Optimalisasi Link and Match SMK Dengan Mitra Dudi Melalui Pengembangan Aplikasi SMK Integration System (E-Sis)

Agung Edi Rustanto; Khasanah Khasanah; Surryanto Djoko Waluyo

doi:10.31764/am.v5i2.34755

Optimalisasi Link and Match SMK Dengan Mitra Dudi Melalui Pengembangan Aplikasi SMK Integration System (E-Sis)

Agung Edi Rustanto, Khasanah Khasanah, Surryanto Djoko Waluyo

Abstract

Abstract: The objective of this Community Service Program (PkM) is to enhance students’ career planning at SMK Mathla'ul Anwar and integrate it with the needs of industry partners (DUDI) through the development of the SMK Integration System (e-SIS) application. The implementation methods include needs analysis, socialization, training, technology application, and mentoring. The stages of the program consist of situation and partner condition analysis, preparation and development of appropriate technology, socialization and training, technology implementation and mentoring, as well as program evaluation and sustainability. The implementation of this program resulted in several achievements: overall, the program was successfully implemented, and its outcomes were achieved as planned. (1) The development of the SMK Integration System (e-SIS) application has successfully accommodated all the data required by the school to improve students’ career planning in a more systematic and comprehensive manner. (2) The SMK Integration System (e-SIS) application has been developed to integrate data needed by teachers, students, parents, and industry partners (DUDI). (3) The SMK Integration System (e-SIS) application has been implemented and is operating effectively at SMK Mathla’ul Anwar Pakisjaya. (4) The successful implementation of the SMK Integration System (e-SIS) has contributed to enhancing students’ career planning at SMK Mathla’ul Anwar Pakisjaya.

Abstrak: Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah Tujuan pelaksanaan PkM ini yaitu meningkatkan perencanaan karir siswa di SMK Mathla'ul Anwar dan mengintegrasikannya dengan kebutuhan pada mitra DUDI melalui pengembangan aplikasi SMK Integration System (e-SIS). Metode Pelaksanaan kegiatan yaitu melalui analisis kebutuhan, sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi dan pendampingan. Tahapan pelaksanaan kegiatan yaitu (1) Tahap Analisis Situasi dan Kondisi Mitra, (2) Tahap persiapan dan pengembangan teknologi tepat guna (TTG), (3) Tahap Sosialisasi dan Pelatihan, (4) Tahap Penerapan teknologi, dan Pendampingan (5) Tahap evaluasi dan Keberlanjutan program. Berdasarkan dari implementasi kegiatan ini diperoleh hasil yaitu secara keseluruhan berjalan dengan baik dan capaiannya sesuai dengan yang telah direncanakan. (1) Hasil pengembangan Aplikasi SMK Integration System (e-SIS) yaitu telah berhasil mengakomodasi semua data yang diperlukan oleh sekolah dalam rangka meningkatkan perencanaan karir siswa secara lebih sistematis dan komprehensif. (2) Aplikasi SMK Integration System (e-SIS) telah dikembangkan dan mampu mengintegtasikan data yang diperlukan oleh guru, siswa, orang tua dan mitra DUDI, (3) Aplikasi SMK Integration System (e-SIS)telah diterapkan dan berjalan dengan baik di SMK Mathla’ul Anwar Pakisjaya, (4) Keberhasilan penerapan Aplikasi SMK Integration System (e-SIS) dapat meningkatkan perencanaan karir siswa di SMK Mathla’ul Anwar Pakisjaya.

Keywords

Student Career Planning; Vocational High School; e-SIS Application; Industry Partners (DUDI); Teachers.

Full Text:

PDF

References

Agustina, M. T., Rahayu, P. P., & Talenta, P. I. (2024). Pengembangan program layanan bimbingan karir pada peserta didik SMK Akpelni Semarang. Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan.

Agustina, S., & Ahman. (2023). Pengembangan dan pengukuran psikometrik inventori perencanaan karier siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) berbasis analisis Rasch model. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling.

Hasanah, N., Tartiyoso, S., & Azhari, A. (2023). Pengaruh layanan informasi karir terhadap peningkatan pemahaman perencanaan karir pada siswa kelas XI jurusan TSM di SMK Swasta Sri Wampu. Serunai: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.

Hasdayanti, D., Nurhikmah, & Thalib, T. (2024). Identifikasi kesulitan pengambilan keputusan karier pada siswa SMK. Jurnal Psikologi Karakter.

Hutasuhut, E., & Sitorus, A. N. (2019). Improving student career planning in industrial revolution 4.0 through career information service for students of SMA Negeri 14 Medan. Proceedings of ICONSEIR.

Khasanah, & Rusman. (2021). Development of learning media based on Smart Apps Creator. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(2), 1006–1016.

Rangka, I. B., Prasetyaningtyas, W. E., Satrianta, H., & Folastri, S. (2017). Profil perencanaan karir siswa Sekolah Menengah Kejuruan dengan pemodelan Rasch berdasarkan jenis kelamin. Konselor.

Ratnaningsih, I. Z., Kustanti, E. R., Prasetyo, A. R., & Fauziah, N. (2016). Kematangan karier siswa SMK ditinjau dari jenis kelamin dan jurusan. Humanitas: Indonesian Psychological Journal.

Rustanto, A. E. (2023). Pedoman penyusunan laporan individu siswa melalui system need assessment siswa secara komprehensif. Universitas Esa Unggul (UEU).

Rustanto, A. E., Sonjaya, T., & Syah, T. Y. R. (2024). Peningkatan perencanaan karir siswa yang terintegrasi dengan mitra DUDI melalui system Students Career Planning (SCP) di SMK Dinamika Insan Mandiri. Journal of Human and Education (JAHE), 4(5), 123–134.

Rustanto, A. E., & Sudirman. (2022). Analisis kepuasan mitra industri terhadap pelayanan. LP3I.

Rustanto, A. E., & Syamsurizal. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam mempersiapkan karir. LP3I.

Safari, & Khasanah. (2022). The level of persistence in completing tasks based on the student’s potential. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 4351–4362.

Surryanto. (2020). Peran siberkreasi dalam meningkatkan kemampuan literasi digital. Jurnal PA, 6(1).

Vonna, R. D., & Hasmalawati, N. (2024). Effectiveness of career planning training to help students in making career decisions. Psikoislamedia: Jurnal Psikologi.

DOI: https://doi.org/10.31764/am.v5i2.34755