PENGARUH PROGRAM LITERASI BACA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA DI SEKOLAH DASAR

hatikasari hatikasari

Abstract


Membaca merupakan keterampilan dasar yang menjadi fondasi dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan membaca, baik dalam hal kelancaran maupun pemahaman. Program literasi baca hadir sebagai salah satu solusi untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program literasi baca dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan mengkaji hasil penelitian dan literatur relevan. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa program literasi baca berpengaruh positif terhadap peningkatan minat baca, keterampilan membaca pemahaman, serta pembentukan budaya literasi di sekolah. Kesimpulan dari kajian ini adalah bahwa program literasi baca dapat menjadi strategi efektif dalam mendukung peningkatan kualitas keterampilan membaca siswa sekolah dasar.

Kata Kunci: literasi baca, keterampilan membaca, sekolah dasar




DOI: https://doi.org/10.31764/elementary.v9i2.35757

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar
e-ISSN 2614-5596
Email: [email protected]
Published by: PGSD Universitas Muhammadiyah Mataram

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. 

Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar | Sudah Terindeks:

        

Alamat Redaksi:

Toto 4D

https://ejournal.poltekkes-pontianak.ac.id/