PENGARUH LITERASI INFORMASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI REGIONAL SUMATERA

Agung Iranda, Rory Ramayanti, Nailul Husna, Teuku Mulkan Safri

Abstract


Kemampuan literasi informasi sangat penting bagi mahasiswa ilmu perpustakaan, terutama untuk mengakses dan mengelola informasi, tidak hanya itu salah satu kompetensi mahasiswa ilmu perpustakaan juga sebagai penyedia informasi untuk masyarakat. Berbagai masalah literasi diantaranya meluasnya berita hoax, belum adanya model dan strategi dalam meningkatkan kemampuan literasi, dan belum memadainya sarana dan prasarana  penyediaan koleksi jurnal dan buku. Oleh karena itu diperlukan penelitian literasi informasi bagi mahasiswa Ilmu perpustakaan dan pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan metode kuantatif dengan pendekatan cross sectional, responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa Ilmu perpustakaan Universitas Islam Negeri regional Sumatera yang sudah mengambil mata kuliah Literasi Informasi. Analisis data dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara literasi informasi dengan kemampuan berpikir kritis pada mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri wilayah regional Sumatera.

Kata Kunci: Literasi informasi; berpikir kritis; mahasiswa ilmu perpustakaan  


References


Anisa, A.R., Ipungkarti, A.A.,& Saffanah, K.N. (2021). Pengaruh Kurangnya Literasi serta Kemampuan dalam Berpikir Kritis yang Masih Rendah dalam Pendidikan di Indonesia

Azwar, S. (2017). Metode Penelitian Psikologi: Yogyakarta: Pustaka Pelajar Baker, K. (2013). Information Literacy and Cultural Heritage. UK and USA: Chandos Publishing

Broucke, S.V.D. (2014). Health literacy: A critical concept for public health. Archives of Public Health 72(1):10 DOI:10.1186/2049-3258-72-10 Caratozzolo, P., Prieto, V.L., Hosseini, S., & Hernandez, J.M. (2022). The use of video essays and podcasts to enhance creativity and critical thinking in engineering. International Journal on Interactive Design and Manufacturig (IJIDeM) (2022) 16:1231–1251 https://doi.org/10.1007 s12008-022-00952-

Cottrell, S. ( 2005). Critical Thinking Skills Developing Effective Analysis and Argument. New York: Palcrave Macmillan

Fatimah., & Marnita. (2023). Literasi digital dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada mata kuliah IPBA. BFI-JIFPA Vol. 14 No. 1, Januari 2023 | 46 – 54

Hidayati, N., Nugrahani, F., & Suwarto. (2024). Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis dan Minat Baca Terhadap Kemampuan Literasi Digital. Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol. 13, No. 3, Agustus 2024

Kallner, D., & Share, J. (2007). Critical media literacy is not an option. Learn Inq (2007) 1:59–69 DOI 10.1007/s11519-007-0004-2

Lanning, S. ( 2014). Reference and instructional services for information literacy skills in school libraries. United States of America: Libraries Unlimited

Mason, M. (2008). Critical Thinking and Learning. USA: Blackwell Publishing

Melani, S. (2016). Literasi informasi dalam praktek sosial. Jurnal Iqra’, Volume 10 No.02 Oktober 2016

Mohammadi, M., Abbasian, G.R., & dan Siyyari, A.M. (2022). Adaptation and validation of a critical thinking scale to measure the 3D critical thinking ability of EFL readers. Mohammadi et al. Language Testing in Asia (2022) 12:24 https://doi.org/10.1186/s40468-022-00173-6

Periantalo, J. (2016). Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Purnama, dkk. (2021). Does digital literacy influence students’ online risk? Evidence from Covid-19. Celpres¸ Volume 7, Issue 6, June 2021, e07406

Tahmiden, L., & Krismanto, W. (2020). Permasalahan Budaya Membaca di Indonesia (Studi Pustaka Tentang Problematika & Solusinya). Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 10 No. 1, Januari 2020: 22-33

Walgermo, B..R., Foldnes, N., Uppstad, P.H., & Solheim, O.J. (2018). Developmental dynamics of early reading skill, literacy interest and readers’ self-concept within the first year of formal schooling. Read Writ (2018) 31:1379–1399 https://doi.org/10.1007/s11145-018-9843-8

Kant, I. (2013). The Critique of Pure Reason Kritik atas Akal Budi Murni. Yogyakarta: Indoliterasi.




DOI: https://doi.org/10.31764/jiper.v7i1.35116

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Ilmu Perpustakaan (JIPER)
Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi
Fakulatas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Mataram
Jln. K.H. Ahmad Dahlan No. 1 Kota Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Email: [email protected]; e-ISSN: 2716-0432       

-------------------------------------------------------------------------

Licengcing:

This licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.                                                                                                            

-------------------------------------------------------------------------

Indexing by: