Edukasi tata cara beretika pada mahasiswa tingkat 1 angkatan 2025/2026 prodi rekam medis dan informasi kesehatan Poltekkes Kemenkes Malang

Abstract

Abstrak

Etika dan pendidikan merupakan dua kata penting yang berbeda namun tidak dapat dipisahkan dalam praktiknya. Untuk dapat memahami kedua pokok ini sebagai modal awal dalam pemahaman yang benar tentang etika pendidikan harus didasarkan pada suatu pengertian yang benar tentang etika pendidikan itu sendiri. Visi dari prodi D3 rekam medis dan informasi kesehatan adalah “Menjadi Program Studi Diploma Tiga Rekam Medis dan Informasi Kesehatan yang Beradab dan Berdaya Saing Global dalam Bidang Klinikal Koding”. Oleh sebab itu pentingnya mahasiswa untuk mengetahui tata cara beretika yang baik dan benar agar dapat memenuhi visi prodi yaitu “beradab”. Oleh sebab itu penulis melakukan edukasi terkait etika terutama pada mahasiswa prodi D3 rekam medis dan informasi kesehatan sebagai betuk dari pengabdian masyarakat. Desain yang digunakan adalah quasi experimental pre and post test tanpa control group. Hasil pengabdian masyarakat dimana terdapat peningkatan pengetahuan pada mahasisawa tingkat 1 angkatan 2025/2026 prodi rekam medis dan Informasi kesehatan poltekkes kemenkes malang yang telah mendapatkan edukasi etika melalui poster dan buku pedoman. Rata-rata nilai pengetahuan sebelum edukasi etika (pre test) adalah 55.21 dan nilai rata-rata pengetahuan pasca pemeberian edukasi (post test) adalah 86.75. Keberhasilan kegaiatan pengabdian masyarakat ini dilihat dari adanya peningkatan Pengetahuan. Dimana terjadi peningkatan pengetahuan sebesar 57.13% pada mahasiswa. Dengan adanya peningkatan pengetahuan diharapkan selanjutnya mahasiswa lebih memahami tata cara etika yang baik dan benar.

Kata kunci: edukasi; poster; buku pedoman

Abstract

Ethics and education are two important words that are different but cannot be separated in practice. To be able to understand these two points as the initial capital in a corect understand of educational ethics must be based on a correct understanding of educational ethics itself. The vision of the D3 medical records and health information study program is "To become a Diploma Three Medical Records and Health Information Study Program that is Civilized and Globally Competitive in the Field of Clinical Coding". Therefore, it is important for students to know good and correct ethical procedures in order to fulfill the study program's vision, namely "civilized". Therefore, the author conducted education related to ethics, especially for D3 medical records and health information students as a form of community service. The design used was a quasi-experiment pre and post test without a control group. The results of community service where there was an increase in knowledge among first-year students of the 2025/2026 class of the medical records and health information study program at the Malang Ministry of Health Polytechnic who had received ethics education through posters and guidebooks. The average knowledge score before the ethics education (pre-test) was 55.21, and the average knowledge score after the education (post-test) was 86.75. The success of this community service activity was seen in the increase in knowledge, which increased by 57.13% among students. With this increase in knowledge, it is hope that students will have a better understanding of proper and correct ethical procedures.

Keywords: education; poster; guidebook