PEMANFAATAN TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DI SMKN 49 JAKARTA

Abstract

SMK Negeri 49 Jakarta merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan negeri yang berdiri sejak tahun 1979 di Jakarta Utara dan telah memperoleh akreditasi “A₝. Dengan fasilitas yang memadai, seperti laboratorium komputer, perpustakaan digital, dan sarana multimedia, SMK Negeri 49 Jakarta memiliki modal penting untuk mengintegrasikan pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (AI) ke dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hasil wawancara dengan para siswa dan siswi, diketahui bahwa pengetahuan mereka mengenai kecerdasan buatan masih berada pada tingkat dasar. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemanfaatan teknologi AI guna mendukung pembelajaran serta pengembangan keterampilan praktis dan kejuruan di SMK Negeri 49 Jakarta. Solusi yang ditawarkan adalah melalui pelatihan Artificial Intelligence. Pelatihan ini diharapkan dapat membekali siswa dengan keterampilan menggunakan AI secara positif dan bertanggung jawab, mengingat masih banyak pihak yang memanfaatkan AI untuk menghasilkan karya secara cepat tetapi kurang akurat. Hasil menunjukkan bahwa nilai post-test peserta lebih tinggi dibandingkan nilai pre-test. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan peserta dalam memanfaatkan Artificial Intelligence mengalami peningkatan setelah mengikuti pelatihan.

Kata Kunci: Artificial Intelligence, Pembelajaran