LITERASI DIGITAL SEBAGAI STRATEGI PREVENTIF CYBER CRIME DI KALANGAN MAHASISWA

Nurul Setyawati Handayani, Arin Prajawinanti, Dewi Alifatul Wasi'ah

Abstract


Transformasi digital dalam pendidikan tinggi meningkatkan ketergantungan mahasiswa pada teknologi sekaligus memperbesar risiko cyber crime seperti phishing, impersonation, spamming, dan malware. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengalaman mahasiswa dalam menghadapi cyber crime serta mengkaji literasi digital sebagai strategi preventif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada lima mahasiswa Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami berbagai bentuk cyber crime dengan tingkat kesadaran dan persepsi risiko yang berbeda. Literasi digital berperan sebagai mekanisme protektif dalam meningkatkan kemampuan evaluasi kritis, verifikasi informasi, dan perilaku digital yang aman. Namun, strategi preventif yang dilakukan masih bersifat individual dan belum terintegrasi secara institusional. Kontribusi (novelty) penelitian ini terletak pada pendekatan studi kasus yang mengaitkan secara empiris pengalaman nyata mahasiswa dengan literasi digital sebagai strategi preventif cyber crime.


References


Adila, I., Weda, W., & Tamitiadini, D. (2019). Pengembangan Model Literasi Dan Informasi Berbasis Pancasila Dalam Menangkal Hoaks. WACANA, Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 18(1), 101–111. https://doi.org/10.32509/wacana.v18i1.721

Adnjani, M. D. (2020). Strategi sinergitas wartawan dan akademisi dalam gerakan sosial literasi digital di jawa tengah. XIV, 47–55.

Akdemir, N., & Yenal, S. (2021). How Phishers Exploit the Coronavirus Pandemic : A Content Analysis of COVID-19 Themed Phishing Emails. https://doi.org/10.1177/21582440211031879

Amna, F. A., Saibi, E. A., & Wahyuni, U. (2024). Motivasi atas Sikap Mahasiswa Generasi Milenial terhadap Literasi Digital di Prodi Kesmas STIKES Syedza Saintika. 14(1), 242–249. https://doi.org/10.33087/dikdaya.v14i1.629

Arora, M. S., & Dadhania, P. J. (2024). Threats , Effects , and Awareness of Cybercrime : A Survey. 1–10. https://doi.org/10.55041/IJSREM32833

Azzopardi, L., Briggs, J., Duheric, M., Nash, C., Moncur, W., & Schafer, B. (n.d.). Are Taylor ’ s Posts Risky ? Evaluating Cumulative Revelations in Online Personal Data A persona-based tool for evaluating awareness of online risks and harms.

Benaziria, B. (2018). Pengembangkan Literasi Digital pada Warga Negara Muda dalam Pembelajaran PPKn melalui Model VCT. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 11. https://doi.org/10.24114/jupiis.v10i1.8331

Bergh, C. M. M. R. Van Den, & Junger, M. (2018). Victims of cybercrime in Europe : a review of victim surveys. Crime Science. https://doi.org/10.1186/s40163-018-0079-3

Bhandari, B. (2025). Cybersecurity Awareness amongst University Students : Legal Remedies and Policies to Mitigate Risks. 6(1), 120–135.

Broadhurst, R., Skinner, K., Sifniotis, N., & Matamoros-macias, B. (2020). Trends & issues student community. 587.

Broadhurst, R., Skinner, K., Sifniotis, N., Matamoros-macias, B., & Ipsen, Y. (2019). Phishing and Cybercrime Risks in a University Student Community Phishing and Cybercrime Risks in a University Student Community. 2(1), 4–23.

Dwinugroho, Y. B. (2024). International Journal of Integrated Science and Technology (IJIST). International Journal of Integrated Science and Technology (IJIST), 2(5), 374–383.

Elrayah, M., & Jamil, S. (2023). Impact of Digital Literacy and Online Privacy Concerns on Cybersecurity Behaviour: The Moderating Role of Cybersecurity Awareness. International Journal of Cyber Criminology, 17(2), 166–187. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.4766711

Ernest, I. Z., & M, M. D. P. (2023). The Use of Google Sites-based Electronic Modules in Science Learning Against Digital Literacy of Junior High School Students. 12(2), 293–304.

Ignasia Helena Waleng Kumanireng, R. B. U. (2023). PENGARUH LITERASI KEUANGAN , LITERASI PAJAK DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT INVESTASI MAHASISWA UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA. JAE: JURNAL AKUNTANSI DAN EKONOMI, 8(3), 11–22. https://doi.org/10.29407/jae.v8i3.20566

Iloanya, K. O. (2024). Effect of Cybercrime on the Academic Performance of Students of Tertiary Institutions in Enugu State, Nigeria Kenneth O. Iloanya. Journal of Policy and Development Studies (JPDS), 15(1), 126–144.

Jefri Susanto Manik. (2022). EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Peran Guru dalam Menjaga E-Safety Peserta Didik di Era Teknologi Digital di Indonesia Jefri Susanto Manik. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5098–5108.

Mariyani, T. (2023). Profil literasi digital mahasiswa di era digitalisasi. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKN, 10(1), 50–57. https://doi.org/https://jbti.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jbti/article/view/78/40

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.

Mustofa, F. I. (2023). Ekologi Literasi Kampus sebagai Pilar Menyongsong Merdeka Belajar – Kampus Merdeka. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 12(1), 40–52. https://doi.org/https://jurnal.unsur.ac.id/ajbsi/article/view/2031

Olofinbiyi, S. A. (2022). A REASSESSMENT OF PUBLIC AWARENESS AND LEGISLATIVE FRAMEWORK ON CYBERSECURITY IN SOUTH AFRICA Sogo Angel Olofinbiyi. ScienceRise: Juridical Science, 2(20), 34–42. https://doi.org/10.15587/2523-4153.2022.259764

Raissa Pramitha, Y. D. A. (2021). Hubungan Kesejahteraan Psikologis dengan Kesepian pada Mahasiswa yang Merantau di Yogyakarta. Jurnal Sosial Dan Teknologi ( SOSTECH ), 1(10), 179–186.

Ramadhan, I. H., & Nurnawati, E. K. (2023). Analisis Kesadaran Mahasiswa Terhadap Bahaya Cybercrime Di Media Sosial. JTKSI (Jurnal Teknologi Komputer Dan Sistem Informasi), 6(1), 38. https://doi.org/10.56327/jtksi.v6i1.1342

Ridwan, Yusran, Y., & Maulidia, C. A. (2022). Analisis Pemahaman Literasi Digital Pada Mahasiswa Uin Arraniry Terhadap Digital Skill Dan Digital Safety. Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 6(2), 142. https://doi.org/10.22373/cj.v6i2.15433

Rini, H. M., Nabhan, S., & Info, A. (2023). Journal of English Language Teaching views and practices. 6(1), 216–228.

Sestani, R. A., Septiana, A. C., Puspita, X., Setiawan, P., & Muhid, A. (2022). Edukasi Literasi Digital untuk Meningkatkan Self Regulated Learning pada Mahasiswa. 6(2), 202–211. https://doi.org/10.26623/philanthropy.v6i2.5299

Teguh Yudi Cahyono, U. M. (2025). Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga : Media Informasi dan Komunikasi Kepustakawanan THE ROLE OF ACADEMIC LIBRARIES IN IMPROVING DIGITAL LITERACY POSTGRADUATE STUDENTS OF STATE UNIVERSITY OF MALANG MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA Case Study. Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi Dan Komunikasi Kepustakawanan, 15(1), 29–38.

Topik Hidayat, Jeffry A. Ch. Likadja, P. E. D. (2023). PERDAGANGAN ELEKTRONIK Topik Hidayat , Jeffry A . Ch . Likadja , Petrus E . Derozari Universitas Nusa Cendana Kupang Email : [email protected] Abstrak. Journal of Comprehensive Science, 2(5), 1087–1103.

Wutun, M., Daga, L. L., Swan, M. V. D. P., Meilawati, F. T., & Lada, H. L. L. (2022). Kampanye Literasi Media ‘ Diet Televisi ’ Bagi Mahasiswa Di Kota Kupang. Meskipun Pentingnya Literasi Digital Telah Diakui, Masih Terdapat Kekurangan Dalam Penelitian Yang Secara Empiris Mengaitkan Literasi Digital Dengan Pengalaman Mahasiswa Terhadap Cyber Crime, Terutama Di Perguruan Tinggi Di Indonesia (Pramitha & Astuti, 2, 14(1), 28–35. https://doi.org/https://dikdaya.unbari.ac.id/index.php/dikdaya/article/view/629/604




DOI: https://doi.org/10.31764/jiper.v7i1.37994

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Ilmu Perpustakaan (JIPER)
Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi
Fakulatas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Mataram
Jln. K.H. Ahmad Dahlan No. 1 Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Email: [email protected]; e-ISSN: 2716-0432       

-------------------------------------------------------------------------

Licengcing:

This licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.                                                                                                            

-------------------------------------------------------------------------

Indexing by: