APLIKASI MAP; EFEKTIVITAS MATLAB ALGORITM PROGRAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LOGIC PHYSICS MAHASISWA

Johri Sabaryati, Zulkarnain Zulkarnain

Abstract


Penelitian bertujuan untuk menguji efektivitas aplikasi Matlab Algoritm program (MAP) untuk meningkatkan keterampilan Logic Physics mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Experimental
Design dengan model One-Group Pretest-Posttes Design. Teknik analisis data menggunakan pre test dan post test menggunakan rumus Uji N gain. Bahan ajar ini sebelumnya divalidasi oleh ahli, berdasarkan validasi ahli produk yang bahan ajar sudah layak digunakan. Uji coba produk dilakukan di Mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Mataram Tahun Akademik 2018/2019 dengan nilai gain 0,31 berada pada kategori sedang.

Keywords


Matlab Algoritm, Logic Physics

Full Text:

PDF

References


Away, Gunadi Abdia. 2006. Matlab Progamming. Informatika. Bandung.

Arief dkk. 2012. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan Dan Pemanfaatan. Jakarta: Rajagrafindo Persada

Arikunto, S. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Arikunto, S. 2015. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Arsyad, A. 2017. Media Pembelajaran.Cetakan ke-20. Jakarta: Rajagrafindo Persada D. V. K. S. Roshni Tiwari, Sonal Sharma, “Emergence of Whitespace Technology for the Creation of Super Wi-Fi Network”, IJSRM, III (10), pp. 3592-3595, 2015.

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Emzir. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Hake, R.R. 1998. Interactive-engagement versustraditional methods: A six-thousand-student survey of mechanics test data for introductory physics courses. American Journal of Physics 66, 64 (1998). 10.1119/1.18809

Sabaryati, Johri., Isnaini, M, (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Mekanika Berbasis Komputerisasi Untuk Membentuk Karakter Ilmiah Mahasiswa. ORBITA:Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 4(2), 52-55.

Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: cv Pustaka Setia

Paranginangin, Kasiman. 2006. Pengenalan Matlab. Andi: Yogyakarta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiono.2016. Quantitative, Qualitative Research and R & D Methods, Alfabeta, Bandung

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: penerbit Alfabeta

S. Thiagarajan, D. S. Semmel dan M. I. Semmel. 1974. Instructional Development for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. National Center for Improvement of Educational Systems DHEW/OE. Washington, D.C,

Sulistiyani, S, 2012. Touchscreen Delphi XE, Wahana Komputer, Semarang.V. Ritu Sindhu, “Application and Research of Multimedia Technology in Modern Teaching”, IJSRM, III (4), 2015.

Purwanto. 2016. Evaluasi hasil belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Riduwan. 2014. Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Uno B. Hamzah. 2016. Teori Motivasi & Pengukuran. Jakarta: penerbit Bumi Aksara.

Zulmi, Nurul., Darmayanti, N.W.S., Zulkarnain., (2019). Pengembangan Rumfis (Rumus Fisika) Berbasis Program Matlab Pada Materi Suhu Dan Kalor Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMPN 2 Labuapi Kelas VII Tahun Ajaran 2017/2018, ORBITA:Jurnal Kajian, Inovasi dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 4(1), 8-20.




DOI: https://doi.org/10.31764/orbita.v5i1.1018

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

______________________________________________________

ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika

p-ISSN 2460-9587 || e-ISSN 2614-7017

 Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

EDITORIAL OFFICE: