Pelatihan Visualisasi Data Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi: Praktik Langsung Menggunakan Spreadsheet
Abstract
Abstract: Data visualization is an essential skill for Biology Education students in analyzing and communicating laboratory results scientifically. However, many students still experience difficulties in processing and presenting laboratory data effectively. This training aims to improve students' ability to visualize laboratory data in Biology Education through hands-on practice using spreadsheets. The method used is practice-based training with stages of planning, implementation, and evaluation. Evaluation of the activity was carried out through comparison of pre-test and post-test results as well as observation. The results of the activity showed an average increase of 18.65% in students' understanding and skills in using spreadsheet features to create data visualizations and interpretations. Thus, this training makes a real contribution to strengthening the competence of Biology Education students in carrying out laboratory work and preparing scientific reports.
Abstrak: Kemampuan visualisasi data merupakan keterampilan penting bagi mahasiswa Pendidikan Biologi dalam menganalisis dan mengomunikasikan hasil praktikum secara ilmiah. Namun, masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam mengolah dan menyajikan data praktikum secara efektif. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memvisualisasikan data praktikum Pendidikan Biologi melalui praktik langsung menggunakan spreadsheet. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis praktik dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui perbandingan hasil pre-test dan post-test serta observasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata sebesar 18,65% dalam pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menggunakan fitur spreadsheet untuk membuat visualisasi dan interpretasi data. Dengan demikian, pelatihan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat kompetensi mahasiswa Pendidikan Biologi dalam pelaksanaan praktikum dan penyusunan laporan ilmiah.Keywords
Full Text:
PDFReferences
Chrisinta, D., Simarmata, J. E., & Mone, F. (2024). Pelatihan Visualisasi Data Bagi Siswa SMKS Katolik Kefamenanu. Kreativasi : Journal of Community Empowerment, 2(4), 416–423. https://doi.org/10.33369/kreativasi.v2i4.32746
Dasomo, & Wati, S. (2023). Penguatan Literasi Data Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. SINASIS (Seminar Nasional Sains), 65–69.
Dorsey, C., Sagrans, J., Yaneva, K., O’Brien, D., Collins, I., Gannon-Slater, N., Jalbert, A., Kastelein, K., Laver, P., Reilly, J., & Schwein, P. (2025). Integrating Data Literacy Into K–12 Education. Harvard Data Science Review, 7(2). https://doi.org/10.1162/99608f92.24d90bdc
Elmi, N. Y., Juliandri, D., Hidayatullah, R., & Hadeli. (2025). Urgensi Pengembangan Kompetensi Guru di Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan Tambunsai, 9(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.26638
Fathiyaturrahmi, L., & Ulfa, M. (2025). Peningkatan Kemampuan Analisis Data bagi Siswa SMK NW Benteng melalui Pelatihan Statistika Dasar untuk Persiapan Dunia Kerja dengan Pendekatan Interdisipliner. SHAKARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 61–66. https://doi.org/https://doi.org/10.71094/sahakara.v1i2.75
Fiddina, Q. A., Pramujati, W. H., & Azizah, N. L. (2025). Pelatihan Peningkatan Literasi Data Melalui Visualisasi Data Menggunakan Microsoft Excel Dan Google Colab DI Jawa Tengah. ADMA : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(1), 131–140. https://doi.org/10.30812/adma.v6i1.5099
Fransisca, D. C., & Raharja, P. A. (2024). Pelatihan Tableau Untuk Visualisasi Data Secara Cepat dan Mudah. SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 17–21. https://doi.org/10.32699/sorot.v3i1.6331
Ghodoosi, B., West, T., Li, Q., Torrisi-Steele, G., & Dey, S. (2023). A systematic literature review of data literacy education. Journal of Business & Finance Librarianship, 28(2), 112–127. https://doi.org/10.1080/08963568.2023.2171552
Lapolla, F. W. Z. (2020). Excel for data visualization in academic health sciences libraries: A qualitative case study. Journal of the Medical Library Association, 108(1), 67–75. https://doi.org/10.5195/jmla.2020.749
Lieharyani, D. C. U., Alifi, M. R., Wisnuadhi, B., Suprihanto, & Pribadi, D. S. (2022). Efektivitas Project Based Learning Secara Online Pada Pelatihan Pengembangan Website. VIVABIO: Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 5(1), 35–42. https://doi.org/10.35799/vivabio.v5i1.43922
Muslim, & Mayasari, N. (2025). Appropriate Technology Innovation: Utilizing Microsoft Excel Application to Enhance Students’ Ability in Data and Numerical Processing Inovasi Teknologi Tepat Guna : Pemanfaatan Aplikasi Microsoft Excel Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Mengolah Data Dan Angka. ARSY :Aplikasi Riset Kepada Masyarakat, 6(2), 552–557. https://doi.org/https://doi.org/10.55583/arsy.v6i2.1519
Puspitasari, F. (2024). Pelatihan Analisis Data Menggunakan Microsoft Excel Bagi Guru Sekolah Menengah Atas. JURNAL PEKAMAS, 3(2), 5–9. https://doi.org/10.46961/jpk.v3i2.792
Riveli, N., Saragi, T., Nurhilal, O., Adiperdana, B., Andriani, Y., Safriani, L., Kusumadewi, A., Pratama, R., Grace Auliya, D., & Pengabdian Kepada Masyarakat, J. (2025). Peningkatan Kapasitas Visualisasi Data Publikasi Ilmiah Melalui Workshop Multi-Platform Untuk Akademisi Dan Profesional Dharma Saintika. Dharma Santika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 44–47. https://doi.org/https://doi.org/10.24198/saintika.v3i2.65770
Rohantizani, Nuraina, Suhaila, R., & Ramadhana, S. (2024). Pelatihan Analisis Data Menggunakan Excel, Google Sheets, dan SPSS: untuk Meningkatkan Keterampilan Statistika Mahasiswa Calon Guru di FKIP Universitas Malikussaleh. Jurnal Solusi Masyarakat Dikara, 4(3), 128–133.
Sudipa, I. G. I., Sarasvananda, I. B. G., Prayitno, H., Putra, I. N. T. A., Darmawan, R., & WP, D. A. (2023). Teknik Visualisasi Data. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sudirjo, F., Nur, M., Laratmase, A. J., Kase, E. B. S., Sabur, F., & Roza, N. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Excel untuk Olahdata Penelitian dalam Penyusunan Karya Ilmiah. Community Development Journal, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cdj.v4i2.15261
Sundusiah, S., Mulyati, Y., Damaianti, V. S., Rahma, R., Widia, I., & Saadie, M. (2022). Pelatihan Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia untuk Guru-guru MAN Se-Jawa Barat. Dimasatra, 2(1), 53–64. https://doi.org/10.17509/dm.v2i1.47507
Suparno, S., Purwana, D., Wibowo, A., & Narmaditya, B. S. (2023). Industrial education 4.0: The role of human, technology, and data literacy. Journal of Media Literacy Education, 15(3), 27–40. https://doi.org/10.23860/JMLE-2023-15-3-3
Suvita, Y., Lintang Anjarika, A., Resnanti Hutami, N., & Mayfani, S. (2025). Data Visualization as a Tool for Public Understanding Education OPTIMA Journal of Guidance and Counseling. OPTIMA: Journal of Guidance and Counseling, 5(1), 16–26.
Syam, F. A., Yuvi Darmayunata, & Lucky Lhaura Van FC. (2022). Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Google Data Studio untuk Visualisasi Data di SMK Teknologi Riau. J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service, 2(2), 11–17. https://doi.org/10.31849/jcoscis.v2i2.8882
Wilkerson, M. H., Kim, J., Lee, H. S., Stokes, D. J., & Ferrell, M. (2025). How Teachers Envision Using Data Visualization Discussion Tasks in Classroom Instruction. International Journal of Science and Mathematics Education, 23(7), 2653–2687. https://doi.org/10.1007/s10763-024-10521-y
Wutsqa, D. U., Kismiantini, K., Kusumawati, R., Setiawan, E. P., & Isnaini, B. (2023). Workshop Visualisasi Data untuk Penelitian Ilmu Sosial dan Pendidikan. Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA Dan Pendidikan MIPA, 7(1), 16–25. https://doi.org/10.21831/jpmmp.v7i1.54412
DOI: https://doi.org/10.31764/am.v5i2.37568
Refbacks
- There are currently no refbacks.
EDITORIAL OFFICE: