Pelatihan pembuatan produk digital bagi generasi Z untuk meningkatkan kreativitas dan peluang wirausaha di era digital

Indra Saputra, Feriantano Sundang Pranata, Elviza Yeni Putri, Melda Mahniza, Ringga Novelni, Ridha Hasnul Ulya, M. Affandi Arianto

Abstract


Abstrak

Perkembangan teknologi digital memberikan peluang besar bagi generasi Z untuk mengembangkan kreativitas dan membangun usaha berbasis digital. Namun, masih banyak calon wirausahawan, khususnya di bidang kecantikan, yang belum memiliki pemahaman dan keterampilan dalam merancang produk digital yang bernilai ekonomi. Keterbatasan pengetahuan mengenai konsep produk digital, proses perancangan, serta strategi pemasaran digital menjadi tantangan dalam mengembangkan usaha yang adaptif terhadap perkembangan era digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam membuat produk digital sebagai peluang usaha kreatif di era digital. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 18 April 2026 dengan melibatkan 18 orang calon wirausahawan muda bidang kecantikan sebagai peserta. Metode kegiatan dilakukan melalui ceramah, diskusi, tanya jawab, dan praktik langsung perancangan produk digital. Materi pelatihan mencakup konsep produk digital, jenis-jenis produk digital, tahapan pembuatan produk digital, penentuan ide produk, serta strategi pemasaran digital. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 55,6% peserta berada pada kategori sangat memahami dan 33,3% memahami konsep produk digital. Selain itu, keterampilan peserta dalam merancang ide produk digital juga meningkat, dibuktikan dengan 44,4% peserta berada pada kategori sangat baik dan 38,9% pada kategori baik. Tingkat kepuasan peserta terhadap pelatihan tergolong tinggi, terutama pada aspek manfaat kegiatan dengan persentase sangat puas sebesar 77,8%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pemahaman, kreativitas, dan keterampilan peserta dalam mengembangkan usaha berbasis digital yang inovatif dan berdaya saing.

 

Kata kunci: generasi Z; kreativitas; pelatihan; produk digital; wirausaha digital.

 

Abstract

The development of digital technology has created significant opportunities for Generation Z to enhance creativity and establish digital-based businesses. However, many aspiring entrepreneurs, particularly in the beauty sector, still lack the understanding and skills needed to design digital products with economic value. Limited knowledge regarding digital product concepts, product design processes, and digital marketing strategies remains a major challenge in developing businesses that are adaptive to the digital era. This community service activity aimed to improve participants’ understanding and skills in creating digital products as creative business opportunities in the digital age. The training was conducted on April 18, 2026, involving 18 young aspiring beauty entrepreneurs as participants. The training methods included lectures, discussions, question-and-answer sessions, and hands-on practice in designing digital products. The training materials covered digital product concepts, types of digital products, stages of digital product creation, product idea development, and digital marketing strategies. The evaluation results showed that 55.6% of participants were categorized as having a very good understanding and 33.3% as having a good understanding of digital product concepts. In addition, participants’ skills in designing digital product ideas improved, as evidenced by 44.4% of participants being categorized as very good and 38.9% as good. Participant satisfaction with the training was also high, particularly regarding the benefits of the activity, with 77.8% expressing being very satisfied. These findings indicate that the training successfully enhanced participants’ understanding, creativity, and skills in developing innovative and competitive digital-based businesses.

 

Keywords: creativity; digital entrepreneurship; digital products; generation Z; training.


Keywords


creativity; digital entrepreneurship; digital products; generation Z; training.

Full Text:

PDF

References


Abudaqa, A., & Noburu, I. (2025). Optimizing digipreneurship in the growth of the digital millennial creative economy ecosystem. Startupreneur Business Digital (SABDA Journal), 4(1), 24–34. https://doi.org/10.33050/sabda.v4i1.681

Ainun, A. N. A., & Astuti, W. (2024). Entreprez: Pemberdayaan Generasi Muda Melalui Pengembangan Keterampilan Berwirausaha Di Era Digital. Litera Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 93–97. https://doi.org/10.59734/lajpm.v1i2.18

Aji, A. K., Siregar, N. A., & Ritonga, M. (2025). Pengaruh media sosial, literasi digital dan literasi finansial terhadap minat berwirausaha Gen-Z di Labuhanbatu. Economics and Digital Business Review, 6(2), 1321–1337. https://doi.org/10.37531/ecotal.v6i2.2471

Amalia, A. (2026). ZAP: Revolusi Industri Kecantikan Berbasis Teknologi. Afdan Rojabi Publisher.

Auliyah, A. D., Fadila, A., Umar, F., Putri, D., Yanti, Y., & Masyithoh, D. (2025). Penguatan kapasitas digital UMKM melalui marketplace , media sosial , dan QRIS untuk ekonomi berkelanjutan. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(5), 3829–3839. https://doi.org/10.31764/jpmb.v9i5.33791

Ayyasy, A. N., & Maelani, S. (2024). Tantangan kompetensi SDM dalam menghadapi era digital: Sebuah literatur review. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi Dan Bisnis, 1(2), 53–59. https://doi.org/10.70508/2egxeq43

Azizah, F. N., Subairiyah, N., Zahazvana, A. V., Hafsawati, N., Mufidah, H., Maula, H., Nuroh, L., Mahmadah, F., Nursiyati, N., & Zahro, Z. (2025). Kesiapan Kerja Mahasiswa Ekonomi Universitas Nurul Jadid Generasi Z melalui Transformasi Soft Skill di Era Digital. Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 2(2), 394–400. https://doi.org/10.59837/jpnmb.v2i2.531

Banjarnahor, A. R., & Sari, O. H. (2023). Meningkatkan minat berwirausaha generasi Z melalui literasi digital di era teknologi. Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis Dan Manajemen, 1(1), 132–143. https://doi.org/10.47861/sammajiva.v1i1.1359

Fatkhurahman, F. (2025). Pemanfaatan Teknologi dan Keberhasilan Usaha: Peran Kompetensi Digital di Kalangan Generasi Muda Indonesia. Jurnal Wirausaha Kompetitif, 1(1), 1–12.

Hermanses, B., & Roswinanto, W. (2023). Optimalisasi Strategi Promosi Digital di Era Digitalisasi: Sebuah Kajian Komprehensif pada PT Glamourix AFA Indonesia Skincare 2022-2023. Journal of Emerging Business Management and Entrepreneurship Studies, 3(2), 119–134. https://doi.org/10.34149/jebmes.v3i2.137

Hertati, L., Hamim, S. A., Permatasari, I., & Riwansah, T. P. (2025). Dampak gaya hidup sehat berbasis herbal usaha quick coffee ditunjang aplikasi e . commerce mesin penggerak bisnis digital kewirausahaan milenial berkelanjutan. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(5), 3801–3810. https://doi.org/10.31764/jpmb.v9i5.33777

Khair, A. U., Suhaeb, M. I., Imran, U. D., & Awaluddin, M. (2025). Peningkatan keterampilan manajemen UMKM melalui pelatihan manajemen keuangan dan pemasaran digital. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(1), 804–811. https://doi.org/10.56338/jks.v8i1.6774

Khalid, Z., & Santika, R. R. (2026). Sinergi imajinasi & teknologi : mengembangkan kewirausahaan siswa SMK dengan technocraft pipe cleaner. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 10(1), 192–204. https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i1.35898

Kolb, D. A. (2014). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. FT press.

Krisnawati, D. (2018). Peran Perkembangan Teknologi Digital Pada Strategi Pemasaran Dan Jalur Distribusi Umkm Di Indonesia (Studi Kasus: UMKM Kuliner Tanpa Restaurant ‘Kepiting Nyinyir’). Jurnal Manajemen Bisnis Krisnadwipayana, 6(1), 67–80.

Lestari, S. P., Dewi, R. S., & Junita, A. R. (2024). Menumbuhkan kreativitas tanpa batas: strategi inovatif sekolah dalam mengembangkan karakter kreatif siswa. Ainara Journal (Jurnal Penelitian Dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 5(3), 358–364. https://doi.org/10.54371/ainj.v5i3.543

Misbahuddin, A. F., Hamris, H., & Nuran, A. S. (2024). PKM Menumbuhkan Semangat Kewirausahaan di Kalangan Generasi Z melalui Digitalisasi di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 279–284. https://doi.org/10.59562/abdimas.v2i2.5850

Natania, A. T., & Dwijayanti, R. (2024). Pemanfaatan platform digital sebagai sarana pemasaran bagi UMKM. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 12(1), 1–8. https://doi.org/10.26740/jptn.v11n3.p343-351

Nurrizki, R., & Humaeriyah, H. (2026). Strategi Scale-up UMKM Melalui Studi Kelayakan Bisnis Analisis Kesiapan Transformasi Digital Dan Efisiensi Operasional. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(2), 2950–2959. https://doi.org/10.63822/9jrdzq47

Ramaditya, M., Effendi, S., Faruqi, F., & Darmawan, A. (2020). Pelatihan kewirausahaan kreatif berbasis manajemen pemasaran digital bagi umkm di wilayah rawamangun. Journal of Sustainable Community Development (JSCD), 2(1), 48–54. https://doi.org/10.32924/jscd.v2i1.13

Saputra, I., Hayatunnufus, H., Dewi, S. M., Hutasuhut, N. I., Mahniza, M., & Putri, E. Y. (2023). Pelatihan Implementasi Model Pembelajaran Project-Based Learning yang Terintegrasi Platform Youtube sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Pedadogik bagi Guru SMPN 9 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 26417–26422. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.10864

Saputra, I., Hayatunnufus, H., Dewi, S. M., Reflianto, R., Putri, E. Y., & Mahniza, M. (2024). Pelatihan digitalisasi sumber belajar, asesmen, dan evaluasi pembelajaran berbasis ChatGPT bagi guru SMPN 9 Payakumbuh. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 8(4), 3237–3248. https://doi.org/10.31764/jpmb.v8i4.26825

Suparno, N. O., & Novita, Y. (2025). Menumbuhkan Jiwa Kewirausaha Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(2), 4059–4062.

Van Basten, H. L., & Jannah, N. (2024). Penggunaan model active learning dalam meningkatkan motivasi siswa di era digital pada pembelajaran Fiqih di Samakkee Islam Wittaya School Thailand. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(2), 770–783. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.618




DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i3.39826

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

______________________________________________________

Jurnal Selaparang

p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X

 

EDITORIAL OFFICE: