Pelatihan public speaking siswa SMAN 15 Garut Melalui podcast suara garut menuju studi komunikasi
Abstract
Abstrak
Keterampilan berbicara di depan umum (public speaking) merupakan kompetensi esensial bagi siswa yang mempersiapkan diri ke jenjang pendidikan tinggi, khususnya pada bidang Studi Komunikasi. Namun, banyak siswa SMA masih menghadapi hambatan psikologis berupa kecemasan dan kesulitan dalam mengekspresikan ide secara percaya diri di depan publik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan di SMAN 15 Garut dengan mengintegrasikan platform media digital lokal, yaitu podcast "Suara Garut", sebagai sarana pembelajaran praktis. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest Design melalui tahapan sosialisasi teori komunikasi dasar serta praktik langsung simulasi produksi konten berbasis audio-visual . Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap elemen verbal-vokal-visual, teknik vokal, serta perbedaan karakteristik komunikasi panggung dan podcast. Selain itu, siswa menunjukkan penguasaan strategi yang lebih baik dalam mengelola kecemasan dan mengatasi kondisi kehilangan fokus (blank) saat berbicara. Simpulan dari kegiatan ini adalah penggunaan media berbasis podcast efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang relevan dan interaktif, yang secara nyata memperkuat kecakapan public speaking siswa sebagai bekal akademik di masa depan.
Kata kunci: skill komunikasi; pembelajaran media digital; podcast; public speaking; suara garut.
Abstract
Public speaking is an essential skill for students preparing for higher education, particularly in the field of Communication Studies. However, many high school students still experienced anxiety and difficulty expressing their ideas confidently in front of others. To address this issue, a public speaking outreach program was conducted at SMAN 15 Garut by integrating a local digital media platform, the “Suara Garut” podcast, as a practical learning tool. The activity included the delivery of fundamental communication concepts and hands-on practice through audio-based simulation exercises using the One-Group Pretest-Posttest Design. The implementation of the program resulted in improved student understanding of verbal–vocal–visual components, vocal techniques, and distinctions between stage communication and podcast delivery. Students also demonstrated better strategies for managing anxiety and overcoming “blank” moments while speaking. Overall, the use of podcast-based media proved effective in providing a relevant, engaging environment that strengthened students’ public speaking abilities as preparation for future academic pursuits.
Kata kunci: communication skills; digital media learning; podcast; public speaking; suara garut.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdimas, J., Novia, L., Hajar, A., Noni, N., & Muhayyang, M. (2025). Berbicara Untuk Didengar : Pemanfaatan Podcast Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Mahasiswa Bahasa Inggris Jurnal Abdimas Komunikasi Dan Bahasa. 5, 22–29.
Ali, A., Parsono, S., & Sufyan, M. (2025). Pentingnya Kemampuan Public Speaking Bagi Siswa Smk Daarut. 2, 164–176.
Bylkova, S., Chubova, E., & Kudryashov, I. (2021). Public Speaking As A Tool For Developing Students ’ Communication And Speech Skills. 11030.
Digital, K. (2025). Pemanfaatan Podcast Oleh Diskominfo Kota Bogor Sebagai Sarana Komunikasi Dalam Sosialisasi Program Pemerintah. 5(2), 3783–3792.
Girsang, L. R. M. (2018). ‘ Public Speaking ’ Sebagai Bagian Dari Komunikasi Efektif ( Kegiatan Pkm Di Sma Kristoforus 2 , Jakarta Barat ). 2(2), 81–85.
Harahap, D. E. (2017). Selatan. 4(2), 161–170.
Jati, R. P. (2021). Podcasting Sebagai Metode Alternatif Penelitian Sosial. 2(3), 242–254.
Jati, R. P. (2023). Memberdayakan Komunitas : Komunikasi Kooperatif Dalam Platform Media Komunitas Dalam Lanskap Kontemporer Media Dan Komunikasi 14(2), 190–205.
Khaerunnisa, S. (2021). The Improvement Of Community Knowledge , Attitudes And Practices After Covid-19. 57(2). Https://Doi.Org/10.20473/Fmi.V57i2.26262
Kholik, A., Ali, M., Ilmu, F., & Jakarta, U. N. (2025). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Siswa Smp Dan Sma Di Kota Depok. 2025, 290–296.
Kongkaew, C., Scholfield, C. N., Supapaan, T., Mann, C., & Mongkhon, P. (2019). Impact Of Research-Based Learning On Student Knowledge And Assessment In Pharmacoepidemiology 43(4), 236–241.
Muliatik, S., & Alwashliyah, U. (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Podcast Terhadap Keterampilan Berbicara Pada Siswa Mts . 6(2), 178–184.
Munisaxon, A. (2012). The Effectiveness Of Podcasts In Developing Efl Listening Skills. 13–20.
Nazma, L., Muchlis, L., & Pujianto, W. E. (2024). Jser 1,2. 3(1).
Noviani, W., Chong, M., & Tang, L. (2023). Heliyon Socialization In Professional Reality Integration For Nursing Student Transition ( Sprint ) To Improve Professional Competence : A Quasi-Experimental Study. Heliyon, 9(3), E13433. Https://Doi.Org/10.1016/J.Heliyon.2023.E13433
Nurcandrani, P. S., Asriandhini, B., & Turistiati, A. T. (2020). Pelatihan Public Speaking Untuk Membangun Kepercayaan Diri Dan Keterampilan Berbicara Pada Anak-Anak Di Sanggar Ar-Rosyid Purwokerto. Jurnal Abdi Moestopo, 03(01), 27–32. Https://Doi.Org/10.32509/Am.V3i01.979
Peng, L., Akhter, S., & Hashemifardnia, A. (2025). Acta Psychologica Podcast-Integrated Speaking Instruction : Enhancing Informal Digital Learning Of English , Academic Engagement , And Speaking Skills. Acta Psychologica, 258(May), 105158. Https://Doi.Org/10.1016/J.Actpsy.2025.105158
Rahmayanti, S., Asbari, M., & Fajrin, S. F. (2024). Pentingnya Public Speaking Guna Meningkatkan Kompetensi Komunikasi Mahasiswa. 03(03), 11–14.
Resume, D., Date, P. U. B., Type, P. U. B., & Price, E. (2003). Improving Our Students ’ Speaking Skills : Using Selective Error Correction And Group Work.
Rinaldi, M., Studi, P., Fakultas, M., Komunikasi, D., Widyatama, U., Studi, P., Grafis, D., Desain, F., & Universitas, K. (2024). ( Analysis Of The Application Of Cinematographic Techniques In The Video. 5, 62–73.
Sofyan, A., Nusantoro, E., & Utomo, D. P. (2020). Pelatihan Keterampilan Komunikasi Interpersonal D Alam Membantu Permasalahan Santri Di Pondok Pesantren Assalafi Miftakhul Huda Kabupaten Grobogan. 1(1), 24–31.
Syarafina, W. N., Musyaffa, I. N., Ramadhana, M. R., & Ardhia, P. (2021). Strategi Komunikasi Podcast Dalam Mempertahankan Eksistensi Di Era Digital ( Studi Kasus Pada Podcast Manusia Keju ). 1(2), 14–24.
Utoyo, A. W. (2024). Interaksi Tanpa Kata : Peran Kontak Mata Dalam Menyampaikan Pesan. 2(7), 2427–2435.
Walisongo, J., & Semarang, N. (2018). Implementasi Komunikasi Verbal Dan Non Verbal Dalam Kegiatan Public Speaking Santri Di Pondok Pesantren Siti Asiyah. 10(2).
Widiasanti, I., Ramadhan, N. A., Alfarizi, M., & Fairus, A. N. (2023). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pemanfaatan Sarana Multimedia Dan Media Internet Sebagai Alat Pembelajaran Yang Efektif. 5(3), 1365–1375.
Zahra, L., Ajy, B., & Sugiyanto, W. (2023). Berani Bicara Berani Bercerita ( Pelatihan Pembuatan Konten Podcast Untuk Pemuda Nitiprayan Kasihan Bantul ). 06(05), 500–505.
Zebua, S., The, L., Kusnawan, A., Hernawan, E., Angreni, T., & Listen, G. (2025). Jurnal Pengabdian Masyarakat Doi : Https://Doi.Org/10.30640/Abdimas45.V4i2.5006 Pelatihan Public Speaking : Pembekalan Kompetensi Siswa-Siswi Smk Negeri 2 Kabupaten Tangerang Public Speaking Training.
DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i1.37700
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
______________________________________________________
Jurnal Selaparang
p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X
EDITORIAL OFFICE: