UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS BAGI DOSEN MELALUI METODE PEMBELAJARAN INTEGRASI

Ramdan Sukmawan; Lusi Susilawati; Siska Hestiana

doi:10.31764/jmm.v8i6.27612

UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS BAGI DOSEN MELALUI METODE PEMBELAJARAN INTEGRASI

Ramdan Sukmawan, Lusi Susilawati, Siska Hestiana

Abstract

Abstrak: Program Studi Administrasi Bisnis Universitas Muhammadiyah Sukabumi berencana untuk membuka kelas Internasional. Berbagai upaya dilakukan oleh dosen-dosen yang salah satunya adalah peningkatan kemampuan bahasa Inggris khususnya dalam hal berbicara. Upaya tersebut berupa pelatihan bahasa Inggris yang dilaksanakan selama satu semester terhadap 7 orang dosen Program Studi Administrasi Bisnis. Adapun metode yang dilakukan berupa metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan latihan atau praktik. Penilaian dilakukan dengan menggunakan rublik penilaian bicara pada aspek kelancaran, pengucapan, ketepatan berbahasa, dan keakuratan berbahasa. Hasil pelatihan menunjukkan kemampuan bahasa Inggris para peserta yang sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari skor hasil tes bahasa Inggris para peserta, yakni sebanyak 70% memperoleh skor yang tinggi yaitu B. Hal ini menunjukkan bahwa para peserta telah mencapai kriteria kecakapan berbahasa. Dengan skor yang diperoleh tersebut diharapkan para peserta dapat mewujudkan rencananya untuk membuka kelas internasional.

Abstract: The Academic program of Business Administration, Muhammadiyah University of Sukabumi plans to open an international class. Several efforts are made by the lecturers, one of which is improving English skills, particularly in speaking. The effort is in the form of English-speaking training which was carried out in one semester to 7 lecturers of The Academic program of Business Administration. The methods applied were in the form of lectures, question and answer, discussion, and practice. Evaluation applied assessment rubric of fluency, pronunciation, language appropriacy, and language accuracy. The results of the training showed that the English-speaking skills of the participants were excellent, about 70% of the participants obtained high scores (B). It showed that participants had achieved language skill criterion. The obtained score is expected that the participants could realize their plan to open an international class.

Keywords

Competence; English Speaking; Lecturers; Training.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Brown, H. Douglas. 2013. Language Assesment: Principles and Classrom Practises. Pearson Longman.

Desnaranti, Laila, Febby Pratama Putra, and Wulan Yulian Anggini. 2019. “PkM Pelatihan Berbicara (Speaking) Dan Menyimak (Listening) LKSA Ar Ridho Rangkapan Jaya, Depok.” Pp. 896–903 in Peningkatan Kualitas PublikasiIlmiah melalui Hasil Riset dan Pengabdian kepada Masyarakat.

Dewi, Tiara Kusuma, and Komang Meliawati. 2023. “Pelatihan English Conversation Bagi Mahasiswa Balindo Paradiso.” Jurnal Pengabdian Abdi Satya Dharma 1(1):15–20. doi: 10.55822/absd.v1i1.267.

Fitria, Rini, Ervina, Kurniati, and Riki Astafi. 2021. “Pendampingan Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Siswa Panti Asuhan Dayang Dermah Bengkalis.” ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat 2(1):56–61. doi: 10.29408/ab.v2i1.3540.

Furqon, Miftahul, Shelian Anjarani, and Bambang Suroso. 2022. “Pelatihan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Tingkat Dasar Bagi Guru Dan Karyawan SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) 2(6):671–75. doi: 10.52436/1.jpmi.775.

Ginther, April. 2013. “Assesment of Speaking.” The Encyclopedia of Applied Linguistics 1–9.

Haryanto. 2016. “The Assessment Procedures of Speaking Fluency Using Retelling Technique.” Jurnal Edulingua 3(2):7–14.

Jaya, Hariswan Putera, Ismail Petrus, and Nova Lingga Pitaloka. 2022. “Speaking Performance And Problems Faced by English Major Students at A University in South Sumatera.” Indonesian EFL Journal 8(1):105–12. doi: 10.25134/ieflj.v8i1.5603.

Juliarta, I. Made, I. Gede Nika Wirawan, and Ni Nyoman Ayu Tri Hidayanti. 2023. “Pelatihan Bahasa Inggris Dasar Di Dusun Kertha Raharja, Sidakarya.” Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 3(5):683–89. doi: 10.25008/altifani.v3i5.467.

Magfirah, Sulmi, Sutisno Adam, Farida Maricar, and Indra Purnawan Pandjaitan. 2021. “Pelatihan Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Melalui Media Games Di Lingkup Komunitas Di Kota Ternate.” ADMA Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat 2(1):109–16. doi: 10.30812/adma.v2i1.1261.

Mega, Iful Rahmawati, and Dody Sugiarto. 2020. “Speaking Skills in Correlation with English Speaking Learning Habit and Self Confidence of Vocational High School Students.” Journal of Foreign Language Teaching & Learning 5(2):173–87. doi: 10.18196/ftl.5253.

Musa, Fadiel Mohammed. 2021. “Evaluating ELF Students ’ Speaking Skill at Tertiary Level Department of English Language.” International Journal Online of Humanities 7(3):19–29.

Nikmah, Lia Kamilatun, Agnes Melani, Retno Ayuning Tyas, and Diah Kurniati. 2024. “The Correlation Between Speaking and Writing Ability of Management Study Program Students.” Prominent: Journal of English Studies 07(2):85–92.

Oktavia, Yunisa, Nur Elfi Husda, and Suhardianto. 2019. “Kecakapan Berkomunikasi Berbasis English for Tourism.” Jurnal Unimed 25(4):185–94.

Richter, Karin. 2019. English-Medium Instruction and Pronunciation. Bristol: Deanta Global Publishing Services Limited.

Solihat, Dadang, Fahrus Zaman Fadhly, and Marwito Wihadi. 2021. “Pelatihan Bahasa Inggris Untuk Guru Sekolah Dasar Gugus Pangeran Diponegoro, Kuningan.” Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat 04(03):315–20.

Sukmawan, Ramdan, Muhammad Irsyad Shidiq, Rani Anggraeni, and Yulyanti. 2015. “Pelatihan Bahasa Inggris Bagi Warga Desa Ciwaru.” Jurnal Surya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(1):50–53.

Susini, Made. 2020. “Strategi Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris.” Linguistic Community Services Journal 1(2):37–48. doi: 10.55637/licosjournal.1.2.2732.37-48.

Syazali, M., Novalia, Niar Azriya, and Adelina Anum. 2020. “Upaya Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Dan Kemampuan Dasar Akademik Bagi Dosen.” Jurnal Abdi Masyarakat Saburai (JAMS) 1(01). doi: 10.24967/jams.v1i01.733.

Yuliawati, Fitrah, and Dinar YB Vincy. 2019. “Pelatihan Bahasa Inggris Full Speaking Activity Untuk Siswa SMA Negeri 2 Pamekasan.” Pp. 172–75 in Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, edited by R. F. Nurkhalim. Kediri: Istitut Ilmu Kesehatan Bhakti Widya Kedri.

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v8i6.27612