gulai Bancah
Abstrak Pengenalan makanan bergizi sejak dini merupakan bagian penting dalam upaya promosi kesehatan untuk mendukung pertumbuhan, perkembangan, dan pembentukan perilaku hidup sehat pada anak usia sekolah. Namun, pemahaman siswa mengenai makanan bergizi masih perlu ditingkatkan, khususnya dalam memilih makanan bergizi dibandingkan jajanan sembarangan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengembangkan dan menerapkan game edukasi berbasis Scratch sebagai media promosi kesehatan mengenai makanan bergizi. Kegiatan dilaksanakan pada ” 25 Mei 2026 ” di SDN 07 Kubu Gulai Bancah dengan melibatkan 20 siswa kelas V. Pengembangan media menggunakan model ADDIE yang meliputi ” tahap analysis melalui observasi, wawancara, dan pre-test, tahap design berupa perancangan storyboard dan materi, tahap development berupa pengembangan dan validasi media menggunakan indeks Aiken's V, tahap implementation melalui penyuluhan berbasis praktik menggunakan game edukasi, serta tahap evaluation melalui pengukuran peningkatan pemahaman siswa menggunakan normalized gain (N-Gain) ”. Hasil menunjukkan media memiliki indeks validitas sebesar 0,87 sehingga dinyatakan layak digunakan. Nilai N-Gain sebesar 0,85 dengan kategori tinggi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai makanan bergizi. Media yang dihasilkan dapat dimanfaatkan sekolah sebagai media promosi kesehatan untuk mendukung edukasi gizi secara berkelanjutan. Kata kunci: game edukasi; promosi kesehatan; scratch; makanan bergizi. Abstract Introducing nutritious food from an early age is an important component of health promotion to support the growth, development, and establishment of healthy behaviors among school-age children. However, students’ understanding of nutritious food still needs to be improved, particularly in choosing nutritious food over unhealthy snacks. This community service activity aimed to develop and implement a Scratch-based educational game as a health promotion medium for nutritious food education. The activity was conducted on **May 25, 2026**, at SDN 07 Kubu Gulai Bancah and involved **20 fifth-grade students**. The media was developed using the **Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation (ADDIE)** model, which consisted of the analysis stage through observations, interviews, and pre-tests; the design stage through storyboard and learning material preparation; the development stage through media development and validation using **Aiken’s V**; the implementation stage through practice-based health education using the educational game; and the evaluation stage by measuring students’ improvement in understanding using the **Normalized Gain (N-Gain)** method. The results showed that the developed media achieved an **Aiken’s V index of 0.87**, indicating that it was suitable for use. The **N-Gain score of 0.85**, categorized as high, indicated an improvement in students’ understanding of nutritious food. The developed media can be utilized by schools as a health promotion medium to support sustainable nutrition education. Keywords: educational game; health promotion; nutritious food; scratch.
Peningkatan literasi dan pemantauan status gizi sivitas akademika melalui program Nourish Expo di Universitas Negeri Medan
Abstrak Transisi fase kehidupan di lingkungan perguruan tinggi memicu pergeseran pola makan dan gaya hidup sedentari yang meningkatkan risiko penyakit tidak menular pada usia produktif, termasuk di Universitas Negeri Medan. Sebagai solusi, program pemberdayaan Nourish Expo dilaksanakan di Halaman Gedung Serbaguna, Universitas Negeri Medan, pada tanggal 18–19 Mei 2026. Kegiatan ini bertujuan untuk mengevaluasi profil kesehatan kardiometabolik dan meningkatkan literasi gizi sivitas akademika melalui pendekatan skrining klinis dan edukasi interaktif. Kegiatan ini melibatkan 70 partisipan sukarela yang mencakup unsur mahasiswa, dosen, serta tenaga kependidikan. Metode pemberdayaan yang diaplikasikan mengintegrasikan pengukuran antropometri, pemeriksaan biokimia darah, konseling gizi individual, dan diskusi gelar wicara gizi. Evaluasi literasi gizi diukur secara kuantitatif menggunakan kuesioner pre-test dan post-test yang diuji menggunakan paired sample t-test. Hasil skrining klinis menunjukkan fenomena beban ganda malnutrisi kelebihan berat badan dan obesitas 41,4%, dengan underweight sebesar 4,3%. Temuan klinis mengonfirmasi risiko kardiometabolik meliputi tekanan darah tinggi (52,9%), hiperkolesterolemia (18,6%), hiperurisemia (17,1%), lemak viseral tinggi (44,3%), serta anemia (8,6%). Secara signifikan, intervensi kognitif berhasil meningkatkan rerata skor total literasi gizi partisipan dari 53,10 ± 9,80 menjadi 82,80 ± 7,50 dengan peningkatan sebesar 29,70 poin (p = 0,000). Integrasi antara audit kesehatan berbasis data personal dan edukasi interaktif terbukti efektif meningkatkan kapasitas kognitif serta kesadaran pencegahan penyakit metabolik. Model pemberdayaan ini direkomendasikan sebagai strategi promotif-preventif yang berkelanjutan untuk mendukung terwujudnya ekosistem kampus sehat. Kata kunci: literasi gizi; penyakit tidak menular; status gizi. Abstract The transition of life phases in the university environment triggers shifts in dietary patterns and sedentary lifestyles that increase the risk of non-communicable diseases in productive age groups, including at Medan State University. As a solution, the Nourish Expo empowerment program was held at the Multipurpose Building Yard, Medan State University, on May 18–19, 2026. This activity aims to evaluate cardiometabolic health profiles and improve nutritional literacy of the academic community through a clinical screening approach and interactive education. This activity involved 70 volunteer participants including students, lecturers, and education staff. The empowerment method applied integrated anthropometric measurements, blood biochemistry examinations, individual nutritional counseling, and nutrition talk show discussions. Nutrition literacy evaluation was measured quantitatively using pre-test and post-test questionnaires tested using a paired sample t-test.[3.1][NP3.2] The results of clinical screening showed the phenomenon of a double burden of malnutrition of overweight and obesity at 41.4%, with underweight at 4.3%. Clinical findings confirmed cardiometabolic risks including high blood pressure (52.9%), hypercholesterolemia (18.6%), hyperuricemia (17.1%), high visceral fat (44.3%), and anemia (8.6%). Significantly, the cognitive intervention successfully increased the mean total nutritional literacy score of participants from 53.10 ± 9.80 to 82.80 ± 7.50, an increase of 29.70 points (p = 0.000). The integration of personal data-based health audits and interactive education proved effective in increasing cognitive capacity and awareness of metabolic disease prevention. This empowerment model is recommended as a sustainable promotive-preventive strategy to support the realization of a healthy campus ecosystem. Keywords: non-communicable diseases; nutrition literacy; nutritional status
Pencegahan kenakalan remaja melalui pendekatan advokasi partisipatif berbasis keluarga di Desa Akuni
Abstrak Kenakalan remaja merupakan masalah sosial yang dapat menghambat perkembangan generasi muda dan berpotensi menimbulkan berbagai dampak negatif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman remaja tentang bahaya kenakalan remaja dan memperkuat peran orang tua dalam memberikan bimbingan dan pengawasan kepada anak-anak. Kegiatan ini dilaksanakan di Polsek Tinanggea, Kabupaten Konawe Selatan, melibatkan 20 peserta yang terdiri dari remaja dan orang tua/wali dari Desa Akuni. Metode yang digunakan adalah pendekatan advokasi partisipatif melalui identifikasi masalah, konseling, bimbingan orang tua, serta evaluasi dan refleksi bersama. Materi yang disampaikan meliputi bahaya pergaulan bebas, penyalahgunaan narkoba, konsumsi alkohol, pengaruh media sosial, dan konsekuensi hukum dari perilaku menyimpang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang faktor-faktor penyebab kenakalan remaja dan strategi pencegahannya. Orang tua juga menunjukkan peningkatan kesadaran akan pentingnya komunikasi, pengawasan, dan bimbingan bagi anak-anak mereka. Kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa penguatan peran keluarga sebagai agen kontrol sosial, yang didukung oleh kolaborasi antara masyarakat, kepolisian, dan universitas, merupakan strategi yang efektif untuk mencegah kenakalan remaja secara berkelanjutan. Kata kunci: advokasi; edukasi remaja; kenakalan remaja; kontrol sosial; pendampingan orang tua. Abstract Juvenile delinquency is a social issue that can hinder the development of the younger generation and lead to various negative consequences for individuals and society. This community service program aimed to enhance adolescents' understanding of the risks associated with juvenile delinquency while strengthening the role of parents in providing guidance and supervision for their children. The program was conducted at the Tinanggea Sector Police Station, South Konawe Regency, involving 20 participants consisting of adolescents and parents or guardians from Akuni Village. A participatory advocacy approach was implemented through problem identification, counseling, parental guidance, and joint evaluation and reflection. The educational sessions addressed the risks of promiscuity, drug abuse, alcohol consumption, the influence of social media, and the legal consequences of delinquent behavior. The results showed that participants developed a better understanding of the factors contributing to juvenile delinquency and effective prevention strategies. Parents also demonstrated greater awareness of the importance of communication, supervision, and guidance for their children. This community service program demonstrates that strengthening the family's role as an agent of social control, supported by collaboration among the community, the police, and the university, is an effective strategy for the sustainable prevention of juvenile delinquency. Keywords: advocacy; youth education; juvenile delinquency; social control; parental guidance.
Pelatihan implementasi democracy class bagi guru SMP untuk menanamkan nilai musyawarah dan keadilan pada siswa
Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menanamkan nilai musyawarah dan keadilan pada peserta didik melalui pelatihan implementasi model pembelajaran Democracy Class bagi 30 guru SMP Negeri 44 Bandar Lampung. Observasi awal menunjukkan pembelajaran masih bersifat teacher centered dan kesempatan partisipasi siswa secara merata masih terbatas. Kegiatan terdiri atas tahap koordinasi, pemberian pretest, pelaksanaan workshop dan pendampingan, pemberian posttest, serta analisis data, dengan instrumen 15 soal pilihan ganda berbasis HOTS pada dimensi musyawarah dan keadilan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 52,43 pada pretest menjadi 84,63 pada posttest, atau kenaikan 32,20 poin, dengan N-Gain rata-rata 0,69 pada kategori sedang dan 16 dari 30 guru mencapai kategori tinggi. Uji Shapiro-Wilk menunjukkan data berdistribusi normal, dan uji t berpasangan menunjukkan perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest (t = 21,86; p = 0,000). Pelatihan ini meningkatkan kompetensi guru dalam memfasilitasi musyawarah kelas yang adil dan inklusif, menghasilkan instrumen pretest-posttest yang dapat digunakan ulang serta modul implementasi, dan berkontribusi pada penguatan nilai demokrasi di lingkungan sekolah. Kata kunci: democracy class; musyawarah; keadilan; pengabdian kepada masyarakat; pendidikan demokrasi. Abstract This community service activity aimed to instil deliberation and justice values in junior high school students through training thirty teachers of SMP Negeri 44 Bandar Lampung in the Democracy Class learning model. Preliminary observation indicated that classroom deliberation remained teacher centred and that opportunities for equitable student participation were limited. The activity comprised coordination, a pretest, a workshop with mentoring, a posttest, and data analysis, using a fifteen item higher order thinking skills instrument covering the deliberation and justice dimensions. The mean score rose from 52.43 in the pretest to 84.63 in the posttest, a gain of 32.20 points, with an average N-Gain of 0.69 in the moderate category and sixteen of thirty teachers reaching the high category. Shapiro-Wilk testing indicated normally distributed data, and a paired sample t-test confirmed a statistically significant difference between pretest and posttest scores (t = 21.86, p = 0.000). The training improved teachers competence in facilitating inclusive and fair classroom deliberation, produced a reusable pretest-posttest instrument and an implementation module, and contributed to strengthening democratic values in the school environment. Keywords: democracy class; deliberation; justice; community service; democratic education.
Pendampingan penerapan sistem monitoring suhu berbasis sensor dan sistem sirkulasi udara pada proses fermentasi di LPPNU Tani Sejahtera
Abstrak Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan meningkatkan kapasitas kelompok tani dalam mengoperasikan sistem monitoring suhu berbasis sensor digital yang diintegrasikan dengan sistem sirkulasi udara (forced aeration) pada proses fermentasi pupuk organik di LPPNU Tani Sejahtera, Desa Duwet, Kecamatan Tumpang, Kabupaten Malang. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah proses fermentasi yang masih dilakukan secara konvensional tanpa monitoring suhu dan pengendalian aerasi sehingga pengelolaan proses belum optimal. Program dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan, perancangan dan implementasi teknologi, pelatihan, pendampingan, serta evaluasi terhadap 5 orang peserta menggunakan kuesioner. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 100% peserta menyatakan teknologi yang diterapkan membantu mengatasi permasalahan produksi, sedangkan 60% peserta menyatakan setuju dan 40% sangat setuju bahwa kegiatan meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam pengoperasian teknologi fermentasi. Program ini menunjukkan bahwa penerapan teknologi tepat guna yang disertai pendampingan partisipatif mampu meningkatkan penerimaan teknologi dan kapasitas mitra dalam pengelolaan proses fermentasi. Kata kunci: aerasi; fermentasi pupuk organik; pemberdayaan masyarakat; sensor suhu; pertanian berkelanjutan Abstract This Community Service Program aimed to enhance the capacity of the LPPNU Tani Sejahtera farmer group in operating a digital sensor-based temperature monitoring system integrated with a forced aeration system for the organic fertilizer fermentation process in Duwet Village, Tumpang District, Malang Regency, Indonesia. The main challenge faced by the community partner was the conventional fermentation process, which lacked temperature monitoring and aeration control, resulting in suboptimal process management. The program was implemented using a participatory approach consisting of needs assessment, technology design and implementation, training, mentoring, and evaluation involving five participants through a questionnaire. The evaluation results showed that 100% of the participants stated that the implemented technology helped address production-related problems, while 60% agreed and 40% strongly agreed that the program improved their understanding and technical skills in operating the fermentation technology. These findings indicate that the implementation of appropriate technology, combined with participatory mentoring, effectively enhanced technology acceptance and strengthened the partners' capacity in managing the fermentation process. Keywords: aeration; organic fertilizer fermentation; community empowerment; sensor-based temperature monitoring; sustainable agriculture.
Pelatihan diversifikasi produk berbasis jagung dan rambut jagung di Desa Banjar Agung, Lampung Selatan
Abstrak Penanganan pascapanen jagung dan rambut jagung di Desa Banjar Agung masih kurang optimal dikarenakan keterbatasan pengetahuan masyarakat, yang berdampak pada rendahnya nilai ekonomi produk. Tujuan dari Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat Desa Banjar Agung dalam diversifikasi produk berbasis jagung dan rambut jagung menjadi produk yang bernilai tambah seperti tepung jagung, mi jagung, dan teh herbal rambut jagung. Metode pelaksanaan kegiatan PkM dilakukan melalui kombinasi ceramah dan demonstrasi langsung pembuatan produk pangan olahan berbasis jagung dan rambut jagung. Hasil kegiatan menunjukkan rerata pengetahuan masyarakat mengalami peningkatan dari 55,56% pada pre-test sebelum kegiatan PkM menjadi 95,56% pada post-test setelah kegiatan PkM. Hasil ini mencerminkan bahwa kegiatan PkM efektif dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat Desa Banjar Agung dalam mengolah jagung dan rambut jagung menjadi produk bernilai tambah dengan nilai ekonomis yang lebih tinggi, sehingga secara tidak langsung diharapkan berdampak pada peningkatan ekonomi masyarakat Desa Banjar Agung. Kata kunci: diversifikasi produk; mi jagung; teh herbal rambut jagung; tepung jagung. Abstract Postharvest handling of corn and corn silks in Banjar Agung Village remains suboptimal due to the limited knowledge of the local community, which has resulted in the low economic value of the products. The objective of this Community Service Program (CSP) is to enhance the knowledge of the Banjar Agung Village community regarding the diversification of corn- and corn silk-based products into value-added products such as corn flour, corn noodles, and corn silk herbal tea. The implementation method of the CSP activities was carried out through a combination of lectures and direct demonstrations on the production of processed food products based on corn and corn silk. The results of the activity showed that the average level of community knowledge increased from 55.56% on the pre-test before the CSP to 95.56% on the post-test after the CSP. These results reflect that this CSP has been effective in enhancing the knowledge of the Banjar Agung Village community on processing corn and corn silk into value-added products with more economic value, which is expected to indirectly contribute to their economic improvement. Keywords: corn flour; corn noodles; corn silk herbal tea; product diversification.
Orientasi studi lapangan sebagai media pembelajaran HSSE bagi Taruna Stimaryo di PT Krakatau International Port
Abstrak Sektor kepelabuhanan merupakan lingkungan kerja berisiko sangat tinggi (high-risk operational environment) yang menuntut calon profesional maritim memiliki literasi dan budaya Health, Safety, Security, and Environment (HSSE) yang unggul. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk menganalisis dan mengukur efektivitas program Orientasi Studi Lapangan (OSL) berbasis experiential learning dalam meningkatkan kompetensi serta kesadaran keselamatan kerja Taruna Program Studi S1 Transportasi STIMARYO. Kegiatan ini melibatkan 47 Taruna/i sebagai peserta dan manajemen HSSE PT Krakatau International Port (KIP) sebagai mitra sasaran.. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan siklus Experiential Learning Kolb yang terintegrasi dengan empat tahapan: Pre-assessment, Safety Induction & Observasi Lapangan Terstruktur (dermaga, fasilitas bongkar muat, sistem PTW, dan ISPS Code), Diskusi Praktisi, serta Post-assessment. Evaluasi kuantitatif dilakukan melalui uji beda dan analisis nilai Normalized Gain (N-Gain).. Hasil PkM menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada skor rerata pemahaman HSSE Taruna dari 62,40 (kategori Cukup) menjadi 88,75 (kategori Sangat Baik) dengan nilai N-Gain rata-rata sebesar 0,70 (kategori Efektivitas Tinggi). Taruna secara nyata mampu melakukan identifikasi bahaya (HIRARC sederhana), memahami prosedur Permit to Work (PTW), pengawasan APD, hingga prosedur tanggap darurat tumpahan (spill control). Kegiatan PkM ini terbukti efektif menjembatani kesenjangan antara teori akademik dan realitas K3 di industri kepelabuhanan modern. Kata kunci: keselamatan pelabuhan; HSSE; budaya kerja aman. Abstract Field Study Orientation (OSL) is an academic activity designed to enhance cadets’ practical understanding of the operational dynamics of the maritime sector, which is characterized by high-risk environments, particularly within port operations. This activity aims to analyze the implementation of Health, Safety, Security, and Environment (HSSE) practices as part of efforts to improve occupational safety. The OSL was conducted at PT Krakatau International Port (KIP), involving 47 cadets from the Bachelor’s Degree Program in Transportation at STIMARYO, with the target partners being the company’s HSSE management and staff. The implementation methods included field observations, structured interviews with management and HSSE personnel, and documentation review related to safety policies and their implementation. This approach enabled participants to gain a comprehensive understanding of safety policies, safe working procedures, the use of personal protective equipment (PPE), equipment inspection, and risk control systems applied in the port environment. The results indicate that PT Krakatau International Port demonstrates a strong commitment to occupational safety through the implementation of SMK3, the ISPS Code, continuous training programs, safety induction, permit-to-work systems, heavy equipment inspections, spill control measures, and incident reporting systems. Participants showed an increased understanding of the importance of safety culture and the key components of HSSE systems. However, several challenges remain, including extreme weather conditions, operational coordination in the field, worker compliance, and the potential for human error. This activity makes a significant contribution to preparing participants for professional careers with strong competencies and high safety awareness. Keywords: port safety; HSSE; safety work culture.
Implementasi teknologi komposter ember bekas sebagai upaya pengelolaan sampah organik menuju green tourism di Bawak Goak
Abstrak Pengelolaan sampah organik merupakan salah satu aspek penting dalam mendukung penerapan green tourism di destinasi wisata. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan komposter ember bekas sebagai teknologi tepat guna untuk mengelola sampah organik di Destinasi Wisata Bawak Goak, Desa Sesaot, Lombok Barat. Komposter yang digunakan berupa wadah kompos sederhana berbahan ember plastik bertutup yang dimodifikasi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, implementasi, serta evaluasi dan monitoring. Kegiatan meliputi observasi, sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan kepada pengelola wisata, Pokdarwis, pelaku UMKM, dan masyarakat. Hasil identifikasi menunjukkan total timbulan sampah sebesar 60,93 kg dengan komposisi sampah organik sebesar 17,26 kg (28,3%). Kegiatan yang diikuti 20 peserta berhasil mengimplementasikan 10 unit komposter ember bekas. Kegiatan ini berkontribusi dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 11 (Sustainable Cities and Communities), melalui penerapan pengelolaan sampah organik berbasis masyarakat guna mewujudkan kawasan wisata yang lebih bersih, berkelanjutan, serta penguatan penerapan konsep green tourism di Destinasi Wisata Bawak Goak. Kata kunci: komposter ember bekas; sampah organik; green tourism; pengabdian masyarakat; pengelolaan sampah. Abstract Organic waste management is an important aspect of supporting the implementation of green tourism in tourist destinations. This community service program aimed to implement simple composters made from repurposed buckets as an appropriate technology for organic waste management at the Bawak Goak Tourist Destination, Sesaot Village, West Lombok. A participatory approach was employed through the stages of preparation, implementation, evaluation, and monitoring. The activities included observation, socialization, training, and mentoring for tourism managers, Pokdarwis members, MSMEs, and the local community. The results showed a total waste generation of 60,93 kg, of which 17,26 kg (28, 3%) consisted of organic waste. The program involved 20 participants and resulted in the installation of 10 simple composters. This program contributes to the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly SDG 11 (Sustainable Cities and Communities), by promoting community-based organic waste management to create a cleaner and more sustainable tourist destination while strengthening the implementation of green tourism at the Bawak Goak Tourist Destination. Keywords: reused bucket; organic waste; green tourism; community service; waste management.
Pelatihan pembibitan pohon sebagai impelementasi program green campus di UPA laboratorium terpadu Universitas Sulawesi Barat
Abstrak Program Green Campus merupakan salah satu upaya strategis perguruan tinggi dalam mendukung pelestarian lingkungan dan pembangunan berkelanjutan. UPA Laboratorium Terpadu Universitas Sulawesi Barat berperan aktif dalam implementasi program tersebut melalui kegiatan pelatihan pembibitan pohon yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sivitas akademika dalam kegiatan penghijauan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada tanggal 22 Agustus 2025 di Aula UPA Laboratorium Terpadu Universitas Sulawesi Barat, Kampus Padhang-Padhang, Kelurahan Tande Timur, Kabupaten Majene, Provinsi Sulawesi Barat. Peserta kegiatan terdiri atas petugas kebersihan, Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP), staf UPA Laboratorium Terpadu, mahasiswa, dan koordinator laboratorium. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif yang meliputi tahap persiapan, penyampaian materi, praktik pembibitan pohon, dan evaluasi kegiatan. Materi yang diberikan mencakup konsep Green Campus, teknik pembibitan pohon, pengelolaan sampah, penerapan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle), serta pentingnya penghijauan kampus. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konservasi lingkungan dan teknik pembibitan pohon yang baik. Melalui praktik langsung, peserta mampu melakukan persiapan media tanam, penyemaian benih, pemeliharaan bibit, hingga penanaman berbagai jenis tanaman penghijauan di lingkungan kampus. Kegiatan ini juga menghasilkan bibit pohon yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung program penghijauan berkelanjutan. Pelatihan pembibitan pohon terbukti menjadi sarana edukasi lingkungan yang efektif dalam meningkatkan partisipasi sivitas akademika serta memperkuat implementasi Program Green Campus. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung terciptanya lingkungan kampus yang hijau, sehat, dan berkelanjutan serta menjadi model pengelolaan lingkungan yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di Universitas Sulawesi Barat. Kata kunci: green campus; pembibitan pohon; penghijauan kampus; konservasi lingkungan; universitas. Abstrak The Green Campus program is a strategic initiative implemented by higher education institutions to support environmental conservation and sustainable development. The Integrated Laboratory Unit (UPA Laboratorium Terpadu) of Universitas Sulawesi Barat actively contributes to this program through a tree nursery training activity aimed at improving the knowledge and skills of academic communities and local residents in environmental greening efforts. This community service activity was conducted on August 22, 2025, at the Hall of the Integrated Laboratory Unit, Universitas Sulawesi Barat, Padhang-Padhang Campus, Tande Timur Village, Majene Regency, West Sulawesi Province. Participants included cleaning staff, Laboratory Education Personnel, staff, students, and laboratory coordinators. The program employed a participatory approach consisting of preparation, training sessions, practical tree nursery activities, and evaluation. The training materials covered Green Campus concepts, tree nursery techniques, waste management, the implementation of the 3R principles (Reduce, Reuse, Recycle), and the importance of campus greening. The results indicated an improvement in participants’ understanding of environmental conservation and proper tree nursery techniques. Through hands-on practice, participants gained practical skills in preparing planting media, seed sowing, seedling maintenance, and planting various tree species within the university environment. The activity also produced tree seedlings that can be utilized to support sustainable campus greening programs. The training proved to be an effective environmental education tool for enhancing participant engagement and strengthening the implementation of the Green Campus program. This initiative is expected to contribute to the development of a greener, healthier, and more sustainable campus environment while serving as a model for long-term environmental management at Universitas Sulawesi Barat. Keywords: green campus; tree nursery training; campus greening; environmental conservation; universitas sulawesi barat.
Sosialisasi identifikasi masalah pendidikan dengan pendekatan PDIA di Wilayah Kepulauan Kabupaten Lombok Utara
Abstrak Wilayah kepulauan memiliki tantangan pendidikan yang kompleks akibat keterbatasan akses, sarana pendukung, serta rendahnya intensitas kolaborasi antarpemangku kepentingan pendidikan. Kondisi tersebut juga dialami sekolah mitra di Desa Gili Indah, Kabupaten Lombok Utara, yang masih menghadapi keterbatasan dalam identifikasi masalah pendidikan berbasis data dan penyusunan solusi yang sesuai dengan karakteristik wilayah kepulauan. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kapasitas pemangku kepentingan pendidikan dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan merumuskan solusi terhadap permasalahan pendidikan di wilayah kepulauan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan Problem-Driven Iterative Adaptation (PDIA). Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan diseminasi, pelatihan, pendampingan, dan penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL) dengan memanfaatkan data Rapor Pendidikan sebagai dasar identifikasi masalah. Kegiatan diikuti oleh 17 peserta yang terdiri atas 1 Kepala UPTD Dikbudpora Kecamatan Pemenang, 4 Pengawas Dikbudpora Kabupaten Lombok Utara, 4 kepala sekolah, dan 8 guru dari sekolah mitra. Pelaksanaan kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap tahapan identifikasi masalah berbasis PDIA sebesar 87%, tersusunnya empat dokumen RTL sekolah, serta terbentuknya komitmen kolaboratif antarpemangku kepentingan pendidikan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan PDIA efektif memperkuat kapasitas sekolah dalam penyelesaian masalah pendidikan berbasis data, sekaligus mendorong kolaborasi yang berkelanjutan dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di wilayah kepulauan. Kata kunci: kolaborasi pendidikan; pengabdian masyarakat; problem-driven iterative adaptation; rapor pendidikan; wilayah kepulauan. Abstract Island regions face complex educational challenges due to limited accessibility, inadequate supporting infrastructure, and low levels of collaboration among educational stakeholders. These conditions are also experienced by partner schools in Gili Indah Village, North Lombok Regency, Indonesia, where schools continue to encounter difficulties in conducting data-driven problem identification and developing solutions that reflect the unique characteristics of island communities. In response to these challenges, this community service program aimed to enhance the knowledge and capacity of educational stakeholders in identifying, analyzing, and addressing educational problems in island areas. The program adopted a Participatory Action Research (PAR) approach integrated with the Problem-Driven Iterative Adaptation (PDIA) framework. Activities were implemented through four stages: dissemination, training, mentoring, and the development of School Action Plans, using the Education Report Card (Rapor Pendidikan) as the primary source for problem identification. The program involved 17 participants, consisting of one Head of the Pemenang District Education Office, four school supervisors from the North Lombok Regency Education Office, four school principals, and eight teachers from partner schools. The implementation resulted in an 87% improvement in participants' understanding of PDIA-based educational problem identification, the completion of four school action plan documents, and the establishment of a collaborative commitment among educational stakeholders. These findings demonstrate that the PDIA approach effectively strengthens schools' capacity for data-driven educational problem solving while fostering sustainable collaboration to support continuous educational quality improvement in island regions. Keywords: collaborative education; community service; education report card; island regions; problem-driven iterative adaptation.
Pelatihan pembuatan prototipe smart environment monitoring berbasis Internet of Things (IoT) di SMK Negeri 4 Pontianak
Abstrak Teknologi Internet of Things (IoT) memiliki potensi besar untuk diterapkan dalam pembelajaran kejuruan, namun kesenjangan antara kurikulum SMK dan kebutuhan industri masih menjadi tantangan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi peserta didik dan guru di bidang IoT melalui pelatihan pembuatan prototipe smart environment monitoring di SMK Negeri 4 Pontianak. Kegiatan dilaksanakan pada 12 Mei 2026 dan diikuti oleh 25 siswa kelas XI dan 2 guru pendamping dari program keahlian Teknik Elektronika Industri. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan hands-on learning yang terstruktur dalam empat tahap, yaitu: (1) sosialisasi teoritis, (2) demonstrasi sistem, (3) pelatihan praktik langsung, dan (4) evaluasi kegiatan. Pada tahap praktik, peserta dibagi menjadi enam kelompok dan membangun prototipe berbasis mikrokontroler ESP32 C3 Super Mini yang terintegrasi dengan sensor LDR dan sensor mikrofon untuk memantau intensitas cahaya dan tingkat kebisingan secara real-time melalui platform Blynk. Seluruh enam kelompok berhasil menyelesaikan prototipe yang fungsional dalam durasi yang dialokasikan. Evaluasi menggunakan kuesioner skala Likert yang diisi oleh 25 peserta siswa menunjukkan hasil yang positif pada keempat aspek yang diukur: rerata skor Pemahaman Materi IoT mencapai 3,79/5,00, Keterampilan Praktik dan Implementasi 3,59/5,00, Ketertarikan dan Motivasi Peserta 4,01/5,00, dan Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan 4,09/5,00. Hasil ini mengindikasikan bahwa pendekatan hands-on learning efektif dalam meningkatkan kompetensi teknis sekaligus menumbuhkan minat peserta terhadap pengembangan teknologi IoT di lingkungan pendidikan kejuruan. Kata kunci: Internet of Things; hands-on learning; smart environment monitoring; pelatihan IoT; SMK Negeri 4 Pontianak. Abstract Internet of Things (IoT) technology holds significant potential for vocational education; however, a gap between SMK (vocational high school) curricula and current industry demands remains a persistent challenge. This community service activity aimed to enhance the IoT competence of students and teachers through a smart environment monitoring prototype training at SMK Negeri 4 Pontianak. The activity was conducted on May 12, 2026, and attended by 25 Grade XI students and 2 teachers from the Industrial Electronics Engineering program. The implementation employed a structured hands-on learning approach across four stages: (1) theoretical socialization, (2) system demonstration, (3) direct practice training, and (4) activity evaluation. During the practice stage, participants were divided into six groups and tasked with building a prototype based on the ESP32 C3 Super Mini microcontroller, integrated with an LDR sensor and a microphone sensor to monitor light intensity and noise levels in real-time via the Blynk platform. All six groups successfully completed functional prototypes within the allocated time. Evaluation using a Likert-scale questionnaire completed by 25 student participants yielded positive results across all four measured aspects: the mean score for IoT Material Understanding was 3.79/5.00, Practical Skills and Implementation 3.59/5.00, Interest and Motivation 4.01/5.00, and Training Implementation Evaluation 4.09/5.00. These findings indicate that the hands-on learning approach is effective in enhancing participants' technical competencies while fostering their interest in IoT technology development within the vocational education context. Keywords: Internet of Things; hands-on learning; smart environment monitoring; IoT training; State Vocational High School 4 Pontianak
Peningkatan keterampilan caregiver formal dalam pelaporan catatan keperawatan lansia SIMPANGESTI di Lembaga Kesejahteraan Lanjut Usia Pangesti
Abstrak Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Lembaga Kesejahteraan Sosial-Lanjut Usia (LKS-LU) Pangesti Desa Ketindan Kecamatan Lawang Kabupaten Malang Provinsi Jawa Timur merupakan tidaklanjut dari pengabdian masyarakat periode sebelumnya tentang pembuatan aplikasi SIMPANGESTI sebuah sistem informasi catatan keperawatan berbasis website. Hasil monitoring dan evaluasi menunjukkan caregiver formal belum maksimal dalam mendokumentasikan hasil perawatan lansia pada SIMPANGESTI yang tersedia, meskipun sebelumnya telah mendapatkan pelatihan. Pengabdian masyarakat bertujuan meningkatkan keterampilan caregiver formal dalam menginputkan data hasil perawatan sebagai dasar data pelaporan keperawatan lansia. Kegiatan diawali melalui ceramah tanya jawab untuk merecall kembali pengetahuan caregiver formal tentang konsep pengoperasian SIMPANGESTI, dilanjutkan praktik secara langsung penginputan data hasil perawatan pada SIMPANGESTI menggunakan telepon seluler masing-masing caregiver formal untuk mengupgrade keterampilan caregiver formal dalam input data pelaporan catatan keperawatan. Pengabdian masyarakat dilaksanakan pada tanggal 25, 26 Mei dan 12 Juni 2026 melibatkan 16 caregiver formal. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pretest posttest menggunakan kuesioner dan checklist keterampilan. Evaluasi dianalisis menggunakan N-Gain dengan capaian skor N-Gain pengetahuan 0,79 dan keterampilan 0,77 menunjukkan secara keseluruhan peningkatan pengetahuan dan keterampilan pada kategori tinggi. Capaian persentase N-Gain untuk keseluruhan implementasi penyuluhan dan praktik sebesar 77,83% bermakna implementasi penyuluhan dan praktik dalam kategori efektif. Hasil skore N-Gain tersebut menunjukkan pengabdian masyarakat berimplikasi terhadap peningkatan kapasitas caregiver formal dalam melakukan pengelolaan data keperawatan lansia berbasis website bagi tersedianya data pelaporan kesehatan lansia untuk kebutuhan data internal eksternal LKS-LU Pangesti Lawang. Disarankan pihak manajemen dapat meningkatkan keterampilan caregiver formal secara berkala dan mengembangkan keberlanjutan SIMPANGESTI. Kata kunci: caregiver formal; keterampilan; pelaporan; SIMPANGESTI. Abstract This community service program conducted at Pangesti Elderly Social Welfare Institution (LKS-LU Pangesti), Ketindan Village, Lawang District, Malang Regency, East Java Province, was a continuation of the previous community service project concerning the development of SIMPANGESTI, a web-based nursing record information system. Monitoring and evaluation results indicated that formal caregivers had not optimally documented elderly care records using the available SIMPANGESTI application, despite having previously received training. This community service aimed to improve the skills of formal caregivers in entering nursing care data as the basis for elderly nursing reports. The activities began with interactive lectures and discussions to recall caregivers’ knowledge regarding the operation of SIMPANGESTI, followed by hands-on practice in entering nursing care data into the system using their own mobile phones to enhance their reporting skills. The community service activities were conducted on May 25, May 26, and June 12, 2026, involving 16 formal caregivers. Program evaluation was carried out using pretest-posttest questionnaires and skill checklists. Data were analyzed using the N-Gain method, resulting in N-Gain scores of 0.79 for knowledge and 0.77 for skills, indicating high levels of improvement in both aspects. The overall N-Gain percentage for the implementation of educational sessions and practical training was 77.83%, demonstrating that the intervention was effective. These findings indicate that the community service program contributed to improving the capacity of formal caregivers in managing web-based elderly nursing data, thereby supporting the availability of elderly health reporting data for both internal and external purposes at LKS-LU Pangesti Lawang. It is recommended that the institution's management provide periodic training to further enhance caregivers’ competencies and ensure the sustainability of the SIMPANGESTI system. Keywords: formal caregivers; nursing reporting; SIMPANGESTI.
Pemberdayaan kader kesehatan dalam penguatan ketenangan batin lansia melalui teknik slow deep breathing
Abstrak Program Kemitraan Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader kesehatan dalam mendampingi lansia menjaga ketenangan batin melalui teknik Slow Deep Breathing di Kelurahan Bandungrejosari, Kecamatan Sukun, Kota Malang. Jumlah lansia yang cukup besar di wilayah ini menuntut adanya pelayanan kesehatan yang tidak hanya berfokus pada aspek fisik, tetapi juga pada kesejahteraan psikologis. Namun, kegiatan Posyandu Lansia selama ini masih didominasi pemantauan kesehatan fisik, sementara intervensi non-farmakologis untuk regulasi emosi dan ketenangan batin belum terintegrasi secara rutin. Permasalahan utama mitra meliputi: belum adanya pelatihan khusus tentang regulasi emosi lansia, belum terintegrasinya teknik Slow Deep Breathing dalam program rutin Posyandu Lansia, serta keterbatasan keterampilan kader dalam memandu latihan relaksasi secara sistematis. Oleh karena itu, solusi yang ditawarkan adalah pemberdayaan kader melalui edukasi konsep kesejahteraan psikologis lansia, pelatihan teknik Slow Deep Breathing, serta demonstrasi dan role play praktik memandu latihan pernapasan secara benar dan aman. Kegiatan melibatkan 45 kader kesehatan dan dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu tanggal 3-5 Juni 2026. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi, demonstrasi, dan redemonstrasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan kader, ditandai dengan meningkatnya peserta yang memiliki kategori pengetahuan baik dari 88,9% menjadi 93,3%, serta menurunnya kategori pengetahuan kurang dari 6,7% menjadi 2,2%. Evaluasi keterampilan juga menunjukkan bahwa 88,9% kader telah mencapai kategori kompeten dalam mempraktikkan dan memandu teknik Slow Deep Breathing. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader kesehatan dalam mendukung kesejahteraan psikologis lansia. Kata kunci: kader kesehatan; ketenangan batin; kesejahteraan psikologis lansia; Slow Deep Breathing. Abstract This Community Partnership Program (PkM) aims to enhance the knowledge and skills of health cadres in assisting older adults to maintain inner peace through the Slow Deep Breathing technique in Bandungrejosari Village, Sukun Subdistrict, Malang City. The significant number of older adults in this area necessitates health services that focus not only on physical aspects but also on psychological well-being. However, activities at the Older Adults’ Posyandu have so far been dominated by monitoring physical health, while non-pharmacological interventions for emotional regulation and inner peace have not yet been routinely integrated. The main challenges faced by the partners include: the lack of specialized training on emotional regulation for the elderly, the failure to integrate the Slow Deep Breathing technique into the routine Senior Citizens’ Posyandu program, and the limited skills of volunteers in systematically guiding relaxation exercises. Therefore, the proposed solution is to empower health cadres through education on the concept of psychological well-being for the elderly, training in Slow Deep Breathing techniques, as well as demonstrations and role-plays on how to properly and safely guide breathing exercises. The activity involved 45 health cadres and was conducted in three phases from June 3–5, 2026. The methods used included lectures, discussions, demonstrations, and re-demonstrations. The results of the activity showed an increase in the health workers’ knowledge, as indicated by a rise in the percentage of participants in the “good” knowledge category from 88.9% to 93.3%, and a decrease in the “poor” knowledge category from 6.7% to 2.2%. Skill evaluations also showed that 88.9% of the workers had achieved the “competent” category in practicing and guiding the Slow Deep Breathing technique. This program successfully enhanced the knowledge and skills of health workers in supporting the psychological well-being of older adults. Keywords: health workers; inner peace; psychological well-being of older adults; slow deep breathing.
Pemberdayaan kader kesehatan melalui pelatihan pembuatan lulur herbal berbasis daun pegagan dan daun kelor untuk perawatan kulit lansia
Abstrak Latar Belakang: Kelurahan Kasin, Kota Malang memiliki 31 kader kesehatan di RW 04 yang menghadapi permasalahan tingginya kejadian kulit kering (xerosis) pada lansia, namun belum memiliki keterampilan teknis mengolah tanaman herbal lokal. Tujuan: Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan kader mengenai kesehatan kulit geriatri serta memberikan keterampilan teknis pembuatan lulur herbal pegagan (Centella asiatica) dan kelor (Moringa oleifera) yang terstandardisasi, stabil, dan higienis. Metode: Metode pemberdayaan dilakukan secara partisipatif berbasis edukasi interaktif (ceramah dan diskusi), demonstrasi formulasi, serta redemonstrasi (praktik langsung secara berkelompok) yang dilaksanakan pada 18–20 Mei 2026 di STIKes Panti Waluya Malang dengan melibatkan 31 kader. Evaluasi keberhasilan menggunakan tes kognitif (pre-test dan post-test) serta lembar observasi keterampilan psikomotorik. Hasil: Terjadi peningkatan pengetahuan kader secara signifikan dari rata-rata pre-test 56,00 menjadi post-test 82,50 (peningkatan sebesar 23,27%). Pada aspek psikomotorik, rata-rata nilai redemonstrasi mencapai skor 100,00 (kategori Sangat Baik). Implikasi: Program ini menumbuhkan kemandirian kader kesehatan dalam memproduksi sediaan perawatan kulit lansia berbasis bahan alam lokal serta dapat diaplikasikan secara berkelanjutan di Posyandu Lansia. Kata Kunci : kader kesehatan; lulur herbal; pegagan; kelor; kulit lansia. Abstract Background: Kasin Village, Malang City, has 31 health cadres in RW 04 facing problems with the high incidence of dry skin (xerosis) in the elderly, yet lacking technical skills to process local herbal plants. Objective: This Community Service (PkM) program aimed to enhance cadres' knowledge regarding geriatric skin health and provide technical skills in producing standardized, stable, and hygienic body scrubs from gotu kola (Centella asiatica) and moringa (Moringa oleifera) leaves. Methods: The participatory empowerment method included interactive education (lectures and discussions), formulation demonstration, and redemonstration (hands-on group practice) conducted on May 18–20, 2026, at STIKes Panti Waluya Malang involving 31 cadres. Evaluation was conducted using cognitive pre- and post-tests as well as psychomotor skill observation sheets. Results: Knowledge increased significantly, with average pre-test scores rising from 56.00 to 82.50 in the post-test (a 23.27% increase). In psychomotor skills, the average redemonstration score reached 100.00 (Very Good category). Implication: This program fosters health cadres' independence in producing local natural-based skin care formulations that can be sustainably applied in elderly health posts (Posyandu Lansia). Keywords: health cadres; herbal body scrub; gotu kola; moringa; elderly skin.
Optimalisasi kompetensi petugas rekam medis dalam forecasting kunjungan pasien rawat jalan menggunakan metode SARIMA
Abstrak Kunjungan pasien rawat jalan merupakan salah satu indikator penting yang memengaruhi perencanaan pelayanan kesehatan. Klinik Jaya Kusuma Husada Kepanjen memiliki jumlah kunjungan pasien rawat jalan yang terus meningkat, namun pemanfaatan data kunjungan pasien masih terbatas pada kebutuhan pelaporan administratif. Selain itu, petugas rekam medis belum memiliki pemahaman yang memadai terkait forecasting kunjungan pasien berbasis data time series. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petugas rekam medis dalam melakukan forecasting kunjungan pasien rawat jalan menggunakan metode Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) dengan bantuan software Gretl. Kegiatan dilaksanakan melalui penyuluhan, pelatihan, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan kepada tiga orang petugas rekam medis di Klinik Jaya Kusuma Husada Kepanjen. Evaluasi pengetahuan dilakukan menggunakan pre-test dan post-test, sedangkan keterampilan diukur menggunakan lembar observasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta yang ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata nilai pre-test dari 4,67 menjadi 13,33 pada post-test dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,84 yang termasuk kategori tinggi. Hasil observasi keterampilan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mampu melakukan tahapan analisis time series dan penyusunan model SARIMA menggunakan software Gretl. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kapasitas petugas rekam medis dalam memanfaatkan data kunjungan pasien sebagai dasar perencanaan pelayanan kesehatan yang lebih efektif dan berbasis data. Kata kunci: forecasting; kunjungan pasien; rekam medis; SARIMA; time series. Abstract Husada Clinic, Kepanjen, experiences increasing outpatient visits; however, patient visit data are primarily used for administrative reporting purposes. In addition, medical record officers have limited knowledge regarding time-series-based forecasting of patient visits. This community service program aimed to improve the knowledge and skills of medical record officers in forecasting outpatient visits using the Seasonal Autoregressive Integrated Moving Average (SARIMA) method with Gretl software. Activities included education, training, hands-on practice, discussion, and mentoring involving three medical record officers. Knowledge was evaluated using pre-test and post-test instruments, while skills were assessed through observation sheets. The results showed a substantial increase in participants’ knowledge, with the average pre-test score increasing from 4.67 to 13.33 in the post-test and an average N-Gain score of 0.84 (high category). Observation results indicated that most participants were able to perform time series analysis and develop SARIMA models using Gretl software. This activity successfully improved the capacity of medical record officers in utilizing patient visit data as a basis for evidence-based healthcare service planning. Keywords: forecasting; outpatient visits; medical records; SARIMA; time series
Pemberdayaan masyarakat melalui edukasi manajemen anestesi pra-operasi (PRIMA BEDAH)
Abstrak Tindakan pembedahan menuntut kesiapan pasien secara fisik, psikologis, dan kognitif sejak fase pra-operasi. Rendahnya pemahaman masyarakat mengenai persiapan, risiko, dan prosedur anestesi berpotensi meningkatkan kecemasan serta menurunkan keterlibatan aktif pasien dalam proses persiapan pembedahan. Berdasarkan hasil penelitian terdahulu yang menunjukkan adanya kesenjangan pemahaman pra-operasi pada masyarakat, tim dosen dan praktisi Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi Universitas Bhakti Kencana melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa Program Edukasi Manajemen Anestesi untuk Kesiapan Pra Operasi ditinjau dari Persiapan, Risiko, Informasi, Manajemen, dan Anestesi (PRIMA BEDAH) pada masyarakat RT 02 RW 06 Kelurahan Randusari, Kota Semarang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap masyarakat terkait kesiapan pra-operasi, sekaligus menjadi model hilirisasi hasil penelitian ke dalam kegiatan aplikatif berbasis bukti. Kegiatan dilaksanakan melalui ceramah interaktif, diskusi tanya-jawab, dan pembagian media edukasi kepada 30 responden, dengan evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan responden pada kategori Baik dari 6,7% menjadi 63,3%, serta hilangnya seluruh responden pada kategori Kurang. Sikap responden turut menguat, dari 83,3% menjadi 100% pada kategori Baik. Kegiatan ini terbukti efektif meningkatkan kesiapan masyarakat menghadapi tindakan operasi, sekaligus menjadi model hilirisasi penelitian yang berkelanjutan dalam pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi. Kata kunci: anestesi; edukasi kesehatan; hilirisasi penelitian; kesiapan pra-operasi; risiko anestesi. Abstract Surgical procedures require adequate physical, psychological, and cognitive patient readiness beginning in the preoperative phase. Limited community understanding of preoperative preparation, risks, and anesthesia procedures may increase anxiety and reduce active patient involvement. Building on prior research findings that identified gaps in preoperative understanding, lecturers and practitioners from the Anesthesiology Nursing Study Program, Bhakti Kencana University, conducted a community service program titled PRIMA BEDAH (Preparation, Risk, Information, Management, Anesthesia) for residents of RT 02 RW 06, Randusari Village, Semarang City. This activity aimed to improve community knowledge and attitudes toward preoperative readiness and to serve as a model for the downstream application of research findings into evidence-based practice. The program was delivered through interactive lectures, discussions, and educational media to 30 respondents, evaluated using pre-test and post-test measures. Results showed knowledge in the "Good" category increased from 6.7% to 63.3%, while all respondents in the "Poor" category disappeared post-intervention. Attitude scores also improved, from 83.3% to 100% in the "Good" category, demonstrating the program's effectiveness in enhancing community preoperative readiness. Keywords: anesthesia; health education; research downstreaming; preoperative readiness; anesthesia risk.
Transformasi branding visual sekolah melalui pemanfaatan teknologi AI canva
Abstrak Madrasah Aliyah Kejuruan Nahdlatul Ulama (MAK NU) 01 Kota Semarang merupakan madrasah yang diproyeksikan menjadi unggulan di bidang multimedia, namun masih menghadapi permasalahan berupa belum optimalnya kemampuan siswa dalam menghasilkan karya multimedia dan belum adanya standar identitas visual yang kuat sebagai sarana branding sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi peserta didik dalam pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) pada Canva untuk menghasilkan media branding visual sekaligus memperkuat identitas visual sekolah. Berbeda dengan inisiatif sebelumnya, program ini memiliki kebaruan dengan memberdayakan langsung siswa madrasah kejuruan untuk mengintegrasikan identitas visual institusi keagamaan dengan teknologi AI modern secara mandiri. Mitra kegiatan adalah MAK NU 01 Kota Semarang dengan sasaran peserta didik kelas XI sebanyak 12 orang. Jumlah peserta tersebut merupakan peserta yang hadir dan dipilih secara purposive berdasarkan rekomendasi guru bidang studi multimedia. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan persiapan, pelaksanaan pelatihan berbasis praktik (hands-on training), evaluasi menggunakan pretest dan posttest, serta tindak lanjut berupa publikasi dan penyusunan luaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu menghasilkan desain visual branding berupa poster dan konten promosi sekolah menggunakan AI Canva. Secara kuantitatif, seluruh indikator mengalami peningkatan setelah pelatihan. Peningkatan tertinggi terjadi pada pemahaman fitur AI Canva dengan selisih skor sebesar 1,25 dan nilai N-Gain 0,6522, sedangkan pemahaman konsep identitas visual memperoleh nilai N-Gain tertinggi sebesar 0,7692 dengan kategori tinggi. Secara keseluruhan, pelatihan berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi peserta dalam mengembangkan branding visual sekolah berbasis teknologi AI. Kata kunci: artificial intelligence; branding sekolah; canva; identitas visual; madrasah. Abstract Madrasah Aliyah Kejuruan Nahdlatul Ulama (MAK NU) 01 Semarang is projected to become a leading multimedia-based Islamic vocational school. However, it still faces challenges in optimizing students' multimedia competencies and establishing a strong visual identity to support school branding. This community service program aimed to improve students' competencies in utilizing Artificial Intelligence (AI) features in Canva to create visual branding media and strengthen the school's visual identity. Unlike previous initiatives, this program introduces a novelty by directly empowering vocational madrasah students to independently integrate the visual identity of a religious institution with modern AI technology. The partner institution was MAK NU 01 Semarang, involving 12 eleventh-grade students as participants. The number of participants was limited to optimize hands-on training assistance in the laboratory, and they were purposively selected based on recommendations from the multimedia subject teachers. The program employed a participatory approach consisting of preparation, hands-on training sessions, evaluation through pretest and posttest instruments, and follow-up activities through publications and dissemination of outputs. The results showed that participants were able to produce visual branding designs, including posters and promotional content using AI Canva. Quantitatively, all evaluation indicators improved after the training. The highest improvement was found in the understanding of AI Canva features, with a score increase of 1.25 and an N-Gain value of 0.6522. Meanwhile, the understanding of visual identity concepts achieved the highest N-Gain value of 0.7692, categorized as high effectiveness. Overall, the training successfully enhanced participants' knowledge, skills, and motivation in developing school visual branding through AI-based technology. Keywords: artificial intelligence; canva, madrasah; school branding; visual identity.
Pemberdayaan literasi digital WKRI cinere melalui pelatihan administratif dan pengembangan website dengan pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) dan Metode RAD
Abstrak Pengelolaan informasi dan administrasi organisasi yang masih bersifat manual sering kali menghadapi kendala efisiensi, kerapihan dokumentasi dan akuntabilitas. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan literasi digital pengurus wanita Katolik Republik indonesia(WKRI) Cinere melalui pelatihan administratif dan pengembangan website. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Learning and Action untuk memastikan keterlibatan aktif mitra yang dikombinasikan dengan metode Rapid Application Development (RAD) dalam pengembangan sistem informasi agar sesuai dengan kebutuhan pengguna secara cepat dan tepat. Hasil pengabdian menunjukan adanya peningkatan signifikan pada literasi digital dan kemandirian pengurus dalam mengelola administrasi organisasi. Peralihan ke sistem digital terintegrasi ini memberikan dampak positif terhadap efisiensi kerja, kerapian dokumentasi, dan kemudahan akses informasi. Berkat tingkat penerimaan pengguna yang tinggi, sistem ini siap dikelola secara mandiri oleh mitra dengan rekomendasi keberlanjutan berupa penetapan admin internal resmi, standarisasi format digital dan pelatihan penyegaran berkala bagi pengurus baru. Kata kunci: literasi digital; WKRI cinere; website; participatory learning and action; rapid application development. Abstract Manual management of organizational information and administration often faces challenges related to efficiency, documentation management, and accountability. This community service program aimed to enhance the digital literacy of the administrators of the Indonesian Catholic Women's Organization (WKRI) Cinere Branch through administrative training and website development. The program employed the Participatory Learning and Action approach to ensure active stakeholder involvement, combined with the Rapid Application Development (RAD) method to facilitate the rapid and user-centered development of an information system tailored to the organization's needs. The results demonstrated a significant improvement in the digital literacy and administrative independence of the organization's administrators. The transition from manual processes to an integrated digital system contributed positively to work efficiency, the quality of documentation management, and accessibility of information. Supported by a high level of user acceptance, the system is ready to be managed independently by the partner organization. To ensure sustainability, several recommendations are proposed, including the appointment of an official internal administrator, the standardization of digital administrative formats, and the implementation of periodic refresher training for newly appointed administrators. Keywords: digital literacy; WKRI cinere; website; participatory learning and action; rapid application development
Penguatan kapasitas UMKM kerajinan tas ketak melalui pelatihan produksi, manajemen usaha, dan pemasaran digital
Abstrak Dusun Jeruah, Desa Montong Beter, Kabupaten Lombok Timur merupakan sentra kerajinan tas ketak yang memiliki potensi ekonomi tinggi. Namun, pelaku UMKM masih menghadapi berbagai kendala, antara lain keterbatasan keterampilan produksi masyarakat lokal, belum adanya standarisasi harga, serta pemasaran yang masih dilakukan secara konvensional. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan memperkuat kapasitas pelaku UMKM melalui pelatihan produksi, manajemen usaha, dan pemasaran digital sehingga mampu meningkatkan kualitas produk, pengelolaan usaha, serta jangkauan pemasaran. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif melalui tahapan pemetaan masalah, pelatihan teknis produksi dengan pendekatan learning by doing, pelatihan manajemen usaha yang meliputi perhitungan harga pokok produksi (HPP) dan penentuan harga jual, pelatihan fotografi produk, pemasaran digital melalui Instagram, TikTok Shop, dan Shopee, serta penyusunan katalog produk sebagai acuan standar harga. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta yang sebelumnya hanya terlibat pada sebagian proses produksi telah mampu memproduksi tas ketak secara mandiri dari tahap persiapan bahan hingga finishing. Selain itu, peserta mampu menghitung HPP dan menetapkan harga jual secara lebih konsisten, serta mulai memanfaatkan media digital sebagai sarana promosi sehingga jangkauan pemasaran semakin luas dan mulai memperoleh pesanan secara daring. Kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan kapasitas pelaku UMKM, penguatan kemandirian usaha, serta pengembangan ekonomi lokal berbasis potensi kerajinan tas ketak di Dusun Jeruah, Lombok Timur. Kata kunci: UMKM; tas ketak; pelatihan produksi; manajemen usaha; pemasaran digital. Abstract Jeruah Hamlet, Montong Beter Village, East Lombok Regency, is a center for ketak bag handicrafts with considerable economic potential. However, local micro, small, and medium enterprises (MSMEs) continue to face several challenges, including limited production skills among local communities, the absence of standardized product pricing, and reliance on conventional marketing practices. This Community Service Program aimed to strengthen the capacity of ketak bag MSMEs through production training, business management, and digital marketing to improve product quality, business management, and market reach. The program employed a participatory mentoring approach consisting of problem identification, technical production training using the learning by doing method, business management training covering cost of goods sold (COGS) calculation and pricing strategies, product photography training, digital marketing through Instagram, TikTok Shop, and Shopee, and the development of a product catalog as a pricing reference. The results showed that participants who had previously been involved only in the final stages of production were able to independently produce ketak bags from raw material preparation to the finishing process. In addition, participants improved their ability to calculate production costs, establish more consistent selling prices, and utilize digital platforms for product promotion, resulting in broader market exposure and the emergence of online sales. The program contributed to strengthening MSME capacity, enhancing business independence, and promoting local economic development based on the ketak bag handicraft industry in Jeruah Hamlet, East Lombok. Keywords: MSMEs; ketak bags; production training; business management; digital marketing.
Implementasi aplikasi Pencatatan dan Pelaporan Akuntansi Keuangan (PPAK) dalam meningkatkan akuntabilitas laporan keuangan BUMDes APN BAYA di Kabupaten Lombok Utara
Abstrak Akuntabilitas laporan keuangan masih menjadi permasalahan utama pada sebagian besar Badan Usaha Milik Desa (BUM Desa), termasuk BUM Desa APN BAYA Desa Gondang Kabupaten Lombok Utara yang bergerak pada unit usaha ayam petelur ketahanan pangan. Permasalahan yang dihadapi meliputi pencatatan transaksi yang masih dilakukan secara manual, laporan keuangan yang belum tersusun secara periodik, serta rendahnya pemahaman pengelola terhadap penyusunan laporan keuangan berbasis akuntansi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan Aplikasi Pencatatan dan Pelaporan Akuntansi Keuangan (PPAK) dalam meningkatkan akuntabilitas laporan keuangan BUM Desa APN BAYA melalui pelatihan dan pendampingan penyusunan laporan keuangan. Mitra kegiatan adalah pengelola BUM Desa APN BAYA yang mengikuti Program Pelatihan Peningkatan Kapasitas Penyusunan Laporan Keuangan BUM Desa Tematik Ketahanan Pangan Usaha Ayam Petelur di Kabupaten Lombok Utara Tahun 2026. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan persiapan, pelatihan penggunaan aplikasi PPAK, pendampingan penginputan data transaksi usaha ayam petelur, serta evaluasi dan monitoring. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi aplikasi PPAK mampu membantu pengelola BUM Desa dalam melakukan pencatatan transaksi secara lebih sistematis, mempercepat penyusunan laporan keuangan, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan. Selain itu, pengelola BUM Desa mulai memahami proses penyusunan jurnal umum, buku besar, laporan laba rugi, dan laporan posisi keuangan secara digital. Kendala yang ditemukan selama kegiatan meliputi keterbatasan kemampuan penggunaan teknologi dan data transaksi yang belum tersusun secara lengkap, namun dapat diatasi melalui pendampingan bertahap dan praktik langsung penggunaan aplikasi. Kata kunci: BUM Desa; akuntabilitas; laporan keuangan; PPAK; ayam petelur. Abstract Financial report accountability remains one of the main problems faced by many Village-Owned Enterprises (BUM Desa), including BUM Desa APN BAYA in Gondang Village, North Lombok Regency, which operates in the food security sector through a laying hen business unit. The problems encountered include manual transaction recording, financial reports that are not prepared periodically, and the limited understanding of managers regarding accounting-based financial reporting. This community service activity aimed to implement the Financial Accounting Recording and Reporting Application (PPAK) to improve the accountability of financial reports at BUM Desa APN BAYA through training and assistance in preparing financial statements. The activity partners were the managers of BUM Desa APN BAYA who participated in the Capacity Building Training Program for Financial Statement Preparation of Food Security-Based Laying Hen BUM Desa in North Lombok Regency in 2026. The implementation methods included preparation, training on the use of the PPAK application, assistance in inputting laying hen business transaction data, as well as evaluation and monitoring activities. The results showed that the implementation of the PPAK application helped BUM Desa managers record transactions more systematically, accelerate the preparation of financial reports, and improve transparency and accountability in financial management. In addition, the managers began to understand the process of preparing general journals, ledgers, income statements, and statements of financial position digitally. The obstacles encountered during the activity included limited technological skills and incomplete transaction data, which were addressed through gradual assistance and direct practice in using the application. Keywords: BUM Desa; accountability; financial reports; PPAK; laying hens.
Pendampingan transformasi proses menenun tenun ikat sebagai atraksi wisata pada kelompok tenun ikat binaan PT Misi Kasih Toserba
Abstrak Industri kecil tenun ikat memiliki peran strategis dalam perekonomian masyarakat, khususnya dalam mempertahankan keberagaman budaya dan warisan lokal. Salah satu tantangan yang dihadapi industri kecil tenun ikat adalah masih lemahnya posisi kelompok tenun sebagai elemen sumber daya pariwisata, yang berdampak pada rendahnya eksposur dan pendapatan produk tenun ikat. PT Misi Kasih Toserba, sebagai mitra yang membina kelompok pengrajin kecil tenun ikat, menghadapi tiga permasalahan utama, yaitu: (i) kurangnya pemahaman mengenai potensi ekonomi, budaya, dan sosial dari transformasi proses menenun sebagai atraksi wisata; (ii) belum tersedianya model aktivitas menenun yang bernilai edukasi dan ekonomi; dan (iii) belum memadainya sumber daya untuk membekali kelompok tenun ikat binaan menghadapi tantangan tersebut. Untuk menjawab permasalahan ini, Tim Pengabdian Masyarakat Program Studi Teknik Pembuatan Tenun Ikat, Universitas Nusa Cendana, bekerja sama dengan PT Misi Kasih Toserba melaksanakan pendampingan transformasi proses menenun menjadi atraksi wisata pada bulan April–Oktober 2025 di Kelompok Tenun Ikat binaan mitra, Desa Noinbila, Kecamatan Mollo Selatan, Kabupaten Timor Tengah Selatan. Metode pelaksanaan terdiri atas empat tahap, yaitu sosialisasi kegiatan, workshop desain atraksi wisata, pengembangan-promosi-pemasaran atraksi wisata menenun, serta monitoring dan evaluasi, dengan melibatkan 20 orang pengrajin tenun ikat sebagai peserta utama. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam merancang atraksi wisata menenun, yang ditandai dengan tersusunnya paket wisata “Menenun untuk Wisatawan”, tersedianya materi promosi digital, dan terwujudnya satu unit demo booth portabel untuk mendukung atraksi wisata tenun. Sebagai puncak kegiatan, dilaksanakan simulasi atraksi wisata tenun yang melibatkan 5 orang penenun mitra di Wisma Alak Resort Kupang dan mendapat respons positif dari tamu resort yang hadir. Secara keseluruhan, kegiatan pendampingan ini berkontribusi terhadap pelestarian budaya lokal, penguatan posisi kelompok tenun ikat sebagai elemen sumber daya pariwisata, serta peningkatan keterampilan pengrajin dalam bidang pariwisata dan manajemen bisnis kreatif. Kata kunci: tenun ikat; atraksi wisata; budaya local. Abstract The small-scale ikat weaving industry plays a strategic role in the community’s economy, particularly in preserving cultural diversity and local heritage. One challenge faced by this industry is the weak position of weaving groups as a tourism resource element, which results in low exposure and income from ikat weaving products. PT Misi Kasih Toserba, as the partner that fosters small-scale ikat weaving artisan groups, faced three main problems: (i) a lack of understanding of the economic, cultural, and social potential of transforming the weaving process into a tourist attraction; (ii) the absence of a weaving activity model with educational and economic value; and (iii) inadequate resources to prepare its guided weaving groups to face these challenges. To address these issues, the Community Service Team from the Ikat Weaving Engineering Study Program, Universitas Nusa Cendana, collaborated with PT Misi Kasih Toserba to carry out a mentoring program from April to October 2025 at the partner’s guided ikat weaving group in Noinbila Village, Mollo Selatan Subdistrict, South Central Timor Regency. The program was implemented in four stages: socialization, a tourist attraction design workshop, the development, promotion, and marketing of the weaving attraction, and monitoring and evaluation, involving 20 ikat weaving artisans as the main participants. The results showed an improvement in participants’ understanding and skills in designing a weaving tourist attraction, marked by the development of the “Weaving for Tourists” tour package, the availability of digital promotional materials, and the completion of one portable demo booth to support the weaving attraction. As the culmination of the program, a simulation of the weaving tourist attraction was carried out involving 5 partner weavers at Wisma Alak Resort Kupang, which received a positive response from the resort’s guests. Overall, this mentoring program contributed to the preservation of local culture, strengthened the position of the weaving group as a tourism resource element, and enhanced artisans’ skills in tourism and creative business management. Keywords: ikat weaving; tourist attraction; local culture.
Pengembangan kreativitas siswa tunadaksa di SLB-D YPAC Palembang melalui handcraft
Abstrak SLB-D YPAC Palembang merupakan lembaga pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus yang mengalami hambatan fisik atau tunadaksa. Siswa tunadaksa memiliki keterbatasan pada fungsi motorik halus yang dapat memengaruhi kemandirian dan keterampilan mereka. Berdasarkan kondisi tersebut, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan handcraft pembuatan bouquet snack sebagai sarana pembelajaran keterampilan yang kreatif, adaptif, dan produktif. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di SLB-D YPAC Palembang pada bulan Agustus-September 2025 melalui tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan metode demonstrasi dan praktik langsung yang diikuti oleh delapan siswa tunadaksa serta didampingi oleh tim pengabdi dan guru. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan metode Normalized Gain (N-Gain) untuk mengukur efektivitas pelatihan dalam peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa setelah mengikuti pelatihan. Hasil analisis menunjukkan nilai N-Gain sebesar 0,58 yang termasuk dalam kategori sedang, sehingga pelatihan dinilai cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Pelatihan ini juga memberikan dampak positif berupa peningkatan koordinasi motorik halus serta pengembangan soft skill siswa, seperti kemandirian, ketekunan, kemampuan bekerja sama, dan rasa percaya diri selama mengikuti kegiatan dan menyelesaikan pembuatan handcraft. Respon guru dan orang tua turut menguatkan bahwa kegiatan ini bermanfaat dan relevan dengan kebutuhan siswa tunadaksa. Secara keseluruhan, pelatihan handcraft ini dinilai efektif dalam meningkatkan kemampuan kreatif dan produktif siswa tunadaksa di SLB-D YPAC Palembang serta berpotensi untuk dikembangkan menjadi kegiatan pembelajaran keterampilan yang berkelanjutan di sekolah luar biasa. Kata kunci: bouquet snack; pelatihan handcraft; siswa tunadaksa. Abstract SLB-D YPAC Palembang is an educational institution for students with physical disabilities (tunadaksa), who often experience limitations in fine motor function that affect their independence and practical skills. Based on this condition, a community service program was conducted in the form of handcraft training on making snack bouquets to develop creative, adaptive, and productive skills. The program was implemented from August to September 2025 through three stages: preparation, implementation, and evaluation. The training used demonstration and hands-on practice methods and involved eight students with physical disabilities, assisted by the service team and teachers. Evaluation was conducted using pre-test and post-test assessments, analyzed with the Normalized Gain (N-Gain) method to measure effectiveness in improving students’ understanding and skills. The results showed an N-Gain value of 0.58, categorized as medium, indicating that the training was reasonably effective. In addition, the program positively impacted students’ fine motor coordination and supported the development of soft skills, including independence, perseverance, teamwork, and self-confidence during learning and task completion. Feedback from teachers and parents further confirmed that the program was beneficial and aligned with the needs of students with physical disabilities. Overall, this handcraft training is considered effective in enhancing the creative and productive abilities of students at SLB-D YPAC Palembang and has the potential to be developed into a sustainable skills-based learning activity in special education. Keywords: bouquet snack; handcraft training; tunadaksa student.
Penguatan identitas merek dan desain kemasan produk dodol siwalan sebagai strategi rebranding pada kelompok PKK B2SA Desa Ngujuran, Kabupaten Tuban
Abstrak Produk pangan lokal berbasis sumber daya alam pedesaan memiliki potensi besar untuk dikembangkan menjadi komoditas unggulan daerah apabila didukung oleh strategi pemasaran yang tepat, salah satunya melalui penguatan identitas merek dan desain kemasan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang identitas merek dan desain kemasan baru produk dodol siwalan milik Kelompok PKK B2SA Desa Ngujuran, Kecamatan Bancar, Kabupaten Tuban, Jawa Timur, sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) Bina Desa. Mitra sasaran adalah Kelompok PKK B2SA yang berjumlah 26 orang. Metode pelaksanaan meliputi observasi lapangan, sosialisasi konsep branding dan kemasan, perancangan identitas merek secara partisipatif, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa tiga permasalahan utama mitra berhasil ditangani, yaitu ketiadaan nama merek, belum adanya tagline, dan kurangnya inovasi produk. Solusi yang dihasilkan berupa nama merek “DOLLAN JURAN”, tagline “Manisnya Alami, Legitnya Asli”, serta desain kemasan baru yang memuat informasi produk secara lengkap dan mencerminkan kearifan lokal. Inovasi kemasan juga memberikan dampak ekonomi berupa peningkatan nilai jual produk dari Rp7.500 menjadi Rp10.000 per kemasan. Kegiatan ini membuktikan bahwa rebranding yang komprehensif dan partisipatif dapat meningkatkan kapasitas UMKM lokal sekaligus memperkuat daya saing produk di pasar. Kata kunci: branding; desain kemasan; dodol siwalan; rebranding UMKM local. Abstract Local food products based on rural natural resources have great potential to be developed into regional flagship commodities if supported by the right marketing strategies, one of which is through strengthening brand identity and packaging design. This community service activity aims to design a new brand identity and packaging for the siwalan dodol produced by the PKK B2SA Group in Ngujuran Village, Bancar Subdistrict, Tuban Regency, East Java, as part of the Bina Desa Thematic Field Work Program (KKNT). The target partners are the 26 members of the PKK B2SA Group. Implementation methods included field observations, socialization of branding and packaging concepts, participatory brand identity design, and evaluation of participants’ understanding. The results of the activity showed that the partner’s three main issues were successfully addressed: the lack of a brand name, the absence of a tagline, and insufficient product differentiation. The resulting solutions include the brand name “DOLLAN JURAN,” the tagline “Naturally Sweet, Authentically Delicious,” and a new packaging design that provides complete product information and reflects local wisdom. The packaging innovation also generated an economic impact by increasing the product’s selling price from Rp7,500 to Rp10,000 per package. This initiative demonstrates that comprehensive and participatory rebranding can enhance the capacity of local SMEs while strengthening the competitiveness of their products in the market. Keywords: branding; packaging design; siwalan dodol; rebranding local SMEs
Optimalisasi pemanfaatan kotoran kambing menjadi pupuk organik sebagai strategi diversifikasi usaha Kelompok Sumber Lungun Farm di Desa Bunder, Banyuwangi
Abstrak Desa Bunder, Kecamatan Kabat, Banyuwangi, dikenal sebagai desa agraris dengan penduduk yang umumnya bekerja sebagai buruh tani, peternak, maupun wirausahawan. Wilayah ini telah berdiri Kelompok Sumber Lungun Farm, dipimpin Bapak Santoso sejak 2024, beranggotakan 15 orang dengan usaha budidaya 150 ekor kambing, sebagian besar anggotanya juga berprofesi sebagai petani. Program pengabdian masyarakat bersama kelompok ini menemukan dua masalah utama: limbah kotoran kambing yang belum dimanfaatkan sehingga mencemari lingkungan, serta ketergantungan petani pada pupuk kimia akibat kurangnya edukasi tentang pupuk alternatif. Solusi yang ditawarkan meliputi penyuluhan pengolahan limbah kambing dengan metode fermentasi, edukasi manfaat pupuk organik, serta pelatihan praktik menggunakan mesin penghalus kotoran untuk menghasilkan pupuk bernilai jual dan penerapannya di lahan pertanian. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan anggota dalam mengolah serta memanfaatkan pupuk organik, membuka peluang diversifikasi usaha melalui produksi dan pemasaran pupuk, serta membangun sistem pertanian dan peternakan yang terintegrasi, berkelanjutan, dan produktif. Program ini dilaksanakan melalui tiga tahap: koordinasi, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Hasil kuisioner menunjukkan peningkatan pengetahuan (4,7), kemampuan praktik mandiri (4,6), serta manfaat pupuk organik bagi lahan pertanian dengan skor tertinggi (4,8). Aspek pengurangan limbah kambing memperoleh skor (4,5), diversifikasi usaha (4,6), dan keberlanjutan kegiatan (4,4). Kesimpulan kegiatan ini menegaskan efektivitas program dalam menambah wawasan, keterampilan, produktivitas, peluang usaha baru, serta kemandirian kelompok dalam mengelola limbah ternak menjadi produk bernilai tambah. Kata kunci: kotoran kambing; pertanian terintegrasi; pupuk organik. Abstract Bunder Village, Kabat District, Banyuwangi, is an agrarian community where most residents work as farm laborers, livestock keepers, or small entrepreneurs. Within this area, the Sumber Lungun Farm group established in 2024 under the leadership of Mr. Santoso consists of 15 members managing 150 goats, many of whom are also farmers. This community service program identified two main issues: unmanaged goat waste that pollutes the environment, and farmers dependence on chemical fertilizers due to limited knowledge of organic alternatives. The program addressed these challenges through training on waste fermentation, education on the benefits of organic fertilizer, and hands on practice using a manure grinding machine to produce marketable fertilizer for agricultural use. The objectives were to enhance members knowledge and skills, create opportunities for business diversification, and promote an integrated, sustainable farming system. Implementation followed three stages: coordination, execution, and evaluation. Questionnaire results indicated significant improvements, with knowledge scoring 4.7, independent practice 4.6, and fertilizer benefits for farmland achieving the highest score of 4.8. Waste reduction scored 4.5, business diversification 4.6, and sustainability 4.4. Overall, the program proved effective in strengthening awareness, skills, productivity, and entrepreneurial opportunities, while fostering group independence in transforming livestock waste into value added products. Keywords: goat manure; integrated agriculture; organic fertilizer.
Edukasi dan implementasi 3M untuk mengurangi limbah rumah tangga di RT 14 Dusun Mukti Sari
Abstrak Masalah limbah rumah tangga masih jadi isu lingkungan yang cukup serius di banyak tempat, termasuk RT 14 Dusun Mukti Sari, Kabupaten Muaro Jambi. Rendahnya kesadaran masyarakat dalam mengelola sampah, kebiasaan mencampurkan sampah organik dan anorganik, membakar sampah, dan tingginya penggunaan plastik sekali pakai menjadi penyebab utama pengelolaan sampah yang belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pengelolaan limbah rumah tangga dengan menerapkan konsep 3M, yaitu Menghabiskan Makanan, Memisahkan Sampah, dan Mengurangi Pemakaian Plastik Sekali Pakai. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukatif dan partisipatif melalui observasi, wawancara, sosialisasi, praktik pemilahan sampah, pelatihan pembuatan kompos, serta monitoring dan evaluasi. Target kegiatan adalah pemuda Karang Taruna dan ibu-ibu rumah tangga di RT 14 Dusun Mukti Sari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat tentang pentingnya mengurangi sisa makanan, memilah sampah berdasarkan jenisnya, dan mengurangi penggunaan plastik sekali pakai. Masyarakat juga dapat mempraktikkan pemilahan sampah dan pengolahan sampah organik menjadi kompos dengan lebih baik dibandingkan sebelum kegiatan dilaksanakan. Selain itu, pemberian sarana berupa tempat sampah organik, tempat sampah anorganik, dan drum komposter turut mendukung keberlanjutan program. Meskipun masih ada kendala berupa keterbatasan fasilitas dan perubahan perilaku yang memerlukan waktu, kegiatan ini telah berhasil menjadi langkah awal dalam meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pengelolaan limbah rumah tangga yang lebih ramah lingkungan. Dengan pendampingan dan edukasi yang berkelanjutan, penerapan konsep 3M diharapkan mampu menciptakan lingkungan yang lebih bersih, sehat, dan berkelanjutan. Kata kunci: 3M; limbah rumah tangga; pengelolaan sampah; pemilahan sampah; pengurangan plastik sekali pakai; edukasi masyarakat. Abstract Household waste remains a significant environmental issue in many areas, including RT 14 Mukti Sari Hamlet, Muaro Jambi Regency. Low public awareness regarding waste management, the habit of mixing organic and inorganic waste, burning waste, and the high use of single-use plastics are the main factors contributing to suboptimal waste management practices. This community service program aimed to increase public knowledge and awareness of household waste management through the implementation of the 3M concept: Finishing Food, Separating Waste, and Reducing the Use of Single-Use Plastics. The methods employed were educational and participatory approaches, including observation, interviews, socialization sessions, waste-sorting practices, compost-making training, as well as monitoring and evaluation activities. The target participants were youth members of the Karang Taruna organization and housewives in RT 14 Mukti Sari Hamlet. The results indicated an improvement in community understanding of the importance of reducing food waste, sorting waste according to its type, and minimizing the use of single-use plastics. Community members were also able to practice waste segregation and process organic waste into compost more effectively compared to before the program was implemented. In addition, the provision of facilities such as organic waste bins, inorganic waste bins, and composting drums supported the sustainability of the program. Although challenges remain, including limited facilities and behavioral changes that require time, this program has successfully served as an initial step toward increasing public awareness of environmentally friendly household waste management. Through continuous assistance and education, the implementation of the 3M concept is expected to create a cleaner, healthier, and more sustainable environment. Keywords: 3M; household waste; waste management; waste segregation; reduction of single-use plastics; community education.
Penerapan uji penyelidikan tanah sebagai dasar perencanaan pembangunan masjid tahan gempa
Abstrak Kondisi tanah sangat berpengaruh terhadap kestabilan dan keamanan struktur bangunan masjid. Sayangnya, keterbatasan pengetahuan, dana dan akses terhadap teknologi uji tanah menjadi kendala utama dalam pembangunan masjid. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan tersebut melalui pendampingan dalam melakukan penyelidikan tanah secara sederhana namun akurat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Masjid An-Nuur di Betakan, Kecamatan Moyudan, Kabupaten Sleman, Provinsi Yogyakarta. Kegiatan ini diawali dengan diskusi, lalu pengujian tanah berupa sondir dan bor, serta pemberian rekomendasi teknis dalam perencanaan fondasi. Hasil uji dan sondir menunjukkan bahwa tanah keras ditemui pada kedalaman -4.80 m. Dari hasil pengeboran, terlihat bahwa tanah kedalaman 0 hingga 1,50 m masuk ke dalam kategori lempung (clay). Berdasarkan hasil pengujian tersebut, tim pengabdian memberikan rekomendasi teknis untuk perencanaan pondasi guna mendukung keamanan dan keberlanjutan bangunan masjid. Diharapkan hasil kegiatan ini dapat meningkatkan kesadaran dan kapasitas masyarakat dalam mendukung pembangunan masjid yang aman, kuat, dan berkelanjutan. Kata kunci: daya dukung tanah; masjid; uji sondir; bor. Abstract Soil conditions significantly impact the stability and safety of mosque structures. Unfortunately, limited knowledge, funding, and access to soil testing technology are major obstacles in mosque construction. This community service activity aims to bridge this gap by assisting in conducting simple yet accurate soil investigations. This community service activity was carried out at the An-Nuur Mosque in Betakan, Moyudan District, Sleman Regency, Yogyakarta Province. The activity began with a discussion, followed by soil testing, and giving technical recommendations for foundation planning. The test and sounding results indicated that hard soil was found at a depth of -4.80 m. The drilling results showed that the soil at a depth of 0 to 1.50 m fell into the clay category. Based on these test results, the community service team provided technical recommendations for foundation planning to support the safety and sustainability of the mosque building. It is expected that the results of this activity will increase community awareness and capacity in supporting the safe, strong, and sustainable construction of the mosques. Keywords: soil bearing capacity; mosque; soil test
Optimalisasi peran dosen pembimbing lapangan dalam program MBKM-PPL berbasis riset melalui model end-to-end research mentoring
Abstrak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di IAI Abuya Salek Sarolangun menghadirkan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berbasis riset sebagai model baru dalam pelaksanaan praktik lapangan mahasiswa. Implementasi program ini menimbulkan tantangan bagi mahasiswa dalam mengintegrasikan aktivitas praktik mengajar dan pengambilan data penelitian secara simultan. Pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi optimalisasi peran Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dalam mendampingi mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di MTsN 3 Sarolangun guna memperkuat budaya riset dan publikasi ilmiah mahasiswa. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan model pendampingan end-to-end research mentoring. Kegiatan pendampingan dilakukan melalui tahapan pemetaan masalah, penyediaan instrumen penelitian, monitoring berbasis WhatsApp group, supervisi pengumpulan data, pendampingan pengolahan data, hingga konversi laporan penelitian menjadi artikel ilmiah. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pendampingan intensif DPL mampu membantu mahasiswa mengatasi hambatan metodologis dalam pelaksanaan penelitian lapangan. Seluruh mahasiswa peserta berhasil menghimpun data penelitian secara sistematis dan menyelesaikan laporan PPL berbasis riset tepat waktu. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan draft artikel ilmiah yang siap dipublikasikan pada jurnal terindeks SINTA 4, serta menjadikan kelompok mahasiswa tersebut sebagai pionir penyelesaian MBKM-PPL berbasis riset di lingkungan kampus. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan integrasi riset dalam MBKM-PPL sangat dipengaruhi oleh kualitas dan intensitas pendampingan akademik yang dilakukan secara berkelanjutan oleh dosen pembimbing lapangan (DPL). Kata kunci: MBKM, PPL berbasis riset; pendampingan dpl; pendidikan bahasa arab; publikasi ilmiah. Abstract The implementation of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) policy at IAI Abuya Salek Sarolangun introduced a research-based Field Experience Practice (PPL) program as a new model for student field practice. The implementation of this program created challenges for students in integrating teaching practice activities and research data collection simultaneously. This community service activity aimed to describe the strategy for optimizing the role of Field Supervisors (Dosen Pembimbing Lapangan / DPL) in mentoring Arabic Education students at MTsN 3 Sarolangun in order to strengthen students’ research culture and scientific publication. The method used was Participatory Action Research (PAR) with an end-to-end research mentoring model. The mentoring activities were conducted through several stages, including problem mapping, preparation of research instruments, WhatsApp group-based monitoring, supervision of data collection, assistance in data analysis, and conversion of research reports into scientific articles. The results showed that intensive mentoring by the DPL helped students overcome methodological barriers in conducting field research. All participating students successfully collected research data systematically and completed their research-based PPL reports on time. In addition, this program produced draft scientific articles ready for publication in SINTA-indexed journals and positioned the student group as pioneers in completing research-based MBKM-PPL within the institution. These findings indicate that the successful integration of research into MBKM-PPL is strongly influenced by the quality and intensity of continuous academic mentoring provided by the DPL. Keywords: MBKM; research-based PPL; DPL mentoring; arabic education; scientific publication.
Pemberdayaan perempuan mengelola sampah organik rumah tangga berbasis sirkular ekonomi mewujudkan Zero Waste
Abstrak Sampah organik rumah tangga merupakan salah satu permasalahan lingkungan yang dihadapi masyarakat perkotaan, termasuk di Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur. Pengelolaan sampah yang tidak optimal menimbulkan dampak negatif bagi kesehatan dan lingkungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu anggota Wanita Katolik Republik Indonesia (WKRI) Cabang Maulafa dalam mengolah sampah organik rumah tangga menjadi Pupuk Organik Cair (POC) berbasis sirkular ekonomi. Kegiatan dilaksanakan pada 19 Juni 2026 di RT 019, Kelurahan Oebufu, Kecamatan Maulafa, Kota Kupang, dengan melibatkan 20 peserta dan enam mahasiswa. Metode meliputi penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, pre-test, post-test, observasi keterampilan, dan monitoring. Hasil evaluasi menunjukkan skor rata-rata pengetahuan peserta meningkat dari 42% menjadi 88%, atau sebesar 46 poin persentase. Sebanyak 75% peserta juga mampu melakukan sekurang-kurangnya empat dari lima tahapan utama pembuatan POC secara tepat. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan partisipatif dapat memperkuat kemampuan dasar peserta dalam mengolah limbah dapur dan mendukung penerapan ekonomi sirkular di tingkat rumah tangga. Kata kunci: pupuk organik cair; sampah dapur; sirkular ekonomi; wkri; ketahanan pangan. Abstract Household organic waste remains a significant environmental problem in urban areas, including Kupang City, East Nusa Tenggara. Inadequate waste management creates negative impacts on public health and the environment. This community service programme aimed to improve the knowledge and skills of members of the Indonesian Catholic Women’s Association (WKRI), Maulafa Branch, in processing household organic waste into Liquid Organic Fertiliser (LOF) using a circular economy approach. The programme was conducted on 19 June 2026 in Neighbourhood Unit 019, Oebufu Subdistrict, Maulafa District, Kupang City, and involved 20 participants and six university students. The methods included counselling, demonstrations, hands-on practice, pre-tests, post-tests, skills observation, and monitoring. The evaluation results showed that the participants’ average knowledge score increased from 42% to 88%, representing an improvement of 46 percentage points. In addition, 75% of participants were able to perform at least four of the five main stages of LOF production correctly. These findings indicate that participatory training can strengthen participants’ basic capacity to process kitchen waste and support the implementation of a circular economy at the household level. Keywords: liquid organic fertilizer; kitchen waste; circular economy; wkri; food security.
Optimalisasi limbah sapi potong menjadi pupuk organik berbasis agrosilvopasture dengan dukungan inovasi digital pada kelompok tani Sumber Usaha Muda
Abstrak Limbah peternakan sapi potong memiliki potensi besar sebagai bahan baku pupuk organik, namun pemanfaatannya masih belum optimal di Kelompok Tani Sumber Usaha Muda, Kabupaten Lamandau. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anggota kelompok dalam mengolah limbah sapi potong menjadi pupuk organik berbasis agrosilvopasture serta memanfaatkan teknologi digital untuk pemasaran produk. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, pelatihan, demonstrasi teknologi, praktik langsung, serta pendampingan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta dari rata-rata pre-test 58,4 menjadi 86,7 pada post-test. Peserta juga mampu memproduksi pupuk organik granul secara mandiri melalui proses fermentasi, granulasi, pengeringan, dan pengemasan. Selain itu, kelompok tani berhasil menerapkan pemasaran digital melalui Instagram dan Shopee untuk memperluas jangkauan pasar. Penerapan konsep agrosilvopasture mampu menciptakan sistem pertanian terintegrasi yang ramah lingkungan dan berkelanjutan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan nilai tambah limbah sapi potong, memperkuat kapasitas kelompok tani, serta mendukung transformasi digital dalam pemasaran produk pertanian. Kata kunci: limbah sapi potong; pupuk organik granul; agrosilvopasture; digital marketing; pemberdayaan masyarakat. Abstract Beef cattle manure has great potential as raw material for organic fertilizer; however, its utilization in the Sumber Usaha Muda Farmer Group, Lamandau Regency, is still not optimal. This Community Service Program (PKM) aims to improve the knowledge and skills of group members in processing cattle waste into agrosilvopasture-based organic granular fertilizer and in utilizing digital technology for product marketing. The methods include extension activities, training, technology demonstration, hands-on practice, and continuous mentoring. The results show an increase in participants’ knowledge, with the average pre-test score rising from 58.4 to 86.7 in the post-test. Participants were also able to independently produce organic granular fertilizer through fermentation, granulation, drying, and packaging processes. In addition, the farmer group successfully implemented digital marketing through Instagram and Shopee to expand market reach. The application of the agrosilvopasture concept has created an integrated, environmentally friendly, and sustainable farming system. Overall, this program successfully increased the added value of livestock waste, strengthened the capacity of farmer groups, and supported digital transformation in agricultural product marketing. Keywords: cattle waste; organic granular fertilizer; agrosilvopasture; digital marketing; community empowerment.
Peningkatan kompetensi guru dan terapis dalam penanganan kejang pada anak berkebutuhan khusus
Abstrak Anak berkebutuhan khusus (ABK) memiliki risiko mengalami serangan kejang sehingga guru dan terapis perlu memiliki pengetahuan dan keterampilan pertolongan pertama yang tepat. Identifikasi awal terhadap 72 peserta menunjukkan bahwa 43 orang (59,7%) belum pernah mengikuti pelatihan khusus penanganan kejang pada ABK dan 38 orang (52,8%) belum mengetahui secara lengkap langkah pertolongan pertama saat terjadi kejang. Kondisi ini menunjukkan adanya keterbatasan pengetahuan yang mendasari perlunya pelatihan. Kegiatan dilaksanakan melalui sosialisasi, pelatihan, simulasi, pendampingan, dan penyusunan standar operasional prosedur (SOP) penanganan kejang. Evaluasi deskriptif menunjukkan 65 peserta (90,3%) mampu menyebutkan langkah utama pertolongan pertama, 63 peserta (87,5%) mampu melakukan simulasi posisi aman, dan 67 peserta (93,1%) mampu mengidentifikasi tindakan yang tidak boleh dilakukan saat kejang. Seluruh peserta (100%) menyatakan SOP penanganan kejang diperlukan di lingkungan layanan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan penanganan kejang diperlukan untuk mendukung kesiapsiagaan guru dan terapis dalam memberikan pertolongan pertama yang aman dan tepat pada ABK. Kata kunci: anak berkebutuhan khusus; epilepsi; penanganan kejang; terapis. Abstract Children with special needs are at increased risk of seizures, requiring teachers and therapists to have adequate knowledge and skills in providing appropriate first aid. Initial identification among 72 participants showed that 43 participants (59.7%) had never attended specific seizure management training for children with special needs, while 38 participants (52.8%) did not fully understand appropriate first-aid measures during seizures. These findings indicate limited knowledge and support the need for structured training. The activity was conducted through education, training, simulation, mentoring, and development of a standard operating procedure (SOP) for seizure management. Descriptive evaluation showed that 65 participants (90.3%) were able to identify the main first-aid steps, 63 participants (87.5%) correctly demonstrated the recovery position, and 67 participants (93.1%) identified inappropriate actions during seizures. All participants (100%) stated that a seizure management SOP was needed in the service setting. These findings indicate that seizure management training is necessary to support teachers' and therapists' preparedness in providing safe and appropriate first aid to children with special needs. Keywords: children with special needs; epilepsy; seizure management; therapists.
Penerapan teknologi ferrocement layers untuk perkuatan dinding rumah terhadap keruntuhan mendadak akibat gempa
Abstrak Kota Padang berada pada wilayah dengan bahaya gempa yang perlu direspons melalui peningkatan kualitas konstruksi rumah tinggal. Dinding pasangan bata pada rumah sederhana rentan mengalami retak, terlepas dari rangka, dan runtuh ketika menerima gaya lateral. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membekali karyawan dan pekerja PT Adiwidia Cipta Amerta Padang dengan pemahaman dasar dan pengalaman praktik penerapan ferrocement layers sebagai perkuatan dinding untuk mengurangi risiko keruntuhan mendadak akibat gempa. Program dilaksanakan pada 14 Juni 2025 melalui identifikasi kebutuhan, persiapan, sosialisasi, pelatihan teknis, serta evaluasi dan tindak lanjut. Evaluasi kuantitatif menggunakan indikator proses dan luaran yang dapat diverifikasi dari daftar hadir, dokumentasi, dan catatan pelaksanaan. Kegiatan diikuti oleh sembilan peserta yang mengikuti rangkaian sosialisasi dan pelatihan teknis. Seluruh lima tahap program dan lima komponen inti demonstrasi terlaksana, masing-masing mencapai keterlaksanaan 100%. Kegiatan menghasilkan satu modul teknis dan satu segmen dinding demonstrasi atau dua dari dua luaran utama. Secara kualitatif, diskusi peserta berfokus pada fungsi angkur, posisi wire mesh, mutu mortar, ketebalan lapisan, biaya, dan pengendalian mutu. Program menyediakan dasar praktis bagi mitra untuk memasukkan detail perkuatan dinding ke dalam pengarahan pekerja dan pengawasan lapangan. Peningkatan pengetahuan peserta belum dapat dinyatakan dalam persentase karena kegiatan tidak memiliki rekaman skor tes awal dan tes akhir. Kata kunci: gempa bumi; ferrocement layers; perkuatan dinding, rumah tinggal; dan pelatihan teknis. Abstract Padang is exposed to substantial seismic hazards that require improved construction practices for residential buildings. Masonry walls in simple houses are vulnerable to cracking, separation from the frame, and sudden collapse under lateral loads. This community service program aimed to provide employees and construction workers of PT Adiwidia Cipta Amerta Padang with basic knowledge and hands-on experience in applying ferrocement layers as wall reinforcement to reduce the risk of sudden earthquake-induced collapse. The program was conducted on 14 June 2025 through needs identification, preparation, dissemination, technical training, evaluation, and follow-up planning. Quantitative evaluation used verifiable process and output indicators derived from attendance records, documentation, and implementation notes. Nine participants took part in both the dissemination session and technical training. All five program stages and five core technical demonstration components were completed, representing 100% implementation. The activity produced one technical module and one wall demonstration segment, fulfilling two of two principal outputs. Qualitative observations showed that participant discussions focused on anchor functions, wire-mesh positioning, mortar quality, layer thickness, costs, and quality control. The program provides a practical basis for the partner to incorporate wall-reinforcement details into worker briefings and site supervision. A percentage increase in participant knowledge is not claimed because no recorded pre-test and post-test scores were available. Keywords: earthquake; ferrocement layers; wall reinforcement; residential building; technical training.
Penguatan daya saing UMKM melalui inovasi olahan ikan bandeng berbasis telur asin di Desa Wisata Kampung Sukadiri
Abstrak Desa Wisata Kampung Sukadiri merupakan kawasan penyangga Cagar Budaya Banten Lama yang memiliki potensi pengembangan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) berbasis pangan lokal, khususnya telur asin dan ikan bandeng. Namun, produk yang dihasilkan masih didominasi oleh olahan konvensional dengan variasi terbatas sehingga nilai tambah komoditas belum berkembang secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendorong inovasi produk UMKM melalui pemanfaatan telur asin dalam pengolahan ikan bandeng. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan demonstratif yang meliputi identifikasi kebutuhan mitra, perancangan inovasi produk, serta demonstrasi proses pengolahan kepada pelaku UMKM. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari dengan menghasilkan inovasi produk berupa olahan ikan bandeng berbasis telur asin. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa integrasi telur asin pada olahan ikan bandeng mampu menghasilkan variasi produk dengan karakter rasa yang lebih khas dan sesuai dengan pasar wisata, serta membuka peluang peningkatan nilai tambah komoditas lokal. Respons pelaku UMKM terhadap inovasi yang diperkenalkan menunjukkan penerimaan yang positif. Kegiatan ini memberikan kontribusi awal dalam penguatan daya saing UMKM serta berpotensi menjadi model pengembangan produk pangan lokal dalam mendukung pengembangan desa wisata berbasis heritage. Kata kunci: UMKM; inovasi produk; telur asin; ikan bandeng; desa wisata. Abstract Sukadiri Tourism Village is a buffer area of the Banten Lama Cultural Heritage site that holds significant potential for the development of micro, small, and medium enterprises (MSMEs) based on local food commodities, particularly salted eggs and milkfish (ikan bandeng). However, the products currently produced are still largely dominated by conventional processing methods with limited variation, resulting in the suboptimal development of added value for these commodities. This community service program aims to encourage MSME product innovation through the utilization of salted eggs in the processing of milkfish (ikan bandeng). The method employed a participatory and demonstrative approach, which included identifying partner needs, designing product innovations, and conducting product processing demonstrations to MSME actors. The activity was conducted over the course of one day and resulted in a product innovation in the form of salted egg–based milkfish (ikan bandeng) processing. The results indicate that integrating salted eggs into milkfish (ikan bandeng) products can create greater product variation with a distinctive flavor profile that aligns with the preferences of the tourism market, while also opening opportunities to enhance the added value of local commodities. The responses from MSME actors toward the introduced innovation were positive. This activity provides an initial contribution to strengthening MSME competitiveness and has the potential to serve as a model for local food product development in supporting heritage-based tourism village development. Keywords: MSMEs; product innovation; salted egg; milkfish; tourism village.
Peningkatan profesionalisme pelatih dan manajerial Asosiasi Akademisi Futsal Indonesia (AAFI) melalui program edukasi tes, pengukuran, dan evaluasi performa atlet
Abstrak Asosiasi Akademisi Futsal Indonesia (AAFI) memiliki peran strategis dalam pengembangan ilmu kepelatihan dan pembinaan prestasi futsal nasional, namun sebagian besar pelatih dan pengurus di lingkungan AAFI masih mengandalkan penilaian subjektif dalam menentukan progres atlet karena keterbatasan pemahaman tentang tes, pengukuran, dan evaluasi performa atlet berbasis data. Kondisi ini berisiko menghambat efektivitas program latihan dan tata kelola organisasi yang terukur. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme pelatih dan kapasitas manajerial pengurus AAFI melalui program edukasi tes, pengukuran, dan evaluasi performa atlet berbasis sport science. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, aplikatif, dan terukur yang terdiri atas empat tahap, yaitu sosialisasi, pelatihan, monitoring dan evaluasi, serta keberlanjutan program, dengan desain evaluasi one group pretest-posttest. Peserta kegiatan berjumlah sepuluh orang yang terdiri atas pelatih dan pengurus AAFI. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta secara signifikan, dengan skor rata-rata pretest sebesar 28,3 (56,6%) meningkat menjadi 40,6 (81,2%) pada posttest, atau terjadi peningkatan rata-rata sebesar 12,3 (24,6%). Pembahasan menunjukkan bahwa peningkatan tersebut sejalan dengan prinsip pembelajaran yang menekankan pentingnya integrasi data objektif dalam pengambilan keputusan pelatihan. Program ini berdampak pada peningkatan kompetensi teknis pelatih dan penguatan orientasi manajerial pengurus dalam membangun budaya evaluasi berbasis data. Kesimpulannya, program edukasi tes, pengukuran, dan evaluasi performa atlet efektif meningkatkan profesionalisme pelatih dan kapasitas manajerial organisasi AAFI serta berpotensi mendukung pembinaan futsal yang lebih akuntabel dan berkelanjutan. Kata kunci: evaluasi performa atlet; futsal; manajerial organisasi; pengabdian kepada masyarakat; profesionalisme pelatih. Abstract The Indonesian Futsal Academics Association (AAFI) plays a strategic role in developing coaching knowledge and fostering national futsal achievement; however, most coaches and administrators within AAFI still rely on subjective assessments to gauge athlete progress due to limited understanding of data driven athlete performance testing, measurement, and evaluation. This situation risks hindering the effectiveness of training programs and measurable organizational management. This community service initiative aims to enhance the professionalism of coaches and the managerial capacity of AAFI administrators through an educational program focused on sport science-based athlete performance testing, measurement, and evaluation. The implementation employed an educational, participatory, practical, and measurable approach comprising four stages dissemination, training, monitoring and evaluation, and program sustainability utilizing a one-group pretest-posttest evaluation design. Ten participants, consisting of AAFI coaches and administrators, took part in the activity. The results demonstrated a significant increase in participant knowledge, with the average score rising from 28.3 (56.6%) in the pretest to 40.6 (81.2%) in the posttest an average increase of 12.3 (24.6%). The discussion indicates that this improvement aligns with learning principles emphasizing the integration of objective data into coaching decision-making. The program enhanced the coaches' technical competence and strengthened the administrators' managerial focus on establishing a culture of data-driven evaluation. In conclusion, the educational program on athlete performance testing, measurement, and evaluation effectively improved coach professionalism and AAFI's organizational managerial capacity, while also holding the potential to support more accountable and sustainable futsal development. Keywords: athlete performance evaluation; futsal; organizational management; community service; coach professionalism.
Pendampingan praktikum virtual IPA di MTs Alkhairaat Langaleso
Abstrak Keterbatasan sarana dan prasarana laboratorium IPA di banyak sekolah berdampak pada minimnya pelaksanaan praktikum yang seharusnya menjadi komponen penting dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pendampingan praktikum virtual IPA kepada peserta didik MTs Alkhairaat Langaleso sebagai solusi atas keterbatasan fasilitas laboratorium fisik. Mitra sasaran adalah seluruh peserta didik Tahun Ajaran 2025/2026 yang terlibat dalam kegiatan praktikum virtual, dengan 25 peserta dipilih secara acak untuk evaluasi. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahapan: persiapan, pelaksanaan pendampingan menggunakan platform PhET Interactive Simulations pada materi zat dan perubahannya, tekanan zat cair, serta listrik dinamis, dan evaluasi menggunakan angket respon berskala Likert. Hasil kegiatan menunjukkan respon sangat positif dengan skor rata-rata 3,31 dari skala 4,00. Aspek ketertarikan belajar mencapai kategori sangat baik (3,47), pemahaman materi kategori baik (3,19), motivasi belajar sangat baik (3,28), dan kemudahan penggunaan sangat baik (3,31). Kegiatan ini berhasil meningkatkan keterlibatan, pemahaman konseptual, dan motivasi belajar peserta didik, sekaligus membuktikan efektivitas praktikum virtual sebagai alternatif pembelajaran IPA di sekolah dengan keterbatasan infrastruktur laboratorium. Kata kunci: praktikum virtual; PhET Interactive Simulations; pembelajaran IPA. Abstract The limited availability of science laboratory facilities and infrastructure in many schools has resulted in minimal practicum implementation, which should be an essential component of learning. This community service activity aims to provide virtual science practicum assistance to students at MTs Alkhairaat Langaleso as a solution to the limitations of physical laboratory facilities. The target partners were all students in the 2025/2026 Academic Year involved in virtual practicum activities, with 25 students randomly selected for evaluation. The implementation method included three stages: preparation, implementation of assistance using the PhET Interactive Simulations platform on materials related to substances and their changes, liquid pressure, and dynamic electricity, and evaluation using a Likert scale response questionnaire. The results showed a highly positive response with an average score of 3.31 out of 4.00. The learning interest aspect achieved an excellent category (3.47), material understanding in good category (3.19), learning motivation excellent (3.28), and ease of use excellent (3.31). This activity successfully increased student engagement, conceptual understanding, and learning motivation, while proving the effectiveness of virtual practicum as an alternative for science learning in schools with limited laboratory infrastructure. Keywords: virtual practicum; PhET Interactive Simulations; science learning
Pendampingan optimalisasi manajemen usaha dan pemasaran produk anyaman pandan laut berbasis teknologi informasi pada UMKM RIMA Craft Tasikmalaya
Abstrak UMKM Rima Craft di Tasikmalaya merupakan kelompok pengrajin anyaman pandan laut yang memiliki potensi ekonomi sirkular tinggi. Namun, permasalahan utama yang dihadapi adalah pencatatan keuangan yang masih manual sehingga rentan kesalahan, serta strategi pemasaran yang konvensional tanpa pemanfaatan digital branding dan kemasan yang memadai. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk mentransformasi sistem manajemen UMKM dari konvensional menuju ekosistem digital yang mandiri. Mitra sasaran kegiatan ini adalah 20 orang pengrajin di bawah naungan Rima Craft. Metode pelaksanaan program mencakup tahapan sosialisasi (FGD), pelatihan teknis, pendampingan intensif, dan implementasi teknologi. Solusi yang diberikan meliputi penerapan aplikasi SIMKURING berbasis web untuk otomasi laporan keuangan dan inventaris stok, pelatihan digital marketing, pembuatan konten menggunakan Artificial Intelligence (AI), serta pengembangan smart packaging dengan integrasi QR code. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman mitra mengenai manajemen usaha, efisiensi pencatatan stok dan kas, serta perluasan jangkauan pasar hingga skala nasional. Inovasi kemasan kantong serut tile souvenir dengan label informasi digital berhasil meningkatkan nilai tambah dan daya saing produk. Kesimpulannya, pendampingan berbasis teknologi informasi ini berhasil meningkatkan kemandirian ekonomi mitra dan mendukung keberlanjutan usaha pengrajin pandan laut. Kata kunci: anyaman pandan laut; sistem informasi; digital marketing; smart-packaging; manajemen keuangan UMKM. Abstract UMKM Rima Craft in Tasikmalaya is a group of sea pandanus woven craft artisans with high circular economy potential. However, the main problems faced are manual financial recording which is prone to errors, and conventional marketing strategies without the use of digital branding and adequate packaging. The purpose of this community service activity is to transform the MSME management system from conventional to an independent digital ecosystem. The target partners of this activity are 20 artisans under Rima Craft. The program implementation method includes the stages of socialization (FGD), technical training, intensive mentoring, and technology implementation. The solutions provided include the application of the web-based SIMKURING application for the automation of financial reports and stock inventory, digital marketing training, content creation using Artificial Intelligence (AI), and the development of smart packaging with QR code integration. The results of the activity show a significant increase in partners' understanding of business management, efficiency of stock and cash recording, and the expansion of market reach to a national scale. Innovative Drawstring Tile Souvenir Packaging with digital information labels successfully increased the value-added and competitiveness of the product. In conclusion, this information technology-based mentoring successfully increased the economic independence of partners and supported the sustainability of the sea pandanus artisans' business. Keywords: sea pandanus woven; information systems; digital marketing; smart-packaging; msme financial management.
Peningkatan kesadaran petani jeruk mengenai resiko kesehatan akibat paparan pestisida dan edukasi penerapan praktik pertanian ramah lingkungan
Abstrak Kecamatan Joyo agung, Malang, merupakan salah satu wilayah penghasil jeruk unggulan di Jawa Timur. Mayoritas petani mengandalkan penggunaan pestisida kimia untuk mengendalikan hama dan penyakit tanaman. Meskipun penggunaan pestisida mendukung produktivitas, rendahnya kesadaran petani tentang risiko kesehatan akibat paparan pestisida serta dampaknya terhadap lingkungan menjadi perhatian utama. Tujuan dari kegiatan ini yaitu meningkatkan kesadaran petani jeruk tentang bahaya kesehatan akibat paparan pestisida, memberikan edukasi mengenai praktik pertanian ramah lingkungan yang berkelanjutan, dan mendorong penerapan teknik pengelolaan hama terpadu (PHT) untuk mengurangi penggunaan pestisida. Target kegiatan ini yaitu petani jeruk di Joyo agung Malang yang masih menggunakan pestisida secara masif pada lahannya. Adapun metode pelaksanaan kegiatan yaitu sosialisasi, penyuluhan, diskusi kelompok mengenai studi kasus, tahap konfirmasi dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini yaitu dapat meningkatkan pengetahuan petani mengenai risiko pestisida terhadap kesehatan dan lingkungan, implementasi praktik pertanian yang lebih ramah lingkungan di lahan pertanian jeruk, dan penurunan penggunaan pestisida kimia serta peningkatan kualitas produk pertanian. Kata kunci: pestisida; kesehatan petani; pertanian ramah lingkungan; PHT. Abstract Joyo Agung District, Malang, is one of the leading citrus-producing areas in East Java. The majority of farmers rely on chemical pesticides to control pests and plant diseases. While pesticide use supports productivity, farmers' low awareness of the health risks of pesticide exposure and their impact on the environment remains a major concern. The objectives of this activity were to raise citrus farmers' awareness of the health risks of pesticide exposure, provide education on sustainable, environmentally friendly agricultural practices, and encourage the implementation of integrated pest management (IPM) techniques to reduce pesticide use. The target group was citrus farmers in Joyo Agung, Malang, who still use pesticides extensively on their land. The implementation methods included outreach, outreach, group discussions on case studies, confirmation, and evaluation. The results of this activity were increased farmer knowledge of the risks of pesticides to health and the environment, implementation of more environmentally friendly agricultural practices on citrus farms, and reduction in chemical pesticide use, as well as improved product quality. Keywords: pesticides; farmer health; environmentally friendly agriculture; IPM
Optimalisasi kesehatan gerak dan fungsi tubuh melalui skrining dan intervensi fisioterapi komunitas
Abstrak Aktivitas berkebun bermanfaat untuk menjaga kebugaran, tetapi postur membungkuk atau jongkok yang dipertahankan, gerakan berulang, serta mengangkat dan membawa beban dapat meningkatkan beban mekanis pada bahu, pinggang, dan lutut. Informasi awal dari mitra menunjukkan adanya warga dengan keluhan gerak dan fungsi tubuh, sementara kegiatan skrining, edukasi, dan intervensi fisioterapi belum tersedia secara rutin di desa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengidentifikasi masalah gerak dan fungsi tubuh, meningkatkan pengetahuan kesehatan gerak dan ergonomi berkebun, memberikan intervensi fisioterapi sesuai indikasi, serta menyusun pemetaan awal kebutuhan pelayanan lanjutan. Program dilaksanakan pada 16–30 April 2026 melalui tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan dokumentasi. Sekitar 100 warga mengikuti kegiatan umum. Sebanyak 30 orang menjalani skrining individual lengkap, sedangkan 40 orang mengikuti intervensi; jumlah terakhir mencakup 30 peserta hasil skrining dan 10 peserta tambahan yang mengikuti edukasi serta latihan kelompok setelah asesmen singkat. Dari 30 peserta skrining, keluhan utama terdiri atas nyeri bahu pada 14 orang (46,7%), nyeri saat mengangkat lengan pada 5 orang (16,7%), nyeri lutut pada 4 orang (13,3%), nyeri pinggang bawah pada 4 orang (13,3%), dan gangguan fungsi gerak pascastroke pada 3 orang (10,0%). Intervensi dipilih menurut keluhan dan temuan pemeriksaan. Respons segera dicatat secara kualitatif melalui laporan kenyamanan bergerak; besaran penurunan nyeri tidak dapat dihitung karena skala nyeri sebelum–sesudah belum digunakan. Kegiatan menghasilkan pemetaan awal masalah gerak, penyampaian edukasi, pelaksanaan intervensi sesuai indikasi, dan rekomendasi tindak lanjut, tetapi belum dapat menyimpulkan efektivitas klinis. Kata kunci: fisioterapi komunitas; kesehatan gerak; lansia; muskuloskeletal; skrining Abstract Farming helps maintain physical fitness; however, sustained bending or squatting, repetitive movements, and lifting or carrying loads can increase mechanical stress on the shoulders, lower back, and knees. Initial information from the community partner indicated that some residents had movement and functional complaints, while routine physiotherapy screening, education, and intervention were not yet available in the village. This community service program aimed to identify movement and functional problems, improve knowledge of movement health and farming ergonomics, provide indication-based physiotherapy interventions, and develop an initial map of follow-up service needs. The program was conducted from 16 to 30 April 2026 through preparation, implementation, evaluation, and documentation. Approximately 100 residents joined the general activities. Thirty participants underwent comprehensive individual screening, whereas 40 joined the interventions; the latter included the 30 screened participants and 10 additional residents who joined education and group exercise after a brief assessment. Among the 30 screened participants, the main complaints were shoulder pain in 14 participants (46.7%), pain during arm elevation in 5 (16.7%), knee pain in 4 (13.3%), low back pain in 4 (13.3%), and post-stroke movement limitations in 3 (10.0%). Interventions were selected according to complaints and examination findings. Immediate responses were recorded qualitatively as self-reported movement comfort; the magnitude of pain reduction could not be calculated because a pre–post pain scale was not used. The program produced an initial problem map, delivered education, implemented indication-based interventions, and generated follow-up recommendations, but it did not establish clinical effectiveness. Keywords: community physiotherapy; movement health; musculoskeletal disorders; older adults; screening
Pelatihan penguatan numerasi dengan menggunakan konteks kearifan lokal Sumatera Selatan
Abstrak Numerasi merupakan salah satu kemampuan esensial yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika karena berkaitan langsung dengan cara siswa memahami dan menggunakan informasi kuantitatif dalam kehidupan nyata. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi guru SMP melalui pembelajaran berbasis konteks kearifan lokal Sumatera Selatan. Penguatan numerasi menjadi kebutuhan penting dalam mendukung capaian pembelajaran pada Kurikulum Berdampak yang menekankan pembelajaran bermakna, relevan, dan kontekstual. Berdasarkan hasil diskusi awal dengan guru matematika di Desa Meranjat, Kabupaten Ogan Ilir, ditemukan bahwa guru masih mengalami kesulitan dalam mengintegrasikan konteks budaya lokal ke dalam pembelajaran matematika, mengembangkan lembar kerja peserta didik berbasis kearifan lokal, serta memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran. Kegiatan ini melibatkan 33 guru matematika SMP di Kabupaten Ogan Ilir dan dilaksanakan melalui lima tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan literasi numerasi, pelatihan penggunaan teknologi, pendampingan implementasi LKPD, serta evaluasi program. Data dikumpulkan melalui pretest-posttest, angket respon guru, dan dokumentasi produk. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman numerasi dari 60.50 menjadi 90.13 dengan N-Gain 0.75 dalam kategori tinggi. Selain itu, guru berhasil menyusun tujuh LKPD digital berbasis kearifan lokal, seperti motif songket Palembang, struktur rumah limas, dan aktivitas gotong royong masyarakat Meranjat yang dikenal sebagai Caram Seguguk. Kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan kompetensi profesional guru dan pelestarian budaya lokal. Kata kunci: numerasi; kearifan lokal; Desa Meranjat; PMRI; pelatihan guru Abstract Numeracy is one of the essential competencies that needs to be developed in mathematics education because it is directly related to how students understand and use quantitative information in real-life situations. This community service program aimed to improve junior high school mathematics teachers’ numeracy competencies through learning based on the local wisdom of South Sumatra. Strengthening numeracy is important for supporting the learning outcomes of the Impactful Curriculum, which emphasizes meaningful, relevant, and contextual learning. Based on preliminary discussions with mathematics teachers in Meranjat Village, Ogan Ilir Regency, it was found that teachers still experienced difficulties in integrating local cultural contexts into mathematics instruction, developing student worksheets based on local wisdom, and utilizing technology to support learning. The program involved 33 junior high school mathematics teachers in Ogan Ilir Regency and was conducted through five stages: socialization, numeracy literacy training, technology-use training, assistance in implementing student worksheets, and program evaluation. Data were collected through pretests and posttests, teacher response questionnaires, and documentation. The results showed an increase in the average numeracy comprehension score from 60.50 to 90.13, with an N-Gain score of 0.75, categorized as high. In addition, the teachers successfully developed seven digital student worksheets based on local wisdom, incorporating contexts such as Palembang songket motifs, the structure of traditional limas houses, and the communal cooperation activities of the Meranjat community known as Caram Seguguk. This program contributed to improving teachers’ professional competencies and preserving local culture. Keywords: numeracy; local wisdom; Meranjat; PMRI; teacher training
Peningkatan kapasitas pemerintah Desa Kenteng Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang dalam mewujudkan desa lengkap pendaftaran tanah melalui literasi hukum pertanahan kolaboratif
Abstrak Desa Kenteng, Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang, memiliki luas 357 Ha dengan 5.460 bidang tanah, namun sebanyak 1.127 bidang (20,64%) belum bersertipikat, sehingga menghambat perolehan predikat Desa Lengkap Pendaftaran Tanah sesuai Permen ATR/BPN Nomor 6 Tahun 2018. Permasalahan yang dihadapi mencakup tiga aspek: (1) budaya hukum, yakni kurangnya kepercayaan dan kesadaran masyarakat akibat kegagalan pensertipikatan massal sebelumnya; (2) administratif, berupa ketidaklengkapan dokumen dan keterbatasan SDM; serta (3) yuridis, meliputi sengketa penguasaan tanah dan kekhawatiran dampak sertipikat terhadap jual beli dan waris. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas Pemerintah Desa Kenteng dalam menyelesaikan permasalahan bidang tanah yang belum terdaftar melalui penerapan ipteks hukum pertanahan secara kolaboratif. Mitra sasaran kegiatan ini adalah Pemerintah Desa Kenteng beserta perangkat desa, tokoh masyarakat, dan warga pemilik tanah yang belum bersertipikat. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi edukasi, workshop, dan pendampingan. Edukasi dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan budaya hukum melalui sosialisasi pentingnya sertipikat tanah. Workshop digunakan untuk mengatasi permasalahan administratif dengan melatih pengelolaan berkas pendaftaran tanah. Pendampingan dilakukan untuk mengatasi permasalahan yuridis dan administratif secara langsung di lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap pentingnya pendaftaran tanah, tersusunnya dokumen kelengkapan administratif untuk sejumlah bidang tanah, serta terfasilitasinya penyelesaian sengketa penguasaan tanah, sehingga Desa Kenteng selangkah lebih maju menuju status Desa Lengkap Pendaftaran Tanah. Kata kunci: peningkatan kapasitas; desa lengkap pendaftaran tanah; literasi hukum pertanahan; pendaftaran tanah; kolaboratif Abstract Kenteng Village, Bandungan Subdistrict, Semarang Regency, covers an area of 357 hectares with 5,460 land parcels; however, 1,127 parcels (20.64%) have not yet been certified, thereby hindering the village’s attainment of the “Village with Complete Land Registration” designation in accordance with Minister of Agrarian Affairs and Spatial Planning/National Land Agency Regulation No. 6 of 2018. The challenges faced encompass three aspects: (1) legal culture, specifically a lack of public trust and awareness resulting from the failure of previous mass certification programs; (2) administrative issues, such as incomplete documentation and limited human resources; and (3) legal matters, including land ownership disputes and concerns regarding the impact of certification on land sales and inheritance. This community service activity aims to enhance the capacity of the Kenteng Village Government to resolve issues related to unregistered land by applying science and technology (IPTeks) collaboratively to land law. The target partners for this activity are the Kenteng Village Government, along with village officials, community leaders, and residents who own uncertified land. The implementation methods used include education, workshops, and on-site assistance. Educational sessions were conducted to address legal and cultural issues by raising awareness of the importance of land certificates. Workshops were used to address administrative issues by providing training on managing land registration documents. Mentoring is provided to directly address legal and administrative issues in the field. The results of the activity demonstrate increased public understanding of the importance of land registration, the preparation of complete administrative documents for a number of land parcels, and the facilitation of the resolution of land tenure disputes, bringing Kenteng Village one step closer to achieving Village with Complete Land Registration status. Keywords: capacity building; fully registered village; land law literacy; land registration; collaborative
Optimalisasi literasi digital kader posyandu remaja melalui metode problem-based dalam pengelolaan media sosial
Abstrak Perkembangan teknologi digital mendorong perlunya peningkatan kapasitas kader posyandu Remaja dalam memanfaatkan media sosial sebagai media edukasi dan diseminasi infromasi kesehatan, namun keterbatasan pemahaman dan keterampilan digital masih menjadi kendala sehingga peran belum dilakukan secara optimal. Kegiatan Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kapasitas digital kader Posyandu Remaja melalui pelatihan Problem Based Learning (PBL) yang dipilih karena memungkinkan peserta belajar dari permasalahan autentik dalam pengelolaan media sosial sehingga keterampilan literasi digital dapat diterapkan secara langsung dalam konteks tugas kader. Pelatihan dilaksanakan melalui beberapa tahapan meliputi beberapa tahapan , meliputi analisis situasi mitra, identifikasi kebutuhan, penyusunan tim pelaksana, orientasi masalah, penyelidikan kelompok, presentasi hasil, refleksi, serta tindak lanjut. Evalusi dilakukan melalui pretest dan posttest yang menunjukan peningkatan presentase 46,75% menjadi 89, 25% Hasil tersebut mengindikasikan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam berpikit kritis, kreativitas digital, serta kepercayaan diri dalam mengelola media sosial sebagai sarana komunikasi publik. Temuan ini menunjukan bahwa penerapan Problem-Based Learning (PBL) berpotensi meningkatkan kapasitas digital kader Posyandu Remaja dan layak dipertimbangkan sebagai model pelatihan berbasis komunitas. Kata kunci: pelatihan digital; problem based learning; posyandu remaja; media sosial; pemberdayaan masyarakat. Abstract The rapid advancement of digital technology has highlighted the need to strengthen the capacity of adolescent POSYANDU cadres to utilize social media as a platform for health education and the dissemination of health information. However, limited digital knowledge and practical skills continue to hinder the effective use of social media for these purposes. This community service program aimed to enhance the digital capacity of adolescent POSYANDU cadres through Problem-Based Learning (PBL), which was selected because it enables participants to learn from authentic problems encountered in social media management, thereby facilitating the direct application of digital literacy skills in their roles as health cadres. The program was implemented through several stages, including situational analysis, needs assessment, team preparation, problem orientation, group investigation, presentation of solutions, reflection, and follow-up activities. The program evaluation employed pre-test and post-test assessments, which showed an increase in the average score from 46.75% to 89.25%. These findings indicate improvements in participants' critical thinking, digital creativity, and confidence in managing social media as a medium for public communication. Overall, the findings suggest that the implementation of Problem-Based Learning (PBL) has the potential to enhance the digital capacity of adolescent POSYANDU cadres and may serve as a promising community-based training model for strengthening digital literacy and community empowerment. Keywords: digital training; problem based learning; adolescent posyandu; social media; community empowerment
Optimalisasi pengelolaan sampah melalui penggunaan biopori di sekolah Thailand
Abstrak Laporan World Bank mencatat bahwa sampah di laut sudah memasuki krisis karena sampah plastik di lautan dunia sudah mencapai 150 juta ton, bahkan laporan tersebut mencatat bahwa di tahun 2050, sampah plastik akan lebih banyak atau lebih berat di lautan daripada ikan.. Salah satu negara yang berkontribusi besar terhadap permasalah ini yakni Thailand. Negara tersebut sudah melakukan beberapa intervensi untuk mengaleviasi masalah ini. Institusi pendidikan juga memiliki kewajiban moral untuk mengabil peran dalam mengantisipasi konsekuensi yang tidak diharapkan dari krisis lingkungan ini. Sekolah dapat meningkatkan kesadaran terhadap dan mengarahkan perilaku yang bertanggung jawab terhadap lingkungan. Oleh karena itu, pengabdian ini berfokus pada peningkatan pengetahuan dan keterampilan untuk sekolah di Thailand. Metode pengabdian dilakukan dengan cara survei, diskusi dan demostrasi penggunaan biopori untuk mengelola sampah rumah tangga. Workshop untuk mendiskusikan kesiapan dan kebutuhan mitra terlaksana pada tanggal 13 Februari 2026 dengan melalui pertemuan daring dengan total peserta 6 orang. Pelatihan dan pendampingan di sekolah Thailand terlaksana pada tanggal 19-20 Mei 2026. Pelatihan ini melibatkan 13 orang peserta yang terdiri atas kepala sekolah, guru dan perwakilan yayasan sekolah. Beberapa peserta menyampaikan bahwa pengetahuan dan keterampilan mereka meningkat. Mereka juga berniat untuk mengaplikasikan penggunaan biopori untuk mengelola sampah rumah tangga. Kata kunci: biopori; pengelolaan sampah; sekolah; Thailand Abstract The World Bank report notes that marine waste has entered a crisis because plastic waste in the world's oceans has reached 150 million tons. The report even noted that by 2050, plastic waste will be more abundant or heavier in the ocean than fish. One of the countries that contributes significantly to this problem is Thailand. The country has implemented several interventions to align this problem. Educational institutions also have a moral obligation to take a role in anticipating the unintended consequences of this environmental crisis. Schools can raise awareness of and direct environmentally responsible behavior. Therefore, this community service focuses on improving knowledge and skills for schools in Thailand. The community service method is carried out through surveys, discussions, and demonstrations of the use of biopores to manage household waste. A workshop to discuss the readiness and needs of partners was held on February 13, 2026, through an online meeting with a total of 6 participants. Training and mentoring in Thai schools was held on May 19-20, 2026. This training involved 13 participants consisting of school principals, teachers, and representatives of school foundations. Several participants said that their knowledge and skills had increased. They also intend to apply the use of biopores to manage household waste. Keywords: biopores; waste management; schools; Thailand.
Manajemen krisis kepariwisataan untuk mempertahankan citra positif destinasi wisata
Abstrak Indonesia dikenal dengan beragam destinasi wisata yang populer di kalangan wisatawan dari seluruh dunia. Sektor pariwisata merupakan sumber pendapatan negara yang besar. Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa kecelakaan di destinasi wisata Indonesia masih sering terjadi. Untuk mengantisipasi dampak tersebut, pemerintah telah menerbitkan regulasi berupa Peraturan Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif Republik Indonesia No. 10 Tahun 2019 tentang Manajemen Krisis Kepariwisataan. Namun, pada kenyataannya, banyak destinasi wisata yang belum menerapkannya. Bahkan, pada tahun 2024, menurut Sandiaga Uno, Menteri Pariwisata dan Ekonomi Kreatif RI periode 2020-2024, baru 1% dari seluruh destinasi wisata di Indonesia yang telah memenuhi standar keselamatan dan keamanan dengan prosedur mitigasi yang telah ditetapkan. Berdasarkan fenomena tersebut, dipandang perlu untuk menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat guna mendorong pelaku usaha pariwisata agar menerapkan Peraturan Menteri tersebut dengan mengembangkan prosedur mitigasi yang meliputi kesiapsiagaan, tanggap darurat, pemulihan, dan normalisasi. Mitra sasaran kegiatan ini adalah para pegiat pariwisata di Desa Kemuning, Kecamatan Ngargoyoso, Kab. Karanganyar, yang ditetapkan oleh Pemkab Karanganyar sebagai wilayah dengan potensi utama di sektor pariwisata. Tim akan melakukan sosialisasi untuk meningkatkan kesadaran pelaku usaha pariwisata tentang pentingnya manajemen krisis pariwisata dan memberikan pendampingan dalam mengembangkan prosedur mitigasi. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat dinilai berhasil dalam meningkatkan kesadaran pelaku usaha pariwisata tentang pentingnya prosedur mitigasi terhadap krisis kepariwisataan, namun terkendala dalam penyusunan prosedur itu sendiri, sebab beberapa aspek yang harus dipenuhi dalam pembuatan prosedur mitigasi adalah adanya keterlibatan atau peran dari beberapa pihak, dimana pada kenyataannya belum semua pihak memprioritaskan prosedur mitigasi krisis kepariwisataan ini. Karenanya, disarankan untuk menyelenggarakan focus group discussion (FGD) untuk menyamakan persepsi tentang pentingnya prosedur keselamatan dan keamanan berwisata yang melibatkan berbagai stakeholder pariwisata di Kabupaten Karanganyar. Kata kunci: mitigasi; prosedur; manajemen krisis kepariwisataan; destinasi wisata. Abstract Indonesia is known for its diverse tourist destinations, popular with tourists from all over the world. The tourism sector is a major source of state revenue. However, it's undeniable that accidents at Indonesian tourist destinations still occur frequently. To anticipate these impacts, the government has issued regulations in the form of Regulation of the Minister of Tourism and Creative Economy of the Republic of Indonesia No. 10 of 2019 concerning Tourism Crisis Management. However, in reality, many tourist destinations have not yet implemented it. In fact, by 2024, according to Sandiaga Uno, the Indonesian Minister of Tourism and Creative Economy for the 2020-2024 period, only 1% of all tourist destinations in Indonesia will have met safety and security standards with mitigation procedures in place. Based on this phenomenon, it is deemed necessary to conduct a community service initiative aimed at encouraging tourism business operators to implement the relevant Ministerial Regulation by developing mitigation procedures covering preparedness, emergency response, recovery, and normalization. The target partners for this activity were tourism stakeholders in Kemuning Village, Ngargoyoso District, Karanganyar Regency – an area designated by the local government as having significant tourism potential. The team conducted outreach to raise awareness among tourism operators regarding the importance of tourism crisis management and provided guidance on developing mitigation procedures. While the initiative successfully raised awareness about the importance of mitigation procedures for tourism crises, challenges arose during the actual drafting of these procedures; creatinf them requires the involvement of multiple parties, yet not all stakeholders currently prioritize tourism crisis mitigation. Consecuently, it is recommended that a focus group discussion (FGD) be held to align perspectives on the importance of tourism safety and security procedures, involving various tourism stakeholders in Karanganyar Regency. Keywords: mitigation; procedure; tourism crisis management; tourist destination
Peningkatan Nilai ekonomi produk tanaman pangan dan perkebunan melalui teknologi tepat guna di Arso IV, Kabupaten Keerom Papua
Abstrak Kawasan Arso IV, Kabupaten Keerom, memiliki potensi agraris yang melimpah pada komoditas keladi dan kakao, namun mayoritas petani masih menjual hasil panen dalam bentuk bahan mentah (raw material) yang memicu fluktuasi harga dan rendahnya pendapatan. Permasalahan ini diperparah oleh keterbatasan pengetahuan masyarakat dalam melakukan diversifikasi produk serta minimnya penerapan standar pascapanen, khususnya proses fermentasi kakao. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberdayakan kelompok ibu-ibu PKK/KWT sebagai pengelola hilirisasi dan bapak-bapak tani sebagai penyedia bahan baku di Kampung Arso IV melalui pendekatan partisipatif bottom-up. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi sosialisasi dan demonstrasi audiovisual (penayangan video tutorial secara terstruktur tanpa praktik langsung di tempat), yang mencakup aspek manajemen usaha agrisbisnis, diversifikasi pengolahan keladi menjadi keripik, dan pencetakan cokelat batang sesuai standar higienitas serta parameter teknis. Evaluasi hasil kegiatan menunjukkan pencapaian yang optimal, di mana aspek kognitif peserta mengalami peningkatan pemahaman melampaui target minimal 75% dari kondisi awal, serta aspek psikomotorik prosedural berhasil membekali peserta dalam mengenali tahapan kritis dan parameter teknis pengolahan. Kegiatan ini telah terlaksana dengan baik serta mendapat respons positif dan antusiasme tinggi dari para peserta. Sebagai tindak lanjut, program ini direkomendasikan untuk dilanjutkan dengan fasilitasi bantuan alat tepat guna dan pendampingan pemasaran guna memperkuat kemandirian ekonomi masyarakat secara berkelanjutan. Kata kunci: diversifikasi produk; pemberdayaan perempuan; kakao; keladi; demonstrasi audiovisual. Abstract Arso IV region in Keerom Regency possesses abundant agricultural potential, particularly in taro (keladi) and cocoa commodities. However, the majority of farmers still sell their harvest in the form of raw materials, which triggers price fluctuations and low incomes. This problem is exacerbated by the community's limited knowledge in product diversification and the minimal implementation of post-harvest standards, especially proper cocoa fermentation processes. This Community Service Program (PkM) aims to empower PKK/Women Farmers Groups (KWT) as downstream management agents and male farmers as raw material suppliers in Arso IV Village through a participatory bottom-up approach. The implementation method utilized socialization and audiovisual demonstrations (structured video tutorial screenings without direct hands-on practice on-site), covering aspects of agribusiness management, taro chips processing diversification, and chocolate bar molding in accordance with hygiene standards and technical parameters. The evaluation of the activity showed optimal achievements, wherein the participants' cognitive aspect experienced an increase in understanding exceeding the minimum target of 75% from the initial condition, and the procedural psychomotor aspect successfully equipped participants in recognizing critical stages and technical parameters of processing. The activity was successfully implemented and received a positive response and high enthusiasm from the participants. As a follow-up, the program is recommended to be continued with appropriate technology tool assistance and marketing mentoring to strengthen community economic independence sustainably. Keywords: product diversification; women empowerment; cocoa; taro; audiovisual demonstration.
Pendampingan klasifikasi transaksi keuangan sebagai dasar penyusunan Chart of Accounts (COA) pada BUMDes Tanjung Karya Mendana, Kabupaten Lombok Utara
Abstrak BUMDes memiliki peran penting dalam meningkatkan perekonomian desa melalui pengelolaan berbagai unit usaha yang berbasis potensi lokal. Namun, pengelolaan keuangan pada banyak BUMDes masih menghadapi kendala, terutama dalam pengelompokan transaksi dan penyusunan sistem akuntansi yang terstruktur. Permasalahan serupa ditemukan pada BUMDes Tanjung Karya Mendana, Kabupaten Lombok Utara, yang mengelola unit usaha budidaya ayam petelur. Pencatatan transaksi masih dilakukan secara sederhana tanpa adanya klasifikasi akun yang baku sehingga berpotensi menyulitkan penyusunan laporan keuangan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendampingi pengurus BUMDes dalam mengklasifikasikan transaksi keuangan sebagai dasar penyusunan Chart of Accounts (COA). Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 16 April 2026 di Aula Dinas Pengendalian Penduduk, Keluarga Berencana, Pemberdayaan Masyarakat, dan Desa (DP2KBPMD) Kabupaten Lombok Utara dengan melibatkan 20 BUMDes yang terdiri atas direktur, sekretaris, bendahara, dan operator. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, pendampingan, wawancara, dan analisis dokumen pencatatan keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa berbagai transaksi yang berkaitan dengan pembangunan kandang, pengadaan bibit ayam petelur, pembelian pakan, vitamin, obat-obatan ternak, serta biaya operasional berhasil diidentifikasi dan diklasifikasikan ke dalam kelompok akun yang sesuai. Berdasarkan hasil tersebut, berhasil disusun struktur Chart of Accounts (COA) yang terdiri atas akun aset, ekuitas, dan beban yang disesuaikan dengan karakteristik usaha budidaya ayam petelur. Kegiatan ini memberikan pemahaman kepada pengurus BUMDes mengenai pentingnya klasifikasi transaksi serta mendukung terciptanya sistem pencatatan keuangan yang lebih sistematis dan akuntabel. Kata kunci: BUMDes; Chart of Accounts; klasifikasi transaksi; pendampingan; sistem akuntansi Abstract Village-Owned Enterprises (BUMDes) play an important role in improving rural economies through the management of business units based on local potential. However, many BUMDes still face challenges in financial management, particularly in transaction classification and the development of a structured accounting system. A similar issue was identified at BUMDes Tanjung Karya Mendana, North Lombok Regency, which operates a laying hen farming business unit. Financial transactions were recorded in a simple manner without a standardized account classification system, making the preparation of financial reports more difficult. This community service activity aimed to assist BUMDes managers in classifying financial transactions as the basis for developing a Chart of Accounts (COA). The activity was conducted on April 16, 2026, at the Hall of the Office of Population Control, Family Planning, Community and Village Empowerment (DP2KBPMD) of North Lombok Regency and involved representatives from 20 BUMDes, including directors, secretaries, treasurers, and operators. The methods employed included training, mentoring, interviews, and document analysis of financial records. The results showed that transactions related to poultry house construction, procurement of laying hen chicks, feed purchases, vitamins, livestock medicines, and other operational expenses were successfully identified and classified into appropriate account groups. Based on this process, a Chart of Accounts (COA) structure consisting of asset, equity, and expense accounts was successfully developed according to the characteristics of the laying hen farming business. This activity improved the participants’ understanding of transaction classification and supported the establishment of a more systematic and accountable financial recording system. Keywords: BUMDes; Chart of Accounts; transaction classification; mentoring; accounting system
Digitalisasi layanan posyandu melalui implementasi timbangan balita berbasis Internet of Things (IoT) di Kelurahan Bantan
Abstrak Keterbatasan akurasi alat ukur dan pencatatan manual pertumbuhan balita menghambat validasi data tumbuh kembang di tingkat pelayanan dasar. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini diorientasikan untuk menghilirisasi teknologi berbasis Internet of Things (IoT) melalui implementasi sistem pemantauan tumbuh kembang balita secara digital di Posyandu Melati VII, Kelurahan Bantan, Kecamatan Medan Tembung. Sistem ini mengintegrasikan sensor ultrasonik dan load cell untuk mengukur tinggi serta berat badan balita secara akurat, sekaligus meningkatkan literasi digital kader. Pendekatan partisipatif dipilih sebagai metodologi pelaksanaan kegiatan, di mana alur kerjanya mencakup pemetaan kebutuhan di lapangan, implementasi perangkat di lokasi, pembekalan keterampilan digital, serta pengukuran keberhasilan program. Melalui tahapan implementasi yang dilakukan, integrasi data pengukuran yang berjalan secara otomatis serta terstandardisasi telah berhasil diwujudkan oleh sistem. Hasil PkM menunjukkan peningkatan kapasitas kognitif dan keterampilan mitra secara signifikan. Berdasarkan akumulasi skor total dari tiga domain materi (Teknologi Digital, Sistem Smart Posyandu, dan Pengoperasian Instrumen), rata-rata pemahaman kader melonjak dari 24,7% pada sesi pretest menjadi 85,5% pada sesi posttest. Kenaikan akumulatif ini mencerminkan keberhasilan transfer pengetahuan dan kesiapan psikomotorik kader dalam mengoperasikan perangkat antropometri berbasis IoT secara mandiri. Evaluasi membuktikan digitalisasi ini mengefisienkan pelayanan, memangkas antrean, dan meminimalkan human error. Meskipun terdapat delay pengiriman data dari sensor ke basis data hingga 15 detik (melebihi target 10 detik), karakteristik penundaan ini tidak mengganggu jalannya pelayanan rutin masyarakat. Kondisi tersebut mendukung kelayakan integrasi sistem Smart Health Community melalui antropometri digital yang menjadi solusi tepat guna untuk meningkatkan validitas data kesehatan, mengoptimalkan kinerja kader, dan mendukung keberlanjutan program pemantauan tumbuh kembang anak di Kelurahan Bantan. Keywords: antropometri digital; Internet of Things; kader posyandu; layanan kesehatan; tumbuh kembang balita. Abstratc Limitations in measuring tool accuracy and manual recording of toddler growth hinder the validation of developmental data at the primary care level. This Community Service (PkM) activity is oriented toward downstreaming Internet of Things (IoT)-based technology through the implementation of a digital toddler growth monitoring system at Posyandu Melati VII, Bantan Village, Medan Tembung District. The system integrates ultrasonic and load cell sensors to accurately measure toddlers' height and weight, while simultaneously enhancing the digital literacy of health cadres. A participatory approach was selected as the implementation methodology, with a workflow comprising field needs assessment, on-site device implementation, digital skills training, and program success measurement. Through the executed implementation phases, the system successfully achieved automated and standardized integration of measurement data. On a non-technical level, the cadres' capacity increased significantly, with average material comprehension rising from 24.7% to 85.5%. Evaluation proves that this digitalization streamlines services, reduces queues, and minimizes human error. Although there is a data transmission delay from the sensors to the database of up to 15 seconds (exceeding the 10-second target), this delay characteristic does not disrupt routine community services. These conditions support the feasibility of integrating a Smart Health Community system through digital anthropometry, providing an appropriate technological solution to improve health data validity, optimize cadre performance, and support the sustainability of child growth monitoring programs in Bantan Village. Keywords: digital anthropometry; Internet of Things; posyandu cadres; health services; toddler growth and development.
Pelatihan public speaking bagi siswa pada kegiatan Latihan Kepemimpinan Dasar (LDK) Madrasah Aliyah Negeri 1 Sintang
Abstrak Pelatihan public speaking menjadi penting dalam mendukung pengembangan keterampilan komunikasi dan kepemimpinan siswa, khususnya dalam lingkungan organisasi sekolah. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk mengembangkan kemampuan berbicara di depan umum, rasa percaya diri, serta komunikasi efektif siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Kabupaten Sintang. Metode pelaksanaan meliputi pemberian materi dasar public speaking, pelatihan teknik vokal, intonasi, gestur, strategi mengatasi rasa gugup, serta teknik storytelling yang dikombinasikan dengan praktik langsung melalui pidato dan kultum. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari dengan melibatkan 90 peserta dari organisasi OSIM dan MPK. Hasil observasi selama kegiatan menunjukkan adanya perkembangan positif pada keterampilan peserta dalam menyampaikan ide secara terstruktur, tampil lebih percaya diri, dan berkomunikasi di depan audiens. Antusiasme dan keterlibatan aktif peserta selama kegiatan serta kemampuan peserta dalam mengikuti sesi praktik menjadi indikator ketercapaian kegiatan. Dengan demikian, pelatihan public speaking memberikan pengalaman belajar yang mendukung perkembangan soft skills siswa, khususnya dalam aspek komunikasi dan kepemimpinan. Kegiatan ini diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan guna mendukung pengembangan potensi siswa secara lebih luas. Kata kunci: kepercayaan diri; komunikasi; kepemimpinan; pelatihan LDK; public speaking. Abstract Public speaking training plays an important role in supporting the development of students communication and leadership skills, particularly within school organizations. This community service activity aimed to develop students’ public speaking abilities, self-confidence, and effective communication skills at Madrasah Aliyah Negeri 1 Sintang Regency. The implementation methods included the delivery of basic public speaking materials, training in vocal techniques, intonation, gestures, strategies for overcoming nervousness, and storytelling techniques, combined with direct practice through speeches and short religious talks (kultum). The activity was conducted in one day and involved 90 participants from the OSIM and MPK student organizations. Observations during the activity indicated positive development in the participants’ skills in presenting ideas in a structured manner, speaking more confidently, and communicating in front of an audience. The participants enthusiasm and active engagement throughout the activity, along with their ability to participate in the practical sessions, served as indicators of the achievement of the activity objectives. Thus, the public speaking training provided a learning experience that supported the development of students soft skills, particularly in communication and leadership. This activity is expected to be conducted on an ongoing basis to further support the broader development of students potential. Keywords: confidence; leadership; LDK training; public speaking.
Edukasi dan Pelatihan Kader Posyandu Tentang Pemanfaatan Pangan Lokal Berupa Ikan Bandeng Sebagai Cemilan Untuk Anak Stunting di Desa Muaragembong
Stunting merupakan salah satu permasalahan gizi yang masih menjadi tantangan kesehatan masyarakat, termasuk di wilayah Kecamatan Muaragembong, Kabupaten Bekasi. Pemanfaatan pangan lokal sumber protein hewani, seperti ikan bandeng, dapat menjadi salah satu alternatif dalam mendukung upaya pencegahan stunting. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kader Posyandu dalam pemanfaatan ikan bandeng sebagai pangan lokal yang dapat diolah menjadi cemilan bergizi untuk anak stunting. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 14 November 2025 di Kecamatan Muaragembong dan diikuti oleh sekitar 30 kader yang merupakan perwakilan kader Posyandu se-Kecamatan Muaragembong. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam dua sesi. Sesi pertama berupa edukasi mengenai pencegahan kurang gizi sejak dini menggunakan metode ceramah dan tanya jawab dengan media leaflet. Sesi kedua berupa pelatihan pembuatan cemilan berbahan dasar ikan bandeng dalam bentuk pie dengan metode demonstrasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa kader memperoleh peningkatan pengetahuan mengenai pentingnya konsumsi protein hewani dan pemanfaatan ikan bandeng sebagai pangan lokal untuk mendukung pencegahan stunting. Selain itu, kader memperoleh keterampilan dalam mengolah ikan bandeng menjadi cemilan berupa pie dan biskuit yang dapat diterapkan di lingkungan keluarga maupun kegiatan Posyandu. Kegiatan edukasi dan pelatihan pemanfaatan pangan lokal berbasis ikan bandeng dapat menjadi salah satu upaya pemberdayaan kader Posyandu dalam mendukung pencegahan stunting di Kecamatan Muaragembong.
Sosialisasi literasi komunikasi kesehatan berbasis sekolah sebagai pendukung program Makan Bergizi Gratis (MBG)
Abstrak Program Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan kebijakan strategis pemerintah dalam meningkatkan status gizi anak usia sekolah. Namun, efektivitas program ini tidak hanya bergantung pada ketersediaan makanan bergizi, melainkan juga pada pemahaman dan perilaku siswa terhadap pola makan sehat. Rendahnya literasi gizi serta kurangnya komunikasi kesehatan yang partisipatif di lingkungan sekolah menjadi tantangan dalam mendukung keberlanjutan program MBG. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan sosialisasi komunikasi kesehatan berbasis sekolah sebagai upaya penguatan pemahaman dan perubahan perilaku orangtua, dan siswa. Tujuan pengabdian ini adalah meningkatkan literasi gizi, kesadaran siswa, serta peningkatan pemahaman orang tua mengenai pentingnya konsumsi makanan bergizi melalui pendekatan komunikasi kesehatan yang partisipatif di Sekolah Dasar Negeri 2 Regol, Garut. Metode pengabdian dilakukan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, permainan edukatif, serta praktik langsung membaca komposisi makanan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa tentang gizi seimbang dan pentingnya program MBG. Nilai rata-rata pemahaman siswa bertambah dari 55,67% pada pre-test menjadi 92,98% pada post-test. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, sosialisasi komunikasi kesehatan berbasis sekolah terbukti efektif sebagai strategi pendukung keberhasilan Program Makan Bergizi Gratis di tingkat sekolah dasar. Kata kunci: gerakan literasi; komunikasi kesehatan; berbasis sekolah; makan bergizi gratis. Abstract The Free Nutritious Food Program (MBG) is a strategic government policy aimed at improving the nutritional status of school-aged children. However, the effectiveness of this program depends not only on the availability of nutritious food, but also on students' understanding and behavior towards healthy eating patterns. Low nutritional literacy and the lack of participatory health communication in schools pose challenges to the sustainability of the MBG program. Therefore, a school-based health communication outreach approach is needed to strengthen understanding and change the behavior of parents and students. The purpose of this community service activity is to improve nutritional literacy and student awareness of the importance of consuming nutritious food through a participatory health communication approach at Regol 2 Elementary School, Garut. The community service method is carried out through the stages of planning, implementation, and evaluation. Activities include interactive counseling, group discussions, educational games, and hands-on practice in reading food composition. Assessment was conducted using pre-tests and post-tests to measure the improvement in students' understanding. The results of the community service activity indicate a significant increase in students' understanding of balanced nutrition and the importance of the MBG program. The average student understanding score rose from 55.67% in the pre-test to 92.98% in the post-test.. Furthermore, students demonstrated enthusiasm and active engagement throughout the activity. Thus, school-based health communication activities have proven effective as a supporting strategy for the success of the Free Nutritious Meals Program at the elementary school level. Keywords: literacy movement; health communication; school-based; free nutritious meals.
Sosialisasi gerakan sekolah hijau cerdas finansial berbasis ATM ecosmart kidz di sekolah dasar
Abstrak Permasalahan sampah plastik di lingkungan sekolah memerlukan pendekatan edukatif yang tidak hanya membangun kepedulian lingkungan, tetapi juga mengembangkan literasi finansial sejak usia dini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pemahaman awal mengenai pengelolaan dan nilai ekonomi sampah plastik, mengenalkan konsep tabungan berbasis sampah, serta memperoleh gambaran mengenai respons siswa terhadap Gerakan Sekolah Hijau Cerdas Finansial berbasis ATM EcoSmart Kidz. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri Utama 6 Cimahi melalui tahapan koordinasi dan identifikasi kebutuhan mitra, persiapan, sosialisasi, evaluasi awal dan penyusunan rencana tindak lanjut. Sosialisasi diikuti oleh sekitar 120 siswa kelas I–V melalui pemaparan interaktif, video edukatif, permainan, tanya jawab, dan simulasi konseptual. Evaluasi dilakukan setelah kegiatan terhadap 15 siswa kelas III–V menggunakan angket yang terdiri atas 12 pernyataan tertutup dan dua pertanyaan terbuka. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 98,89% dari keseluruhan respons berada pada pilihan “Ya”, 1,11% pada pilihan “Ragu-ragu”, dan tidak terdapat respons “Tidak”. Jawaban terbuka menunjukkan bahwa siswa mampu mengungkapkan kembali pesan mengenai pemilahan dan pemanfaatan sampah, tabungan berbasis sampah, serta rencana tindakan untuk menjaga lingkungan, membangun kebiasaan menabung, dan melibatkan teman maupun keluarga. Kegiatan ini menghasilkan penerimaan awal yang positif dan menjadi dasar pengembangan serta implementasi ATM EcoSmart Kidz secara berkelanjutan. Evaluasi lanjutan diperlukan untuk mengukur perubahan pengetahuan, kebiasaan pengelolaan sampah, dan perkembangan literasi finansial setelah media diimplementasikan. Kata kunci: ATM EcoSmart Kidz; literasi finansial; pendidikan lingkungan; sampah plastik; sekolah dasar. Abstract Plastic waste problems in school environments require an educational approach that not only fosters environmental awareness but also develops financial literacy from an early age. This community service program aimed to provide students with an initial understanding of plastic waste management and its economic value, introduce the concept of waste-based savings, and describe students’ responses to the ATM EcoSmart Kidz-based Green and Financially Smart School Movement. The program was conducted at SD Negeri Utama 6 Cimahi through four stages: coordination and identification of partner needs, preparation, socialization, and initial evaluation and follow-up planning. Approximately 120 students in Grades I–V participated in interactive presentations, educational videos, games, question-and-answer activities, and conceptual simulations. Following the activity, 15 students in Grades III–V completed an evaluation questionnaire consisting of 12 closed-ended statements and two open-ended questions. The data were analyzed using quantitative and qualitative descriptive methods. The results showed that 98.89% of all responses were “Yes,” 1.11% were “Undecided,” and no “No” responses were recorded. The open-ended responses indicated that students were able to restate key messages related to waste sorting and utilization, waste-based savings, and intended actions to protect the environment, develop saving habits, and involve friends and family. The activity generated positive initial acceptance and provided a foundation for the further development and sustainable implementation of ATM EcoSmart Kidz. Further evaluation is required to examine changes in students’ knowledge, waste-management practices, and financial literacy after the media is implemented. Keywords: ATM EcoSmart Kidz; elementary school; environmental education; financial literacy; plastic waste.
PKM guna kalaborasi mahasiswa arsitektur beberapa perguruan tinggi dalam perancangan kota hijau dan smart city lingkungan berdampak
Abstrak Perkembangan perkotaan yang semakin pesat menuntut tersedianya sumber daya manusia yang memiliki kompetensi dalam merancang lingkungan perkotaan yang adaptif, hijau, cerdas, dan berkelanjutan. Mahasiswa arsitektur sebagai calon profesional memiliki peran strategis dalam menghasilkan gagasan desain yang mampu mengintegrasikan aspek ekologis, teknologi, sosial, dan estetika dalam perencanaan kota. Pemahaman mahasiswa terhadap konsep kota hijau dan smart city serta penerapannya dalam perancangan lingkungan berkelanjutan masih perlu diperkuat melalui pembelajaran berbasis praktik dan kolaborasi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kompetensi mahasiswa arsitektur dari beberapa perguruan tinggi dalam memahami, menganalisis, dan merancang lingkungan perkotaan yang berorientasi pada prinsip green city, smart city, dan pembangunan berkelanjutan. Metode kegiatan dilaksanakan melalui workshop meliputi penyampaian materi konseptual, diskusi interaktif, studi kasus, observasi permasalahan lingkungan perkotaan, praktik penyusunan konsep desain, serta presentasi dan evaluasi hasil rancangan. Peserta PKM ini ada 150 mahasiswa dari bebagai perguruan tingi di Sumsel. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta PKM menuntaskan permasalahan lingkungan, merumuskan solusi desain, dan mengintegrasikan teknologi digital, efisiensi energi, ruang terbuka hijau, mobilitas berkelanjutan, pengelolaan sumber daya, serta kebutuhan masyarakat ke dalam rancangan. Kegiatan PKM ini mendorong terbentuknya kolaborasi akademik lintas perguruan tinggi dan menghasilkan gagasan desain yang lebih inovatif, adaptif, dan responsif terhadap tantangan perkotaan. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap penguatan kompetensi mahasiswa serta mendukung terwujudnya lingkungan perkotaan yang berkelanjutan, inklusif, dan berorientasi pada kualitas hidup masyarakat. Kata kunci: arsitektur; kota hijau; smart city; lingkungan berkelanjutan; kompetensi mahasiswa. Abstract Rapid urban development necessitates a workforce competent in designing urban environments that are adaptive, green, smart, and sustainable. Architecture students, as future professionals, play a strategic role in generating design ideas that integrate ecological, technological, social, and aesthetic aspects into urban planning. Students' understanding of green and smart city concepts—and their application in sustainable environmental design—requires further strengthening through practice-based learning and collaboration. This activity aims to enhance the competence of architecture students from various universities in understanding, analyzing, and designing urban environments guided by the principles of green cities, smart cities, and sustainable development. The program was conducted via workshops featuring conceptual presentations, interactive discussions, case studies, observations of urban environmental issues, practical design concept development, and the presentation and evaluation of design outcomes. Participants included 150 students from various universities in South Sumatra. The results demonstrate that participants successfully addressed environmental issues, formulated design solutions, and integrated digital technology, energy efficiency, green open spaces, sustainable mobility, resource management, and community needs into their designs. This initiative fostered inter-university academic collaboration and yielded design ideas that are more innovative, adaptive, and responsive to urban challenges. Ultimately, the activity is expected to contribute to strengthening student competence while supporting the creation of urban environments that are sustainable, inclusive, and focused on the community's quality of life. Keywords: architecture; green city; smart city; sustainable environment; student competence
Edukasi manajemen penyakit kronis pada pasien di Rumah Singgah Sahabat Orang Sakit Palu, Sulawesi Tengah
Abstrak Penyakit Tidak Menular (PTM) merupakan penyebab utama morbiditas dan mortalitas yang memerlukan pengelolaan jangka panjang melalui penerapan self-management yang optimal. Rendahnya pengetahuan pasien mengenai penggunaan obat, kepatuhan terapi, dan pola hidup sehat dapat meningkatkan risiko terjadinya komplikasi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan pasien penyakit kronis dan keluarga pendamping mengenai manajemen penyakit kronis di Rumah Singgah Sahabat Orang Sakit (SOS) Palu, Sulawesi Tengah. Kegiatan dilaksanakan pada 30 Mei 2026 dengan melibatkan 20 peserta menggunakan metode edukasi partisipatif yang meliputi ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, pemeriksaan kesehatan sederhana, serta pembagian Booklet edukasi. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen pretest dan posttest, kemudian dianalisis dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta yang ditandai dengan meningkatnya nilai rata-rata dari 5,70 ± 0,86 pada pretest menjadi 8,75 ± 0,72 pada posttest. Seluruh peserta mengalami peningkatan nilai setelah mengikuti edukasi. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang bermakna antara nilai pretest dan posttest (Z = -4,128; p < 0,001), yang mengindikasikan bahwa edukasi yang diberikan efektif dalam meningkatkan pengetahuan peserta mengenai manajemen penyakit kronis. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman pasien dan keluarga pendamping mengenai penggunaan obat yang rasional, kepatuhan terapi, penerapan pola hidup sehat, dan pencegahan komplikasi. Edukasi kesehatan secara berkelanjutan perlu terus dilakukan untuk memperkuat kemampuan self-management sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup pasien penyakit kronis. Kata kunci: edukasi kesehatan; penyakit kronis; self-management; pengabdian kepada masyarakat; kepatuhan terapi. Abstract Non-Communicable Diseases (NCDs) are a leading cause of morbidity and mortality worldwide and require long-term management through effective self-management. Limited patient knowledge regarding proper medication use, treatment adherence, and healthy lifestyle practices increases the risk of disease-related complications. This Community Service Program aimed to improve the knowledge of patients with chronic diseases and their family caregivers regarding chronic disease management at the Sahabat Orang Sakit (SOS) Shelter House in Palu, Central Sulawesi. The program was conducted on May 30, 2026, involving 20 participants through a participatory educational approach consisting of interactive lectures, group discussions, question-and-answer sessions, basic health screenings, and the distribution of educational Booklets. Program effectiveness was evaluated using pretest and posttest questionnaires, and the data were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test. The results showed a significant improvement in participants' knowledge, with the mean score increasing from 5.70 ± 0.86 in the pretest to 8.75 ± 0.72 in the posttest. All participants demonstrated improved scores following the educational intervention. Statistical analysis revealed a significant difference between the pretest and posttest scores (Z = −4.128; p < 0.001), indicating that the educational intervention effectively improved participants' knowledge of chronic disease management. In addition, the program enhanced participants' understanding of rational medication use, treatment adherence, healthy lifestyle practices, and complication prevention. These findings suggest that community-based health education is an effective strategy for improving knowledge and supporting self-management among patients with chronic diseases. Continuous health education and follow-up support are recommended to sustain behavioral changes and improve the quality of life of individuals living with chronic diseases. Keywords: health education; chronic disease; self-management; community service; treatment adherence
Pelatihan bahasa inggris komunikatif kepada Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) Desa Sinar Hading
Abstrak Kegiatan pengabdian Masyarakat (PKM ) dilaksanakan di desa Sinar Hading Kecamatan Lewolema Kabupaten Flores Timur dengan tema Pelatihan Bahasa Inggris Komunikatif kepada kelompok Sadar wisata (POKDARWIS). Kegiatan ini bertujuan untuk membantu anggota POKDARWIS meningkatkan kemampuan berbahasa inggris komukatif yang berkaitan dengan greetings, menjelaskan tentang produk wisata antara lain sunset, how to make local wine, how to to make traditional weaving cloth dan how to make clip corn (jagung titi). Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif -kolaborati dengan metode learning by doing.. kegiatan ini bertujuan untuk membantu anggota kelompok sadar Wisata (POKDARWIS ) meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris komunikatif yang berhubungan dengan produk wisata yang teletak di desa Sinar Hading. Kegiatan ini berdampak pada meningkatnya pengetahuan dan keterampilan anggota POKDARWIS berkomunikasi menggunakan berbahasa Inggris komunikatif dan menjawab kebutuhan masyarakat untuk bias berkomunikasi langsung dengan tamu asing. Kata kunci: pengabdian; pelatihan; bahasa inggris; komunikatif; pokdarwis. Abstract Community service activities (PKM) was carried out in Sinar Hading Village, Lewolema District, East Flores Regency with the theme of Communicative English Training for the Tourism Awareness Group (POKDARWIS). This activity aims to help POKDARWIS members improve their communicative English skills related to greetings, explaining tourism products including sunsets, how to make local wine, how to make traditional weaving cloth and how to make clip corn (jagung titi). This activity uses the S-R (Stimulus and Response) method which is good for starting a language activity in three stages, namely opening, training method and evaluation. This activity has an impact on increasing the knowledge and skills of POKDARWIS members in communicating using communicative English and answering the community's need to be able to communicate directly with foreign guests. Keywords: devotion; training; english; comunicative; pokdarwis.
Edukasi pemanfaatan kelor (moringa oleifera) sebagai bahan aktif masker wajah alami bagi remaja di SMK Muhammadiyah 1 Palu
Abstrak Permasalahan kulit pada remaja cukup sering terjadi, sementara pemanfaatan bahan alam lokal seperti kelor (Moringa oleifera) sebagai bahan aktif skincare belum banyak dipahami secara ilmiah oleh siswa. Padahal, kelor memiliki kandungan antioksidan dan nutrisi yang bermanfaat bagi kesehatan kulit. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa SMK Muhammadiyah 1 Palu tentang pemanfaatan kelor sebagai bahan aktif masker wajah alami. Kegiatan dilakukan melalui penyuluhan interaktif berbasis leaflet, diskusi, dan tanya jawab kepada 39 siswa. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner pre-test dan post-test dengan 10 pertanyaan benar-salah untuk mengukur peningkatan pengetahuan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 7,03 pada pre-test menjadi 8,95 pada post-test. Jumlah siswa dengan kategori pengetahuan baik meningkat dari 18 menjadi 33 orang setelah edukasi, dengan hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang signifikan (p<0,001). Edukasi pemanfaatan kelor sebagai bahan aktif masker wajah alami efektif meningkatkan pengetahuan siswa mengenai perawatan kulit remaja dan pemanfaatan bahan alam lokal secara ilmiah. Program ini berpotensi dikembangkan sebagai kegiatan berkelanjutan di sekolah mitra. Kata kunci: jerawat; remaja; edukasi; moringa oleifera; masker. Abstract Skin problems among adolescents are quite common, yet the use of local natural ingredients such as moringa (Moringa oleifera) as an active ingredient in skincare products is not yet well understood scientifically by students. In fact, moringa contains antioxidants and nutrients that are beneficial for skin health. This Community Service activity aims to enhance the knowledge of students at SMK Muhammadiyah 1 Palu regarding the use of moringa as an active ingredient in natural face masks. The activity was conducted through interactive outreach sessions using leaflets, discussions, and Q&A sessions with 39 students. Evaluation was performed using pre-test and post-test questionnaires consisting of 10 true-false questions to measure knowledge improvement. The results showed an increase in the average score from 7.03 on the pre-test to 8.95 on the post-test. The number of students in the “good knowledge” category increased from 18 to 33 after the education session, with the Wilcoxon test indicating a significant difference (p<0.001). Education on the use of moringa as an active ingredient in natural face masks effectively improves students’ knowledge regarding adolescent skin care and the scientific use of local natural ingredients. This program has the potential to be developed as a sustainable activity at partner schools. Keywords: acne; adolescents; education; moringa oleifera; face masks.
Edukasi pentingnya perawatan kulit dan pembuatan produk alami sederhana campuran Aloe vera dengan minyak zaitun pada pelajar SMK Negeri 7 Bandar Lampung sebagai upaya menuju Regenera-CARE (remaja gen z pintar skincare)
Abstrak Banyak remaja mengalami masalah kulit yang tidak hanya berdampak pada fisik, tetapi juga dapat menyebabkan kepercayaan diri yang menurun, stigmatisasi, dan kondisi psikososial yang mempengaruhi aktivitas sehari-hari. Perawatan kulit memainkan peran penting dalam kesehatan kulit. Namun, pengetahuan tentang pentingnya perawatan kulit seringkali terbatas atau kurang akurat. Ada pula miskonsepsi dan stigma yang salah di masyarakat yang menganggap bahwa kulit hanyalah muka saja dan kegiatan perawatan kulit lebih relevan bagi perempuan daripada laki-laki. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMK Negeri 7 Bandar Lampung, yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan terkait masalah perawatan kulit. Metode yang digunakan yaitu promosi kesehatan dengan penyuluhan interaktif yang dilanjutkan dengan pelatihan pembuatan produk alami sederhana campuran Aloe vera dengan minyak zaitun. Hasil post-test menunjukkan adanya rata-rata peningkatan 50% pengetahuan setelah dilakukan edukasi. Selain itu, pelatihan pembuatan produk perawatan kulit berbahan dasar Aloe vera dapat diikuti dengan baik oleh siswa, yang menunjukkan bahwa pendekatan edukasi yang praktis dan aplikatif berhasil meningkatkan keterampilan mereka. Kata kunci: edukasi; perawatan kulit; remaja; aloe vera; minyak zaitun. Abstract Many adolescents experience skin problems that not only affect them physically but can also lead to diminished self-confidence, stigmatization, and psychosocial conditions that impact daily activities. Skincare plays a vital role in skin health. However, knowledge about the importance of skincare is often limited or inaccurate. There are also misconceptions and social stigmas, such as the belief that skincare only pertains to the face and is more relevant to women than men. This community service was carried out at SMK Negeri 7 Bandar Lampung, with the aim of enhancing knowledge related to skincare. The method used was health promotion through interactive counseling, followed by a training session on the creation of simple natural products combining Aloe vera and olive oil. The post-test results indicated an average 50% increase in knowledge following the educational session. Moreover, the training on the creation of Aloe vera-based skincare products was well received by the students, demonstrating that a practical and applicable educational approach successfully enhanced their skills. Keywords: education; skincare; adolescents; aloe vera; olive oil.
Penguatan literasi hukum perlindungan anak melalui edukasi dispensasi kawin di Pulau Pari
Abstrak Perkawinan anak dapat membatasi pemenuhan hak anak atas pendidikan, kesehatan, tumbuh kembang, dan perlindungan dalam pengambilan keputusan keluarga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan edukasi hukum mengenai perlindungan anak dan dispensasi kawin kepada Kelompok Nelayan Perempuan Pulau Pari serta mendeskripsikan pelaksanaan, penggunaan media, dan respons peserta. Kegiatan dilaksanakan di Pulau Pari pada 10-12 Juni 2026, dengan kegiatan utama pada 11 Juni 2026. Sebanyak 31 peserta masyarakat mengikuti ceramah interaktif, dialog, pembahasan kasus hipotetik, tanya jawab, serta penggunaan bahan presentasi dan leaflet. Evaluasi kepuasan diikuti 30 responden dan dianalisis menggunakan frekuensi, persentase, dan rata-rata. Dari 240 kemungkinan jawaban diperoleh 239 jawaban valid. Sebanyak 60,7% jawaban termasuk sangat puas, 29,7% puas, dan 9,6% cukup puas. Gabungan kategori puas dan sangat puas mencapai 90,4%, dengan rata-rata 4,51 dari skala 5. Hasil tersebut menunjukkan penerimaan positif terhadap tema, materi, metode, penyajian, dan interaksi selama kegiatan. Media edukasi diterima oleh mitra untuk digunakan kembali dalam kegiatan kelompok dan komunikasi keluarga. Evaluasi ini menggambarkan kepuasan peserta dan belum mengukur perubahan pengetahuan atau perilaku. Kata kunci: dispensasi kawin; literasi hukum; perkawinan anak; perempuan pesisir; perlindungan anak. Abstract Child marriage can limit the fulfillment of children's rights to education, health, growth and development, and protection in family decision-making. This community service activity aimed to provide legal education on child protection and marriage dispensation to the Women Fishers Group of Pulau Pari, as well as to describe the implementation, media used, and participant responses. The activity was carried out on Pulau Pari from June 10-12, 2026, with the main activity on June 11, 2026. A total of 31 community participants took part in interactive lectures, dialogue, discussion of hypothetical cases, question-and-answer sessions, and the use of presentation materials and leaflets. The satisfaction evaluation was completed by 30 respondents and analyzed using frequency, percentage, and mean scores. Out of 240 possible responses, 239 valid responses were obtained. A total of 60.7% of responses were categorized as very satisfied, 29.7% as satisfied, and 9.6% as fairly satisfied. The combined categories of satisfied and very satisfied reached 90.4%, with an average score of 4.51 out of a scale of 5. These results indicate a positive reception of the theme, material, method, delivery, and interaction during the activity. The educational media were accepted by the partner for reuse in group activities and family communication. This evaluation describes participant satisfaction and does not yet measure changes in knowledge or behavior. Keywords: marriage dispensation; legal literacy; child marriage; coastal women; child protection.
Pemberdayaan lansia melalui implementasi program active aging di Rw 04 Kelurahan Kasin Kecamatan Klojen Kota Malang
Abstrak Pertumbuhan jumlah penduduk lanjut usia menuntut adanya penguatan strategi promotif untuk mendukung penerapan active aging dalam rangka meningkatkan kualitas hidup, kemandirian, serta keterlibatan sosial lansia. Salah satu pendekatan yang dinilai efektif adalah edukasi yang dipadukan dengan simulasi berbasis komunitas guna meningkatkan literasi kesehatan. Kegiatan ini bertujuan untuk memperbaiki tingkat pengetahuan dan keterampilan lansia dalam mengimplementasikan prinsip active aging melalui proses pembelajaran dan praktik langsung. Pendekatan pemberdayaan dilakukan secara partisipatif melalui diskusi kelompok, dialog dua arah, focus group discussion (FGD), demonstrasi, serta penyampaian materi secara sistematis untuk mendorong partisipasi aktif peserta. Evaluasi kegiatan menggunakan desain pre-test dan post-test pada 20 orang lansia. Intervensi mencakup materi tentang aktivitas fisik, stimulasi kognitif, interaksi sosial, serta dukungan psikologis, yang kemudian dilanjutkan dengan simulasi penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan adanya peningkatan tingkat pengetahuan setelah intervensi, dengan rata-rata skor meningkat sebesar 24,77%, yang mengindikasikan adanya perbaikan yang bermakna. Implikasi dari kegiatan ini adalah menunjukkan bahwa pendekatan edukatif yang dipadukan dengan praktik langsung mampu meningkatkan pemahaman lansia secara efektif. Selain itu, penggunaan metode partisipatif membuat proses pembelajaran lebih interaktif, mudah dipahami, dan relevan dengan kebutuhan peserta. Integrasi antara edukasi dan praktik juga berpotensi mendorong perubahan perilaku kesehatan secara nyata. Oleh karena itu, program ini direkomendasikan untuk diterapkan secara lebih luas sebagai upaya promotif dan preventif di tingkat komunitas dalam mendukung lansia yang sehat, mandiri, dan produktif. Kata kunci: active aging; edukasi kesehatan; lansia; simulasi Abstract The growing elderly population demands strengthening promotive strategies to support the implementation of active aging to improve the quality of life, independence, and social engagement of the elderly. One approach considered effective is education combined with community-based simulations to improve health literacy. This activity aims to improve the level of knowledge and skills of the elderly in implementing active aging principles through a learning process and direct practice. The empowerment approach is carried out in a participatory manner through group discussions, two-way dialogues, focus group discussions (FGDs), demonstrations, and systematic delivery of materials to encourage active participant participation. The activity evaluation used a pre-test and post-test design on 20 elderly individuals. The intervention included materials on physical activity, cognitive stimulation, social interaction, and psychological support, followed by simulations of application in daily life. Data were analyzed descriptively. The results showed an increase in knowledge levels after the intervention, with an average score increasing by 24.77%, indicating significant improvement. The implication of this activity is that an educational approach combined with direct practice can effectively improve the understanding of the elderly. In addition, the use of participatory methods makes the learning process more interactive, easy to understand, and relevant to the needs of the participants. The integration of education and practice also has the potential to drive tangible changes in health behavior. Therefore, this program is recommended for wider implementation as a community-level promotive and preventive effort to support healthy, independent, and productive older adults. Keywords: active aging; elderly; health education; simulation.
Edukasi penggunaan antibiotik yang bijak untuk pencegahan resistensi di Kelurahan Bumi Waras Kota Bandar Lampung
Abstrak Penggunaan antibiotik yang semakin luas di masyarakat perlu diimbangi dengan pemahaman yang baik mengenai fungsi dan aturan pakai yang bijak dalam penggunaannya. Rendahnya pemahaman masyarakat mengenai penggunaan antibiotik yang bijak dapat meningkatkan risiko terjadinya resistensi antibiotik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Kelurahan Bumi Waras, Kota Bandar Lampung bekerja sama dengan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Berdampak Universitas Lampung Tahun 2026 bertujuan untuk memberikan edukasi secara langsung kepada ibu-ibu kader Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) terkait penggunaan antibiotik yang bijak serta bahaya resistensi antibiotik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode edukasi secara langsung melalui media seperti slide presentasi, flyer, dan poster. Evaluasi keberhasilan edukasi dilakukan melalui pengisian kuesioner dengan pendekatan one-group pretest–posttest. Analisis statistik dilakukan pada hasil pengisian kuesioner untuk melihat ada tidaknya perubahan pemahaman peserta sebelum dan sesudah edukasi. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 25 orang ibu-ibu kader PKK dengan hasil pretest menunjukkan rata-rata nilai peserta 82,80±11,37 sedangkan rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 95,60±7,11. Hasil uji statistik Wilcoxon Signed-Rank menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta yang signifikan (p < 0,05) dari pemberian edukasi. Kegiatan pengabdian ini dapat menjadi salah satu strategi upaya promotif terkait penggunaan antibiotik yang bijak guna mendukung upaya pencegahan resistensi antibiotik di masyarakat. Kata kunci: antibiotik; edukasi; bijak konsumsi; resistensi antibiotik; pencegahan Abstract The increasingly widespread use of antibiotics in the community needs to be balanced with a good understanding of their function and wise usage rules. Low public understanding of the wise use of antibiotics can increase the risk of antibiotic resistance. Community service activities in Bumi Waras Village, Bandar Lampung City in collaboration with the University of Lampung's 2026 Impactful Community Service Program (KKN) aimed to provide direct education to women cadres of the Family Empowerment and Welfare (PKK) regarding the wise use of antibiotics and the dangers of antibiotic resistance. This service activity was carried out using direct educational methods through media such as presentation slides, flyers, and posters. Evaluation of the success of the education was carried out by filling out a questionnaire with a one-group pretest–posttest approach. Statistical analysis was conducted on the results of the questionnaire to see whether there were changes in participants' understanding before and after the education. This service activity was attended by 25 women cadres of the PKK with pretest results showing an average score of 82.80±11.37 while the average posttest score increased to 95.60±7.11. The Wilcoxon Signed-Rank test results showed a significant increase (p < 0.05) in participants' knowledge and understanding as a result of the education provided. This community service activity can be a promotional strategy for the wise use of antibiotics to support efforts to prevent antibiotic resistance in the community. Keywords: antibiotics; education; prudent use; antibiotic resistance; prevention
Rancang bangun dan implementasi prototipe HYDROWIND sebagai media edukasi energi terbarukan berbasis sistem hybrid angin dan mikrohidro bagi masyarakat di Kecamatan Padarincang
Abstrak Pemanfaatan energi terbarukan merupakan salah satu upaya untuk mengurangi ketergantungan terhadap energi fosil sekaligus meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai sumber energi yang ramah lingkungan. Kecamatan Padarincang memiliki potensi energi angin dan energi air yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi alternatif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan prototipe HYDROWIND sebagai media edukasi energi terbarukan berbasis sistem hybrid angin dan mikrohidro. Mitra sasaran kegiatan adalah masyarakat Kecamatan Padarincang dengan jumlah peserta sebanyak 20 orang yang terdiri atas anak-anak dan remaja. Kegiatan dilaksanakan melalui perancangan prototipe, pembuatan alat, pengujian kinerja, demonstrasi, dan edukasi mengenai pemanfaatan energi terbarukan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa turbin angin menghasilkan daya maksimum sebesar 2,43 W, sedangkan turbin mikrohidro menghasilkan daya maksimum sebesar 2,53 W. Berdasarkan penjumlahan daya kedua sumber pada waktu pengukuran yang sama, diperoleh daya gabungan hasil perhitungan maksimum sebesar 4,96 W. Selanjutnya, hasil evaluasi menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta terhadap materi energi terbarukan mencapai 80–90%, sedangkan minat untuk mempelajari energi terbarukan lebih lanjut mencapai 95%. Kegiatan ini membuktikan bahwa HYDROWIND dapat digunakan sebagai media edukasi untuk membantu peserta memahami konsep energi terbarukan dan pemanfaatan sumber energi lokal. Kata kunci: HYDROWIND; energi terbarukan; media edukasi; sistem hybrid; mikrohidro. Abstract The utilization of renewable energy is one of the efforts to reduce dependence on fossil fuels while increasing public awareness of environmentally friendly energy sources. Padarincang District has the potential for wind and water energy that can be utilized as alternative energy sources. This community service activity aimed to design and implement the HYDROWIND prototype as an educational medium for renewable energy based on a hybrid wind and micro-hydro system. The target participants were 20 community members in Padarincang District, consisting of children and adolescents. The activity was carried out through prototype design, device construction, performance testing, demonstrations, and educational sessions on renewable energy utilization. The testing results showed that the wind turbine generated a maximum electrical power of 2.43 W, while the micro-hydro turbine generated a maximum electrical power of 2.53 W. Based on the summation of the power generated by both sources at the same measurement time, the maximum combined calculated power was 4.96 W. Evaluation results indicated that participants’ understanding of renewable energy concepts reached 80–90%, while their interest in learning more about renewable energy reached 95%. These findings indicate that HYDROWIND can be used as an educational medium to help participants understand renewable energy concepts and the utilization of local energy resources. Keywords: HYDROWIND; renewable energy; educational media; hybrid system; micro-hydro.
Pemberdayaan ibu rumah tangga melalui pelatihan produk turunan sabun laundry di Desa Bajur, Lombok Barat
Abstrak Tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu rumah tangga dalam memproduksi parfum laundry dan sabun cuci piring sebagai bentuk diversifikasi usaha komunitas yang telah terbentuk sebelumnya. Kegiatan dilaksanakan di Perumahan Lingkar Manunggal, Desa Bajur, Kabupaten Lombok Barat dengan melibatkan 30 peserta. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, serta pendampingan melalui pendekatan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mengikuti pelatihan dengan antusias, ditandai oleh tingginya partisipasi dalam diskusi dan praktik. Seluruh peserta mampu menghasilkan sekitar 3 liter parfum laundry dan 12 liter sabun cuci piring, serta memahami tahapan produksi secara mandiri. Pendampingan selama praktik turut meningkatkan kepercayaan diri peserta untuk mengaplikasikan keterampilan tersebut di rumah maupun mengembangkannya sebagai usaha skala rumah tangga. Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kapasitas masyarakat, memperkuat diversifikasi produk, serta membuka peluang peningkatan pendapatan keluarga melalui pengembangan usaha berbasis potensi lokal. Kata kunci: pemberdayaan masyarakat; diversifikasi produk; parfum laundry; sabun cuci piring; pelatihan keterampilan. Abstract This community service activity aims to improve the knowledge and skills of housewives in producing laundry perfume and dish soap as a form of diversification of previously established community businesses. The activity was held at the Lingkar Manunggal Housing Complex, Bajur Village, West Lombok Regency, involving 30 participants. The methods used included counseling, reflection, direct practice, and mentoring through a participatory approach. The results of the activity showed that participants participated in the training enthusiastically, marked by high participation in discussions and practices. All participants were able to produce approximately 3 liters of laundry perfume and 12 liters of dish soap and understood the production stages independently. Mentoring during the practice also increased participants' confidence to apply these skills at home or develop them as a household-scale business. This training has proven effective in increasing community capacity, strengthening product diversification, and opening up opportunities to increase family income through the development of businesses based on local potential. Keywords: community empowerment; product diversification; laundry perfume; dishwashing soap; skills training.
Peningkatan pengetahuan masyarakat tentang penggunaan antibiotik rasional melalui penyuluhan “antibiotik tepat, tubuh pun sehat” di Dusun Kudang, Desa Sukaratu, Kabupaten Tasikmalaya
Abstrak Penggunaan antibiotik yang tidak sesuai menjadi salah satu faktor utama yang memicu resistensi bakteri, yang berkontribusi terhadap kenaikan angka penyakit, kematian, dan pengeluaran di bidang kesehatan. Memberikan edukasi kepada publik merupakan langkah strategis untuk mendorong penggunaan antibiotik yang lebih bijak. Kegiatan penyuluhan bertajuk “Antibiotik Tepat, Tubuh Pun Sehat” diadakan pada 22 Agustus 2025 di Aula Desa Sukaratu, Kecamatan Sukaratu, Kabupaten Tasikmalaya, yang ditujukan bagi penduduk Dusun Kudang RT 03, RT 04, RT 05, dan RT 06. Sebanyak 20 peserta terlibat dalam kegiatan yang meliputi penyampaian materi, pemutaran video edukasi, diskusi interaktif, serta pengisian kuesioner pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan di kalangan masyarakat, di mana kategori “Baik” meningkat dari 65% menjadi 80%, sedangkan kategori “Kurang” berkurang dari 15% menjadi 5%. Pengujian Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan perbedaan signifikan (p = 0,001) antara hasil pre-test dan post-test. Penyuluhan ini terbukti berhasil dalam meningkatkan kesadaran masyarakat tentang penggunaan antibiotik yang tepat, sehingga diharapkan dapat meminimalkan risiko resistensi bakteri dalam komunitas. Kata kunci: antibiotik; edukasi; penyuluhan; resistensi; pengetahuan masyarakat Abstract Inappropriate antibiotic use is a major factor triggering bacterial resistance, which contributes to increased disease rates, deaths, and healthcare expenditures. Providing public education is a strategic step to encourage wiser antibiotic use. An outreach activity entitled "The Right Antibiotics, a Healthy Body" was held on August 22, 2025, at the Sukaratu Village Hall, Sukaratu District, Tasikmalaya Regency, aimed at residents of Kudang Hamlet RT 03, RT 04, RT 05, and RT 06. A total of 20 participants were involved in the activity which included delivering materials, showing educational videos, interactive discussions, and completing pre-test and post-test questionnaires. The evaluation results showed an increase in knowledge among the community, where the "Good" category increased from 65% to 80%, while the "Poor" category decreased from 15% to 5%. The Wilcoxon Signed Ranks Test showed a significant difference (p = 0.001) between the pre-test and post-test results. This outreach has proven successful in increasing public awareness about the proper use of antibiotics, so it is hoped that it can minimize the risk of bacterial resistance in the community. Keywords: antibiotics; education; counseling; resistance; public knowledge
Pelatihan pemanfaatan peace card game bagi guru sekolah dasar untuk mengintegrasikan pendidikan toleransi dan resolusi konflik dalam pembelajaran
Abstrak Guru memiliki peran penting dalam mengintegrasikan pendidikan toleransi dan resolusi konflik ke dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Namun, pemanfaatan media pembelajaran yang inovatif untuk mendukung penguatan karakter masih relatif terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru sekolah dasar dalam memanfaatkan Peace Card Game sebagai media pembelajaran untuk mengintegrasikan pendidikan toleransi dan resolusi konflik. Kegiatan dilaksanakan menggunakan rancangan one-group pretest-posttest design yang melibatkan 30 guru sekolah dasar di Kota Metro. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan materi dan modul, pelaksanaan pretest, penyampaian materi, demonstrasi, simulasi penggunaan Peace Card Game, diskusi kelompok, praktik penyusunan skenario pembelajaran, serta posttest. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan menggunakan Normalized Gain (N-Gain) untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest meningkat dari 54,00 menjadi 80,10 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,58 yang termasuk kategori sedang. Sebanyak 26,7% peserta memperoleh kategori N-Gain tinggi dan 73,3% berada pada kategori sedang, tanpa peserta berkategori rendah. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan kompetensi guru dalam memahami konsep toleransi, resolusi konflik, serta implementasi Peace Card Game sebagai media pembelajaran yang interaktif dan kontekstual. Pelatihan ini juga mendorong guru untuk mengembangkan pembelajaran yang lebih partisipatif, kolaboratif, dan berorientasi pada penguatan karakter peserta didik. Dengan demikian, Peace Card Game berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam mendukung implementasi Profil Pelajar Pancasila dan menciptakan budaya sekolah yang damai, inklusif, serta menghargai keberagaman. Kata kunci: peace card game; guru sekolah dasar; toleransi, resolusi konflik; pendidikan karakter. Abstract Teachers play a crucial role in integrating tolerance and conflict resolution education into elementary school learning. However, the use of innovative instructional media to strengthen character education remains limited. This community service program aimed to improve elementary school teachers' knowledge and skills in utilizing the Peace Card Game as a learning medium to integrate tolerance and conflict resolution education. The program employed a one-group pretest-posttest design involving 30 elementary school teachers in Metro City, Indonesia. The implementation stages included needs assessment, preparation of training materials and modules, pretest administration, lectures, demonstrations, Peace Card Game simulations, group discussions, lesson planning practices, and posttest administration. Data were analyzed using descriptive statistics and the Normalized Gain (N-Gain) to determine participants' learning improvement. The results indicated that the mean pretest score increased from 54.00 to 80.10 on the posttest, with an average N-Gain score of 0.58, categorized as moderate. A total of 26.7% of participants achieved a high N-Gain category, while 73.3% were in the moderate category, and none were categorized as low. These findings demonstrate that the training effectively enhanced teachers' understanding of tolerance, conflict resolution, and the implementation of the Peace Card Game as an interactive and contextual learning medium. Furthermore, the training encouraged teachers to develop more participatory, collaborative, and character-oriented learning practices. Therefore, the Peace Card Game has strong potential as an effective instructional medium to support the implementation of the Pancasila Student Profile while fostering a peaceful, inclusive, and diversity-respecting school culture. Keywords: peace card game; elementary school teachers; tolerance; conflict resolution; character education.
Peningkatan kompetensi guru fisika melalui pelatihan pemanfaatan spreadsheet untuk visualisasi konsep gelombang di Kabupaten Kulon Progo
Abstrak Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru fisika dalam memanfaatkan spreadsheet sebagai media visualisasi konsep gelombang. Kegiatan dilaksanakan bekerja sama dengan MGMP Fisika Kabupaten Kulon Progo dan diikuti oleh 15 guru fisika. Pelatihan berlangsung dalam tiga kali pertemuan, yaitu pada 18 Juni, 25 Juni, dan 2 Juli 2026. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi, demonstrasi, praktik terbimbing, penugasan, evaluasi, dan pendampingan. Selama pelatihan, peserta belajar membuat berbagai visualisasi gelombang menggunakan spreadsheet, mulai dari grafik sinus dan cosinus, superposisi gelombang, pola layangan, kurva Lissajous, hingga gelombang gigi gergaji dan gelombang kotak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengembangkan media visualisasi yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran fisika. Berdasarkan evaluasi penugasan, 9 peserta (60%) berhasil menyelesaikan seluruh tugas, 2 peserta (13,3%) menyelesaikan 83,33% penugasan, 3 peserta (20%) menyelesaikan 66,67% penugasan, dan 1 peserta (6,7%) belum memenuhi penugasan karena tidak mengikuti seluruh rangkaian pelatihan. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam mengubah persamaan matematis menjadi representasi grafis yang lebih mudah dipahami, sehingga spreadsheet menjadi alternatif media pembelajaran yang sederhana, mudah diakses, dan efektif untuk membantu menjelaskan konsep gelombang. Kata kunci: guru fisika; konsep gelombang; spreadsheet; Kabupaten Kulon Progo Abstract This training activity aims to improve physics teachers’ proficiency in using spreadsheets as a tool for visualizing wave concepts. The activity was carried out in collaboration with the Kulon Progo Regency Physics Teachers’ Working Group (MGMP) and was attended by 15 physics teachers. The training took place over three sessions: June 18, June 25, and July 2, 2026. The methods used included needs analysis, presentation of material, demonstrations, guided practice, assignments, evaluation, and mentoring. During the training, participants learned to create various wave visualizations using spreadsheets, ranging from sine and cosine graphs, wave superposition, kite patterns, Lissajous curves, to sawtooth waves and square waves. The results of the activity showed that participants were able to develop visualization tools that can be utilized in physics instruction. Based on the assignment evaluation, 9 participants (60%) successfully completed all assignments, 2 participants (13.3%) completed 83.33% of the assignments, 3 participants (20%) completed 66.67% of the assignments, and 1 participant (6.7%) did not meet the assignment requirements because they did not attend the entire training series. Overall, this training successfully improved teachers’ skills in converting mathematical equations into more easily understood graphical representations, making spreadsheets a simple, accessible, and effective alternative learning tool to help explain wave concepts. Keywords: physics teacher; wave concepts; spreadsheet; Kulon Progo Regency
Efektivitas program peningkatan kapasitas organisasi kemahasiswaan dalam penyuluhan diabetes melitus dan pemeriksaan kadar gula darah di Desa Wates, Simo, Boyolali
Abstrak Dewasa ini, Penyakit Tidak Menular (PTM) menyerang masyarakat usia dini dan terus meningkat pada usia remaja dan dewasa muda sekarang. Salah satu PTM dengan angka kejadian tinggi di Indonesia yaitu Diabetes Melitus (DM). Kasus DM di Kecamatan Simo berada pada urutan ke-6 di tingkat kabupaten. Namun, belum terdapat penyuluhan mengenai DM sebagai upaya prevensi penyakit tersebut. Oleh karena itu, kami melakukan pengabdian kepada warga Desa Wates yang merupakan salah satu desa di Kecamatan Simo, sebagai upaya pencegahan dini penyakit DM. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai penyakit DM baik dalam pencegahan maupun penanganannya serta melakukan pengecekan dini kadar gula darah. Metode yang digunakan yaitu penyuluhan kesehatan mengenai penyakit DM, pemeriksaan kadar gula darah, dan evaluasi pre-posttest. Kegiatan ini diikuti oleh 31 peserta yang terdiri dari kader posyandu, anggota PKK, serta perangkat Desa Wates yang dilaksanakan di Balai Desa Wates, Kecamatan Simo, Kabupaten Boyolali pada tanggal 14 Juli 2024. Hasil evaluasi menunjukkan tidak adanya perbedaan yang signifikan secara statistik antara rata-rata nilai pre-test dan post-test peserta berdasarkan uji t-berpasangan, tapi terjadi peningkatan rata-rata nilai pre-test ke post-test. Hal ini berkaitan dengan media penyuluhan yang digunakan yaitu leaflet dan slide presentasi yang menarik, sehingga meningkatkan perhatian peserta terhadap materi. Selain itu, tidak ada peserta yang memiliki kondisi hiperglikemia berdasarkan hasil pemeriksaan kadar gula darah. Kegiatan pengabdian yang mencakup penyuluhan dan pemeriksaan kadar gula darah ini berhasil meningkatkan pengetahuan peserta mengenai penyakit DM serta memberikan fasilitas pengecekan dini kadar gula darah bagi peserta. Kata kunci: penyuluhan; PPKO; diabetes melitus Abstract Nowadays, Non-Communicable Diseases (NCDs) are affecting younger populations, with incidence rates continuing to rise among adolescents and young adults. One NCD with a high prevalence in Indonesia is Diabetes Mellitus (DM). In Simo District, the incidence of DM ranks sixth at the regency level; however, there have been no educational programs regarding DM aimed at preventing the disease. Therefore, we carried out a community service programme for the residents of Wates Village, which is one of the villages in Simo Sub-district, as an early prevention effort against DM. This community service programme aimed to improve public knowledge regarding DM, both in terms of prevention and management, as well as to conduct early blood sugar level checks. The methods used included health education on diabetes, blood glucose level checks, and pre-posttest evaluations. This activity was attended by 31 participants comprising posyandu cadres, members of the PKK, and village officials from Wates Village, held at the Wates Village Hall, Simo Sub-district, Boyolali Regency, Central Java Province on 14 July 2024. Evaluation results indicate no statistically significant difference between the participants' mean pre-test and post-test scores based on the paired t-test, although an increase in the mean score was observed. This outcome is attributed to the educational media employed—specifically leaflets and engaging presentation slides—which heightened participant attention to the material. Furthermore, blood glucose screening revealed no instances of hyperglycemia among the participants. This community service initiative, comprising health education and blood glucose screening, successfully improved participants' knowledge of diabetes mellitus and provided them with access to early blood glucose testing. Keywords: health education; PPKO; diabetes mellitus
Diversifikasi limbah lidi sawit menjadi produk ekonomi kreatif berbasis green economy pada kelompok rentan di Desa Kuapan
Abstrak Limbah pelepah dan lidi kelapa sawit di Desa Kuapan, Kecamatan Tambang, Kabupaten Kampar, Riau, selama ini belum dimanfaatkan secara optimal sehingga nilai ekonominya masih rendah. Mitra sasaran, Kelompok Usaha Bersama (KUB) Sentra Kreatif yang beranggotakan 18 orang, sebelumnya hanya mampu memproduksi sapu lidi dengan proses penyerutan manual menggunakan cutter, sehingga produktivitas masih terbatas dan sebagian anggota belum memiliki penghasilan tetap. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan anggota KUB Sentra Kreatif dalam mendiversifikasi limbah lidi sawit menjadi produk ekonomi kreatif berupa piring, keranjang, dan tas, sekaligus menerapkan teknologi tepat guna untuk mendukung prinsip green economy. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan dan pendampingan partisipatif melalui tahap persiapan (survei rantai pasok bahan baku dari tiga kebun sumber lidi sawit), pelaksanaan (empat sesi pelatihan produksi meliputi pembuatan piring dan keranjang, penerapan mesin penyerut lidi, serta pelatihan mesin jahit), dan monitoring serta evaluasi menggunakan instrumen pretest-posttest terhadap 15 peserta aktif selama kurang lebih satu bulan pendampingan lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan peserta pada seluruh indikator praktik, ditunjukkan melalui peningkatan skor rata-rata rubrik penilaian keterampilan menjahit dari 1,60 (kategori kurang) menjadi 4,36 (kategori baik) pada skala 1-5 . Selain itu, penerapan mesin penyerut lidi sawit mampu meningkatkan kapasitas produksi dari rata-rata 50 kg/bulan secara manual menjadi 100 kg/bulan, atau mengalami peningkatan sebesar ±50 kg/bulan (100%) sehingga kapasitas produksi menjadi 2 kali lipat. Kegiatan ini berkontribusi terhadap penguatan kapasitas ekonomi kelompok rentan di pedesaan sekaligus mendukung pemanfaatan limbah pertanian secara berkelanjutan berbasis ekonomi hijau. Kata kunci: limbah lidi sawit; ekonomi kreatif; ekonomi hijau; pemberdayaan masyarakat; teknologi tepat guna Abstract Oil palm frond and midrib (lidi) waste in Kuapan Village, Tambang District, Kampar Regency, Riau, has not been optimally utilized, resulting in low economic value. The partner group, KUB Sentra Kreatif, consisting of 18 members, previously produced only traditional brooms through manual stripping using a cutter, which limited productivity, and some members did not have fixed income. This community service program aims to improve the skills of KUB Sentra Kreatif members in diversifying palm midrib waste into creative economy products, including plates, baskets, and bags, while implementing appropriate technology to support green economy principles. The implementation method applied participatory training and mentoring through preparation (a raw material supply chain survey involving three palm midrib source gardens), implementation (four production training sessions covering plate and basket production, application of a midrib-stripping machine, and sewing machine training), as well as monitoring and evaluation using pretest-posttest instruments involving 15 active participants during approximately one month of field mentoring. The results showed improvements in participants’ practical skills, indicated by an increase in the mean sewing-skill rubric score from 1.60 (poor category) to 4.36 (good category) on a 1-5 scale . Furthermore, the implementation of the midrib-stripping machine increased production capacity from an average of 50 kg/month using manual methods to 100 kg/month, representing an increase of approximately 50 kg/month (100%) or a two-fold increase in production capacity. This program contributes to strengthening the economic capacity of vulnerable rural groups while supporting sustainable agricultural waste utilization based on green economy principles. Keywords: oil palm midrib waste; creative economy; green economy; community empowerment; appropriate technology
Optimalisasi administrasi keuangan melalui partisipasi aktif mahasiswa magang dalam upaya mengurangi penumpukan faktur di rumah sakit
Abstrak Tata kelola administrasi keuangan yang tertib sangat krusial dalam mendukung operasional lembaga pelayanan kesehatan. Rumah Sakit Umum tipe C di Kabupaten Bangkalan Madura yang melayani kebutuhan kesehatan masyarakat memiliki prosedur penginputan dan pencocokan faktur yang baik namun juga menghadapi tantangan berupa fluktuasi volume berkas yang memicu penumpukan dokumen faktur dan keterlambatan verifikasi data. Kegiatan pengabdian ini bertujuan mengurai hambatan operasional tersebut melalui pendekatan kebaruan berupa bantuan operasional terintegrasi pada tiga lini: input digital, verifikasi validitas dokumen, dan pengarsipan fisik dalam proses administrasi pada divisi keuangan mitra. Metode pelaksanaan yang diterapkan adalah partisipasi aktif (active participation) dan bantuan operasional terintegrasi yang melibatkan 3 orang mahasiswa magang dengan pendampingan penuh dari Manajer dan staf keuangan mitra. Penulis terlibat langsung dalam sistem kerja instansi sejak 9 Februari hingga 12 Juni 2026. Aktivitas utama difokuskan pada tiga lini, yaitu sistematisasi input data faktur pembelian obat berbasis spreadsheet (Microsoft Excel), rekonsiliasi validitas dokumen keuangan, serta penataan arsip fisik ke dalam ordner. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui Monitoring dan Evaluasi (Monev) bersama Manajer Keuangan dan Dosen Pembimbing. Hasil kegiatan menunjukkan keberhasilan kuantitatif berupa penguraian penumpukan berkas faktur obat, penurunan angka kesalahan input data (human error) dari kasus menjadi kasus per bulan, serta efisiensi waktu pencarian dokumen arsip fisik dari rata-rata menit menjadi kurang dari menit. Partisipasi aktif penulis terbukti memberikan kontribusi signifikan dalam mendukung efisiensi kerja staf serta menjaga ketertiban administrasi keuangan mitra Kata kunci: administrasi keuangan; faktur, penginputan data; partisipasi aktif; rumah sakit. Abstract Sound financial management is crucial for supporting the operations of healthcare institutions. A Type C General Hospital in Bangkalan Regency, Madura, serving the community's healthcare needs. While the hospital has robust procedures for entering and reconciling invoices, it faces challenges due to fluctuations in the volume of files, which lead to a backlog of invoice documents and delays in data verification. This community service project aims to address these operational obstacles through an innovative approach involving integrated operational assistance across three areas: digital data entry, document validity verification, and physical filing within the administrative processes of the partner’s finance division. The implementation methods used were active participation and integrated operational assistance, involving three student interns with full guidance from the partner’s finance manager and staff. The author was directly involved in the agency’s work processes from February 9 to June 12, 2026. The main activities focused on three areas: systematizing the input of drug purchase invoice data using spreadsheets (Microsoft Excel), reconciling the validity of financial documents, and organizing physical archives into binders. The activities were evaluated through Monitoring and Evaluation (Monev) sessions with the Finance Manager and the supervising professor. The results of the initiative demonstrated quantitative success in the form of a 100% reduction in the backlog of drug invoice files, a decrease in the number of data entry errors (human error) from approximately 5 cases to approximately 2 cases per month, and an improvement in the time required to locate physical archived documents from an average of approximately 15 minutes to less than 5 minutes. The author’s active participation has proven to make a significant contribution to supporting staff efficiency and maintaining the financial administration of partners. Keywords: : financial administration; invoices; data entry; active participation; hospitals
Edukasi Proteksi dini kebakaran dengan APAR melalui program K3 Intan Goes to School pada siswa SMK di Martapura
Abstrak Kebakaran merupakan salah satu keadaan darurat yang bersumber dari laboratorium dan instalasi listrik di sekolah, yang dapat menimbulkan kerugian materiil, psikologis, maupun korban jiwa apabila tidak ditangani dengan tepat. Berdasarkan hasil identifikasi awal di SMK yang bermitra dalam kegiatan pengabdian ini yaitu SMK PGRI 1 Martapura dan SMK Negeri 1 Martapura, didapatkan bahwa sebagian besar siswa belum pernah mendapatkan edukasi dan pelatihan terkait penggunaan Alat Pemadam Api Ringan (APAR). Menanggapi hal tersebut, tim dosen dan mahasiswa Program Studi Sarjana K3 Stikes Intan Martapura melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat yaitu "K3 Intan Goes to School". Program ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa mengenai fungsi, jenis, dan tata cara penggunaan APAR melalui metode penyuluhan, diskusi interaktif, simulasi, serta pembagian poster edukasi berslogan “LAKAS”. Efektivitas kegiatan diukur melalui pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman yang cukup besar di kedua sekolah. Di SMK PGRI 1 Martapura, pemahaman mengenai jenis APAR meningkat dari 64,8% menjadi 89,6%, dan cara penggunaan naik dari 34,1% menjadi 61,5%. Sementara di SMK Negeri 1 Martapura, pemahaman jenis APAR meningkat dari 68,3% menjadi 94,2%, dan teknik penggunaan naik dari 37,0% menjadi 64,7%. Secara keseluruhan, program K3 Intan Goes to School sebagai sarana edukasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa sebagai upaya pencegahan serta penanggulangan kebakaran di lingkungan sekolah. Kata kunci: APAR; edukasi kebakaran; K3 Intan goes to school; siswa; sekolah menengah kejuruan Abstract Fire is an emergency situation that originates from laboratories and electrical installations in schools, which can cause material, psychological, and even fatal losses if not handled properly. Based on the results of initial identification at the vocational schools that partnered in this community service activity, namely SMK PGRI 1 Martapura and SMK Negeri 1 Martapura, it was found that most students had never received education and training related to the use of Light Fire Extinguishers (APAR). In response to this, a team of lecturers and students from the Occupational Safety and Health Undergraduate Program at Stikes Intan Martapura carried out a community service activity called "K3 Intan Goes to School". This program aims to increase students' knowledge about the functions, types, and procedures for using APAR through counseling methods, interactive discussions, simulations, and distribution of educational posters with the slogan "LAKAS". The effectiveness of the activity was measured through pre-tests and post-tests. The evaluation results showed a significant increase in understanding in both schools. At SMK PGRI 1 Martapura, understanding of the types of APAR increased from 64.8% to 89.6%, and how to use it increased from 34.1% to 61.5%. Meanwhile, at SMK Negeri 1 Martapura, understanding of fire extinguisher types increased from 68.3% to 94.2%, and usage techniques increased from 37.0% to 64.7%. Overall, the Intan Goes to School K3 educational program has proven effective in increasing students' knowledge and preparedness for fire prevention and response in the school environment. Keywords: portable fire extinguisher; fire education; K3 Intan goes to school; students; vocational high school
Peningkatan kompetensi digital petugas rekam medis melalui pelatihan prompt engineering dan AI-assisted development untuk sistem penyimpanan rekam medis di klinik XYZ
Abstrak Klinik XYZ merupakan fasilitas kesehatan dengan kunjungan rata-rata 1.500 pasien per bulan yang hingga saat ini masih menyimpan rekam medis secara manual, di mana tiga orang petugas rekam medis berlatar belakang SLTA menjadi tulang punggung pengelolaannya. Kesenjangan kompetensi digital yang signifikan pada mitra non-IT ini, ditambah belum adanya sistem informasi manajemen klinik (SIMKlinik) untuk modul penyimpanan, menunjukkan urgensi intervensi berbasis pemberdayaan teknologi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital petugas rekam medis secara komprehensif, meliputi aspek kognitif dan psikomotorik, dalam mengembangkan halaman penyimpanan rekam medis digital berbasis Artificial Intelligence (AI) melalui pendekatan AI-assisted development yang inovatif dan pelatihan prompt engineering. Kegiatan dilaksanakan pada Maret hingga Agustus 2026 di Klinik XYZ dengan melibatkan tiga orang petugas rekam medis sebagai mitra sasaran dalam pendekatan partisipatif yang terstruktur. Metode pelaksanaan mencakup analisis kebutuhan mitra, perancangan solusi, pelatihan intensif berbasis hands-on, serta evaluasi terpisah menggunakan one-group pre-test post-test dengan analisis Normalized Gain (N-gain) untuk mengukur pemahaman dan observasi praktik berbasis skala Likert 1-5 untuk mengukur keterampilan teknis. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan dengan rata-rata skor N-gain sebesar 0,87 pada kategori tinggi, di mana seluruh peserta (100%) berada dalam kategori tinggi. Sementara itu, observasi praktik diperoleh rata-rata skor 4,08 hingga 4,92, yang menunjukkan seluruh peserta mampu membuat halaman penyimpanan rekam medis digital secara mandiri dengan fitur form input lokasi, tabel daftar, denah rak berwarna, pencarian dengan highlight, serta form edit dan hapus data. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan AI-assisted development merupakan solusi yang efektif dan inovatif untuk meningkatkan kompetensi digital petugas non-IT dalam pengembangan sistem informasi kesehatan. Kata kunci: Artificial Intelligence; prompt engineering; rekam medis; SIMKlinik; pemberdayaan Abstract Klinik XYZ is a healthcare facility averaging 1,500 patient visits per month that currently maintains medical records manually, relying on three medical record staff members with high school-level education as the backbone of its management. A significant digital competency gap among these non-IT staff, combined with the absence of a clinic management information system (SIMKlinik) for data storage, highlights the urgent need for a technology-empowerment intervention. This community service activity aims to comprehensively improve the digital competence of medical records officers, covering cognitive and psychomotor aspects, in developing Artificial Intelligence (AI)-based digital medical record storage pages through an innovative AI-assisted development approach and prompt engineering training. The project was conducted from March to August 2026 at Klinik XYZ, involving the three medical record staff members as target partners through a structured participatory approach. Implementation methods included a needs analysis, solution design, intensive hands-on training, and a dual evaluation process: a one-group pre-test/post-test design with Normalized Gain (N-gain) analysis to measure understanding, and Likert-scale (1–5) observations of practical work to assess technical skills. Evaluation results demonstrated a significant improvement in understanding, with an average N-gain score of 0.87 (categorized as "high"), with all participants (100%) falling into this high category. Meanwhile, practical observations yielded average scores ranging from 4.08 to 4.92, indicating that all participants were capable of independently creating a digital medical record storage interface featuring location input forms, data listing tables, color-coded shelf layouts, highlighted search functions, and data editing and deletion forms. This initiative demonstrates that the AI-assisted development approach is an effective and innovative solution for enhancing the digital competence of non-IT staff in the development of health information systems. Keywords: Artificial Intelligence; prompt engineering; medical records; SIMKlinik; community empowerment
Pembinaan perpajakan desa melalui model ekspos interaktif hasil pengawasan inspektorat Kabupaten Bangkalan
Abstrak Ketidakpatuhan perpajakan dalam pengelolaan Dana Desa masih menjadi permasalahan yang kerap ditemukan, khususnya dalam pemotongan, penyetoran, dan pelaporan pajak. Kondisi ini mencerminkan rendahnya pemahaman perangkat desa terhadap regulasi perpajakan yang berlaku. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan kepatuhan perpajakan perangkat desa melalui pendekatan ekspos hasil pengawasan oleh Inspektorat Kabupaten Bangkalan. Sasaran kegiatan meliputi 3 (tiga) pemerintah desa di Kabupaten Bangkalan, yaitu Desa GLS-01, Desa KML-01, dan Desa KWY-01 yang disamarkan demi mematuhi etika keberahasiaan data pengawasan publik dan dipilih secara purposive sebagai wilayah pembinaan prioritas Irban II berdasarkan evaluasi LHE sebelumnya. Pelaksanaan dilakukan melalui dua tahapan, yaitu identifikasi permasalahan melalui pemeriksaan dokumen APBDes, SPJ, dan RAB, serta penyelenggaraan forum ekspos hasil pengawasan secara interaktif. Hasil kegiatan berdasarkan pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan rerata pemahaman peserta sebesar 42,5% (skor 45,0 menjadi 87,5) dengan tingkat kepuasan mencapai 92,0%. Secara perilaku, Desa GLS-01 dan Desa KML-01 telah menyelesaikan seluruh kewajiban perpajakan dan revisi SPJ secara tuntas (100%), sedangkan Desa KWY-01 dalam tahap monitoring berkelanjutan. Pendekatan ekspos hasil pengawasan terbukti efektif dalam meningkatkan akuntabilitas dan kepatuhan perpajakan pemerintah desa. Kata kunci: akuntabilitas; ekspos hasil pengawasan; inspektorat; pembinaan; perpajakan desa. Abstract Tax non-compliance in the management of Village Funds remains a common issue, particularly regarding tax withholding, payment, and reporting. This situation reflects the village officials’ limited understanding of applicable tax regulations. This activity aims to improve the understanding and tax compliance of village officials through an approach that presents the results of oversight by the Bangkalan Regency Inspectorate. The activity targeted 3 (three) village governments in Bangkalan Regency, namely Village GLS-01, Village KML-01, and Village KWY-01, anonymized to comply with audit data confidentiality ethics and selected purposively as priority guidance areas under Irban II based on previous evaluation reports. The implementation was carried out in two stages: identifying issues through the examination of APBDes documents, SPJs, and RABs, and conducting an interactive forum to present the results of the oversight. Based on pre-test and post-test measurements, results showed a 42.5% increase in average participant understanding (score 45.0 to 87.5) with a satisfaction rate of 92.0%. Behaviorally, Village GLS-01 and Village KML-01 fully settled all tax obligations and revised SPJ documents (100%), while Village KWY-01 entered an ongoing monitoring phase. The approach of presenting audit findings proved effective in enhancing the accountability and tax compliance of village governments. Keywords: accountability; disclosure of audit findings; inspectorate; guidance; village taxation.
Pendampingan optimasi google bisnis dan media sosial untuk meningkatkan daya saing UMKM agrowisata, kuliner dan oleh-oleh di Desa Bilebante
Abstrak Desa Wisata Hijau Bilebante di Kabupaten Lombok Tengah baru saja dinobatkan sebagai Desa Wisata Terbaik Nasional dalam ajang Wonderful Indonesia Awards (WIA) 2025 dan akan mewakili Indonesia pada kompetisi Best Tourism Village 2026 yang diinisiasi UNWTO. Di balik pencapaian ini, mayoritas pelaku UMKM yang bergerak di bidang kuliner dan homestay dengan usia usaha 1–5 tahun belum memanfaatkan pemasaran digital secara optimal, khususnya Google Bisnis dan media sosial. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) kolaborasi Universitas Islam Al-Azhar dan Universitas Muhammadiyah Malang ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelaku UMKM dalam mengoptimalkan Google Bisnis, menerapkan etika bisnis di media sosial, memahami konsep digital marketing secara holistik, serta menginternalisasi prinsip pariwisata berkelanjutan. Mitra sasaran adalah 20 pelaku UMKM Desa Bilebante yang direkomendasikan oleh Tim Penggerak PKK. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan, praktik langsung pembuatan akun Google Bisnis, pendampingan penyusunan konten pemasaran digital, dan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 85% berdasarkan observasi dan tanya jawab. Antusiasme peserta sangat tinggi, meskipun terkendala keterbatasan perangkat smartphone. Kegiatan ini menghasilkan output berupa 12 akun Google Bisnis baru, handout panduan langkah demi langkah, serta pemetaan kebutuhan pendampingan lanjutan pada aspek pencatatan keuangan dan packaging.. Kata kunci: pengabdian; google bisnis; digital marketing; etika digital; pariwisata berkelanjutan. Abstract Bilebante Green Tourism Village in Central Lombok Regency has recently been named Indonesia's Best Tourism Village at the 2025 Wonderful Indonesia Awards (WIA) and will represent Indonesia in the 2026 Best Tourism Village competition initiated by UNWTO. Behind this achievement, the majority of MSMEs engaged in culinary and homestay businesses with business ages ranging from 1 to 5 years have not optimally utilized digital marketing, particularly Google Business and social media. This Community Service Program (PKM), a collaboration between Al-Azhar Islamic University and Muhammadiyah University of Malang, aims to enhance the understanding and skills of MSME actors in optimizing Google Business, implementing business ethics on social media, comprehending digital marketing concepts holistically, and internalizing sustainable tourism principles. The target partners were 20 MSME actors from Bilebante Village recommended by the PKK Driving Team. Implementation methods included counseling, hands-on practice in creating Google Business accounts, mentoring on digital marketing content creation, and interactive discussions. The results showed an 85% increase in participants' understanding based on observations and Q&A sessions. Participants' enthusiasm was very high, despite constraints related to limited smartphone devices. The activity produced 12 new Google Business accounts, a step-by-step guide handout, and a mapping of further assistance needs in financial recording and packaging aspects. Keywords: community service; google business; digital marketing; digital ethics; sustainable tourism.
Pelatihan sistem kendali dan autonomous dasar pada robot dengan model robot transporter sebagai media peningkatan kompetensi anggota robotic vokasi
Abstrak Perkembangan teknologi robotika dan otomasi membutuhkan peningkatan kompetensi mahasiswa dalam memahami sistem kendali, pemrograman, serta integrasi perangkat elektronika. Robotic Vokasi sebagai organisasi pengembangan robotika memiliki potensi inovasi, namun masih membutuhkan penguatan kemampuan dasar terkait sistem kendali dan autonomous robot. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi anggota Robotic Vokasi melalui pelatihan sistem kendali dan autonomous dasar menggunakan model robot transporter berbasis mikrokontroler. Kegiatan melibatkan 25 peserta dengan metode pelaksanaan berupa identifikasi kebutuhan mitra, perencanaan workshop, penyampaian materi, diskusi interaktif, simulasi, dan evaluasi melalui post-test. Materi yang diberikan meliputi konsep robot autonomous, arsitektur Sense-Think-Act, sistem kendali, sensor, aktuator, dan tahapan pengembangan robot. Hasil kegiatan menunjukkan peserta mampu memahami dasar kendali robot serta penerapan konsep autonomous melalui simulasi yang diberikan. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan sehingga mampu meningkatkan kesiapan dalam mengembangkan proyek robotika secara lebih terstruktur. Kata kunci: pelatihan; robotika; sistem kendali; autonomous robot; mikrokontroler Abstract Advances in robotics and automation technology require students to enhance their competencies in understanding control systems, programming, and the integration of electronic devices. Robotic Vokasi, as a robotics development organization, has the potential for innovation but still needs to strengthen its foundational skills related to control systems and autonomous robots. This community service activity aims to improve the competencies of Robotic Vokasi members through a workshop on basic control systems and autonomy using a microcontroller-based robot transporter model. The activity involved 25 participants and was conducted through the following methods: identifying partner needs, workshop planning, material delivery, interactive discussions, simulations, and evaluation via a post-test. The material covered included the concepts of autonomous robots, the Sense-Think-Act architecture, control systems, sensors, actuators, and the stages of robot development. The results of the activity showed that participants were able to understand the basics of robot control and the application of autonomous concepts through the simulations provided. Participants also showed great enthusiasm throughout the event, which helped enhance their readiness to develop robotics projects in a more structured manner. Keywords: training; robotics; control systems; autonomous robots; microcontrollers
Interactive digital literacy: penguatan konsep 2P (Pelopor dan Pelapor) sebagai strategi terpadu keamanan ruang digital dan pencegahan pernikahan dini di KOTA BATU
Abstrak Rendahnya literasi keamanan digital dan tingginya risiko pernikahan dini pada remaja di Indonesia merupakan dua persoalan yang saling berkelindan, salah satunya melalui fenomena cybergrooming. Di Kota Batu, peran pengurus Forum Anak Mahasatu sebagai agen Pelopor dan Pelapor (2P) masih perlu terus diperkuat, sejalan dengan pentingnya model edukasi yang memadukan isu keamanan digital dengan pencegahan pernikahan dini. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kapasitas Forum Anak Mahasatu sebagai agen 2P melalui model Interactive Digital Literacy, yang menempatkan remaja sebagai subjek aktif, bukan sekadar objek sosialisasi. Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) melalui tiga tahapan: Planning, Acting, dan Reflecting yang melibatkan mitra DP3AP2KB Kota Batu dan mahasiswa KKN-T Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Brawijaya. Sosialisasi interaktif dilaksanakan pada 9 Juli 2026 di Balai Kota Among Tani melalui presentasi, ice breaking, diskusi kelompok, dan sesi tanya jawab. Hasil evaluasi post-test Quizizz menunjukkan rata-rata ketepatan jawaban peserta sebesar 78%, diiringi partisipasi aktif dan tumbuhnya komitmen peserta untuk menjalankan peran 2P, sehingga program dinyatakan tercapai dengan tingkat ketercapaian 100%, meski sempat menghadapi kendala teknis berupa penyesuaian jumlah peserta pada hari pelaksanaan. Pendekatan partisipatif ini terbukti efektif meningkatkan pemahaman dan kesiapan Forum Anak sebagai agen perubahan, sehingga perlu direplikasi secara berkelanjutan disertai pendampingan pascakegiatan. Kata kunci: forum anak; pelopor dan pelapor; keamanan digital; pernikahan dini Abstract Low digital security literacy and the high risk of early marriage among adolescents in Indonesia are two closely intertwined problems, one of which manifests through the phenomenon of cybergrooming. In Batu City, the role of the Mahasatu Children's Forum administrators as Pioneer and Reporter (2P) agents still needs continuous strengthening, in line with the importance of an educational model that integrates digital security issues with the prevention of early marriage. This community service activity aims to strengthen the capacity of the Mahasatu Children's Forum as 2P agents through an Interactive Digital Literacy model that positions adolescents as active subjects rather than mere objects of socialization. The activity employed a Participatory Action Research (PAR) method through three stages: Planning, Acting, and Reflecting, involving the DP3AP2KB Batu City partner and KKN-T students from the Faculty of Administrative Science, Universitas Brawijaya. An interactive outreach session was held on 9 July 2026 at the Among Tani City Hall, featuring presentations, ice breaking, group discussions, and a question-and-answer session. The Quizizz-based post-test evaluation (16 items) showed an average participant accuracy rate of 78%, accompanied by active participation and the emergence of participants' commitment to carrying out the 2P role, so that the program was deemed to have achieved a 100% success rate, despite encountering a minor technical constraint involving an adjustment to the number of participants on the day of implementation. This participatory approach proved effective in enhancing the Children's Forum's understanding and readiness as an agent of change, indicating the need for sustained, ongoing replication accompanied by post-activity mentoring. Keywords: children's forum; pioneer and reporter; digital security; early marriage.
Pelatihan penguatan asesmen melalui penyusunan soal berbasis HOTS untuk mewujudkan pembelajaran bermakna
Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun asesmen pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) guna mewujudkan pembelajaran yang bermakna. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah masih dominannya penggunaan soal berbasis Lower Order Thinking Skills (LOTS) sehingga belum optimal dalam mengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan dan pendampingan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut. Kegiatan dilaksanakan di Aula SMAN 1 Mempawah dengan melibatkan guru MGMP SMA. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap konsep HOTS, kemampuan menyusun soal pada level kognitif C4-C6, serta peningkatan kualitas instrumen asesmen yang lebih kontekstual dan bermakna. Luaran kegiatan berupa modul pelatihan, produk soal HOTS, dan artikel ilmiah. Kegiatan ini memberikan konstribusi positif terhadapa peningkatan kualitas pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka. Kata kunci: asesmen pembelajaran; HOTS; pembelajaran bermakna; kompetensi guru. Abstract This community service activity aims to enhance teachers’ competencies in developing learning assessments based on Higher Order Thinking Skills (HOTS) to foster meaningful learning. The challenge faced by the partner institution is the continued dominance of questions based on Lower Order Thinking Skills (LOTS), which has not yet optimally measured students’ critical thinking abilities. The implementation method employed a training and mentoring approach through the stages of preparation, implementation, evaluation, and follow-up. The activity was conducted in the auditorium of SMAN 1 Mempawah, involving teachers from the High School Teachers’ Working Group (MGMP). The results of the activity demonstrated an increase in teachers’ understanding of the HOTS concept, their ability to develop questions at cognitive levels C4–C6, as well as an improvement in the quality of assessment instruments that are more contextual and meaningful. The outputs of the activity include training modules, HOTS question banks, and scientific articles. This activity makes a positive contribution to improving the quality of learning based on the Merdeka Curriculum. Keywords: learning assessment; HOTS; meaningful learning; teacher competencies.
Green entrepreneurship berbasis masyarakat: transformasi manajemen pilah sampah rumah tangga sebagai sumber pendapatan tambahan
Abstrak Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengimplementasikan manajemen pilah sampah rumah tangga sebagai wujud green entrepreneurship yang dapat menjadi sumber penghasilan tambahan bagi ibu-ibu rumah tangga. Kegiatan dilaksanakan pada kelompok Dasawisma RW 4 Sekargading Barat, Desa Delikrejosari, Kelurahan Kalisegoro, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang. Metode yang digunakan meliputi literasi, edukasi, dan praktik langsung dengan menerapkan fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta pengawasan dan evaluasi). Masyarakat diajarkan memilah sampah organik, anorganik, dan residu, serta mengelola sampah bernilai ekonomi seperti plastik, kardus, dan minyak jelantah. Hasil kegiatan menunjukkan pemahaman dan kesadaran yang lebih baik (berdasarkan observasi) masyarakat dalam memilah sampah sejak dari sumber. Sampah anorganik yang sebelumnya dibuang kini menjadi sumber pendapatan tambahan melalui penjualan ke pengepul. Selain manfaat ekonomi, program ini juga menghasilkan manfaat sosial berupa meningkatnya partisipasi masyarakat, penguatan gotong royong, dan kepedulian terhadap lingkungan. Program ini membuktikan bahwa manajemen pilah sampah berbasis Dasawisma mampu membangun semangat green entrepreneurship, memberdayakan perempuan, serta mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi), SDG 11 (Kota dan Pemukiman Berkelanjutan), serta SDG 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab). Kata kunci: green entrepreneurship; manajemen pilah sampah; pemberdayaan ibu rumah tangga; SDGs Abstract This community service program aims to implement household waste sorting management as a form of green entrepreneurship that can serve as an additional source of income for housewives. The activity was conducted in the Dasawisma group of RW 4 Sekargading Barat, Delikrejosari Village, Kalisegoro Subdistrict, Gunungpati District, Semarang City. The methods employed included literacy, education, and direct practical training by applying the management functions of planning, organizing, actuating, and controlling. Participants were taught to sort waste into organic, inorganic, and residual categories, as well as to manage economically valuable waste such as plastics, cardboard, and used cooking oil. The results showed improved community understanding and awareness (based on observation and reflection) regarding waste sorting at the source. Inorganic waste, previously discarded, has now become an additional source of income through regular sales to collectors. In addition to economic benefits, the program also generated social benefits, including increased community participation, strengthened social solidarity (gotong royong), and greater environmental awareness. This program demonstrates that Dasawisma-based household waste sorting management can foster a green entrepreneurship mindset, empower women, and contribute to the achievement of the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly SDG 8 (Decent Work and Economic Growth), SDG 11 (Sustainable Cities and Communities), and SDG 12 (Responsible Consumption and Production). Keywords: green entrepreneurship; household waste sorting management; women’s empowerment; Dasawisma; SDGs
Sosialisasi teknik budidaya sayuran dengan hidroponik (sistem rakit apung) bersama SMKN 1 Dabo Singkep
Abstrak Keterbatasan lahan budidaya dan rendahnya minat generasi muda terhadap pertanian menuntut adanya pengenalan teknologi budidaya yang sederhana, aplikatif, dan sesuai dengan lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan minat siswa dalam menerapkan budidaya sayuran hidroponik sistem rakit apung. Mitra sasaran adalah SMKN 1 Dabo Singkep, Kabupaten Lingga, Kepulauan Riau, dengan peserta 56 siswa kelas XII dari jurusan LP, DKV, TKJ, dan TSM, yang didampingi guru serta dosen Program Studi Agribisnis. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi materi melalui presentasi, pemberian modul, diskusi dan tanya jawab, praktik lapangan pembuatan instalasi hidroponik, penanaman kangkung, selada, dan sawi, serta evaluasi dan pendampingan melalui kuesioner dan pemantauan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta aktif mengikuti presentasi, diskusi, dan praktik secara berkelompok. Secara kuantitatif, 80% peserta memahami materi, 75% tertarik terhadap materi, 70% mampu mengaplikasikan materi, 73% berminat menerapkannya di lapangan, dan 70% menguasai penerapan budidaya hidroponik sistem rakit apung. Kegiatan ini berhasil memberikan pengalaman belajar berbasis praktik, memperkenalkan pemanfaatan lahan secara produktif, serta mendorong penguatan keterampilan pertanian modern yang ramah lingkungan di lingkungan sekolah. Kata kunci : sosialisasi; budidaya; hidroponik; sayuran; rakit apung. Abstract Limited cultivation land and the low interest of younger generations in agriculture require the introduction of simple, applicable, and school-based cultivation technologies. This community service activity aimed to improve students’ knowledge, skills, and interest in applying floating raft hydroponic vegetable cultivation. The target partner was SMKN 1 Dabo Singkep, Lingga Regency, Riau Islands Province, involving 56 twelfth-grade students from Banking Institution, Visual Communication Design, Computer and Network Engineering, and Motorcycle Engineering programs, accompanied by teachers and lecturers from the Agribusiness Study Program. The implementation method consisted of material socialization through presentations, module distribution, discussion and question-and-answer sessions, field practice in preparing hydroponic installations, planting water spinach, lettuce, and mustard greens, and evaluation and mentoring through questionnaires and monitoring. The results showed that students actively participated in presentations, discussions, and group-based field practice. Quantitatively, 80% of participants understood the material, 75% were interested in the topic, 70% were able to apply the material, 73% were interested in implementing it in the field, and 70% mastered the application of floating raft hydroponic cultivation. This activity provided practical learning experience, introduced productive land use, and encouraged the development of environmentally friendly modern agricultural skills in the school environment. Keywords: socialization; cultivation; hydroponics; vegetables; floating rafts.