SOSIALISASI DAN BIMTEK ADMINISTRASI PENDIRIAN CABANG DAN RANTING MUHAMMADIYAH

Erwin Erwin; Sri Maryani; Syafruddin Muhdar; Muhamad Sahril

doi:10.31764/jces.v9i1.35871

SOSIALISASI DAN BIMTEK ADMINISTRASI PENDIRIAN CABANG DAN RANTING MUHAMMADIYAH

Erwin Erwin, Sri Maryani, Syafruddin Muhdar, Muhamad Sahril

Abstract

Abstrak: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan administratif dan pemahaman kelembagaan kader Muhammadiyah di tingkat cabang dan ranting melalui kegiatan sosialisasi dan bimbingan teknis (Bimtek) administrasi pendirian lembaga. Kegiatan dilaksanakan sebagai bentuk sinergi antara Universitas Muhammadiyah Mataram (UMMAT) dan Lembaga Pengembangan Cabang, Ranting, dan Pengembangan Masjid (LPCR-PM) PWM NTB. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tiga tahap, yaitu sosialisasi kebijakan kelembagaan, bimbingan teknis penyusunan dokumen administratif, serta pendampingan dan validasi hasil. Pelaksanaan dilakukan pada tanggal 11 Oktober 2025 di Aula Fakultas Kedokteran UMMAT dengan peserta dari PDM Kota Mataram dan PDM Lombok Barat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan terhadap kemampuan peserta dalam memahami prosedur pendirian dan pengesahan cabang serta ranting Muhammadiyah. Peserta mampu menyusun dokumen administrasi sesuai standar LPCR-PM PWM NTB dan menunjukkan antusiasme tinggi terhadap kegiatan ini. Luaran kegiatan berupa draf dokumen pendirian cabang, artikel ilmiah siap terbit, serta publikasi di media daring.

Abstract: This community service activity aims to enhance the administrative competence and institutional understanding of Muhammadiyah cadres at the branch and sub-branch levels through socialization and technical guidance (Bimtek) on institutional establishment administration. The program was a collaborative effort between the University of Muhammadiyah Mataram (UMMAT) and the Branch, Sub-Branch, and Mosque Development Institute (LPCR-PM) of Muhammadiyah Regional Board of West Nusa Tenggara (PWM NTB). The implementation consisted of three stages: institutional policy socialization, administrative document preparation training, and document mentoring and validation. The activity took place on October 11, 2025, at the Faculty of Medicine Auditorium, UMMAT, involving participants from the Muhammadiyah Regional Boards of Mataram City and West Lombok. The results showed a significant improvement in participants’ understanding of the procedures for establishing and legitimizing Muhammadiyah branches and sub-branches. Participants successfully produced administrative documents that met LPCR-PM PWM NTB standards and demonstrated high enthusiasm throughout the activity. The outcomes included validated draft establishment documents, a scientific article ready for publication, and online media coverage.

Keywords

sosialisasi; bimbingan teknis; administrasi; Muhammadiyah; kelembagaan.

Full Text:

PDF

References

Abadi, L. T. (2025). Implementasi Beragama Maslahat Dan Berkebudayaan Maju Dalam Kehidupan Keluarga Muhammadiyah Kota Surakarta. Al-Sulthaniyah, 14(1), 28–44.

Al Marozy, M. S., Idris, M., & Ardianto, A. (2024). Implementasi Mata Kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan Bagi Mahasiswa Non-Muslim di Universitas Muhammadiyah Manado. Journal of Islamic Education Policy, 9(2).

Annisa, A., Aznisyah, N., & Masyhuri, M. (2025). Analisis Konseptual Tata Kelola dan Tindak Lanjut Pengelolaan Pondok Pesantren Bani Huzaifah dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas. Journal of Economic and Business Advancement, 1(2), 1–11.

Ansori, I. (2024). LD Membangun Organisasi Formal: Tahapan Strategis Kemenag dalam Meningkatkan Efektivitas Layanan Publik. Maddina: Jurnal Manajemen Dakwah, 1(2), 128–153.

Astari, W. M., Sari, W., Rezeki, S., Saddam, S., Isnaini, I., & Maemunah, M. (2023). Implementasi Metode Pembelajaran Kooperatif Pada Pembelajaran Jarak Jauh Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa. Seminar Nasional Paedagoria, 3, 279–286.

Dianto, I. (2023). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa PMI: Pengalaman dari Praktik Lapangan di Dua Lembaga Mitra, Indonesia. Jurnal At-Taghyir: Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Masyarakat Desa, 5(2), 227–248.

Febriyanti, C. A.-R., Ismiyanti, U., Ghifari, M. Z., Rahmadani, A. P., & Ramadhan, M. R. (2025). Perancangan Desain Organisasi Pelatihan Dakwah dan Penerapan Kepemimpinan Islami dalam Kegiatan Pelatihan Dakwah. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama Dan Dakwah, 17(4), 391–400.

Ir Hj Nataliningsih, Mp., & Suseno, H. G. P. (2024). Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat: Transformasi Sumber Daya Manusia dalam Pembangunan Berkelanjutan di Era Digital. Mega Press Nusantara.

Khanifah, S., Dianti, W. R., Murniati, N. A. N., & Mursalina, S. A. (2024). Penerapan Teknik Coaching Model Tirta dalam Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SDN 1 Gunem. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3), 223–230.

Kinanti, N., Afiif, M. F., & Kadir, F. S. (2025). Edukasi Perbankan Syariah: Upaya Meningkatkan Literasi Masyarakat Di Sulawesi Selatan. Bertuah Jurnal Syariah Dan Ekonomi Islam, 6(1), 8–17.

Laporan Evaluasi LPCR-PM Wilayah Nusa Tenggara Barat Tahun 2023 (2024).

Masmuh, A. (2020). Peran Muhammadiyah dalam membangun peradaban di dunia. Gema Kampus IISIP YAPIS Biak, 15(1), 78–93.

Muhammadiyah, P. P. (2015). Tanfidz Keputusan Muktamar Muhammadiyah ke-47. Berita Resmi Pimpinan Pusat Muhammadiyah, 80, 14.

Muhammadiyah, P. P. (2022a). Tanfidz Keputusan Muktamar Ke-48 Muhammadiyah Tahun 2022. Berita Resmi Muhammadiyah, 1–116.

Muhammadiyah, P. P. (2022b). Tanfidz Keputusan Muktamar Ke-48 Muhammadiyah Tahun 2022. Berita Resmi Muhammadiyah, 1–116.

Munir, M. (2021). Manajemen dakwah. Prenada Media.

Nur, K., Ulfah, F., & Rayana, D. (2025). Pengembangan Kewirausahaan Berbasis Syariah Di Mandailing Natal: Antara Potensi Daerah Dan Tantangan Implementasi. J-MABISYA, 6(1), 14–20.

Nurdiniah, S. (2024). Langkah-langkah Partisipasi Guru dalam Pendekatan Pembelajaran Aktif di Muslimeen Suksa School, Thailand. Karimah Tauhid, 3(8), 8581–8598.

Paroli, P., & Rusdian, S. (2025). Transformasi Tata Kelola Pesantren Melalui Perencanaan SDM Strategis: Program Pendampingan di Al-Ilham Islamic Boarding School. Celebes Journal of Community Services, 4(1), 163–173.

Prayogi, A., Irham, I., Ramadhan, R. I., Nurjan, S., & Saputro, A. D. (2025). Majalah Suara Muhammadiyah sebagai Amal Usaha dalam Mendukung Dakwah Islam di Era Modern Satu Kajian Deskriptif. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 663–673.

Putri, N. A., Ayu, N. F., Nasution, H., & Nawwaf, H. M. (2025). Penerapan Poac dalam Pelatihan Dakwah: Integrasi Konsep Teoritis dan Studi Literatur. Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah, 17(4), 431–440.

Samsu, S. A. (2025). Analisis Kebijakan Dalam Manajemen Pendidikan Islam. Zabags Qu Publish.

Shafira, A., Porwitasari, D. A., Khoiriyani, I., Anugrah, N. P., & Muhtarom, T. (2024). Implementasi Pembelajaran Learning By Doing di SDIT Alam Nurul Islam Dalam Menumbuhkan Karakter Percaya Diri. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(1), 1131–1139.

Sholihul Huda, S. H. I., & Fil, M. (2022). Dakwah Digital Muhammadiyah (Pola Baru Dakwah Era Disrupsi). Samudra Biru.

Tampubolon, K., Elazhari, E., Budijaya, M. I., Sibuea, N., Manullang, M., Arifin, S. B., & Sriyanto, D. (2025). Pelatihan Tata Kelola Administrasi dan Strategi Manajemen Operasional bagi Koperasi Digital Berbasis Komunitas. Journal Liaison Academia and Society, 5(2), 1–10.

Tanggulungan, L., & Sihotang, H. (2023). Coaching Model Tirta dalam Supervisi Akademik: Strategi Inovatif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31399–31407.

Triana, R., Ribowo, S., & Rokim, S. (2025). Integrasi Tiga Pilar: Pendidikan, Kesehatan, dan Keagamaan dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Telukpinang Menuju Kemandirian dan Spiritualitas. Khidmatul Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(01), 1–10.

Wekke, I. S. (2023). Muhammadiyah Papua: Pembelajaran Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan Berwawasan Kearifan Lokal. Penerbit Adab.

Zuhriyah, D. E. F., Mamesah, M. F. A. S. I., Ramadhani, N. R. F., Auliarahma, S., Khoiruna, N. B., Munjiyat, S. N., Nabila, S., & Royyan, N. N. (2025). Analisis Filsafat Pendidikan John Dewey Melalui Konsep Learning by Doing dalam Pendidikan Modern. Indonesian Journal of Multidisciplinary Studies, 1(3), 1–20.

Zunaidi, A. (2024). Metodologi Pengabdian Kepada Masyarakat Pendekatan Praktis untuk Memberdayakan Komunitas. Yayasan Putra Adi Dharma.

DOI: https://doi.org/10.31764/jces.v9i1.35871