STRATEGI EDUKASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENCEGAH DAMPAK NEGATIF PADA REMAJA DI MTS NURUL ISHLAH LOMBOK BARAT

Arwin Yafi Rahmatullah, Rizal Ramdani, Nurul Hidayati Indra Ningsih, M. Chothibul Umam Assa’ady, Putri Amalia Wardi, Susilo Talidobel

Abstract


ABSTRAK

Perkembangan media sosial yang pesat memberikan dampak signifikan terhadap kehidupan remaja, baik dari sisi positif maupun negatif. Penggunaan media sosial yang tidak bijak dapat menimbulkan berbagai permasalahan seperti kecanduan, penyebaran hoaks, dan cyberbullying. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman remaja mengenai penggunaan media sosial secara bijak dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan di MTs Nurul Ishlah, Lombok Barat, dengan metode sosialisasi, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang meningkat, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai dari 31,30% pada pre-test menjadi 68,70% pada post-test, dengan peningkatan sebesar 36,40%. Hal ini menunjukkan bahwa strategi edukasi yang diterapkan efektif dalam meningkatkan literasi digital remaja. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat mendorong remaja untuk menggunakan media sosial secara lebih bijak, produktif, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.

Kata kunci: Media sosial; Remaja; Literasi digital; Edukasi.

 

ABSTRACT

The rapid development of social media has had a significant impact on adolescents' lives, both positively and negatively. The unwise use of social media can lead to various problems such as addiction, the spread of hoaxes, and cyberbullying. Therefore, this community service activity aims to improve adolescents' understanding of the wise and responsible use of social media.The activity was carried out at MTs Nurul Ishlah, West Lombok, using methods such as socialization, interactive discussions, and evaluation through pre-tests and post-tests. The results of the activity showed a significant increase in participants' understanding, indicated by an increase in the average score from 31,30% in the pre-test to 68,70% in the post-test, with an improvement of 36,40%. This demonstrates that the educational strategy implemented was effective in enhancing adolescents' digital literacy. Thus, this activity is expected to encourage adolescents to use social media more wisely, productively, and responsibly in their daily lives.

Keywords: Social Media; Adolescents; Digital Literacy; Education.


Keywords


Social Media; Adolescents; Digital Literacy; Education.

Full Text:

PDF

References


Agung, T., & Ambarsari, B. (2024). Kesiapan Literasi Generasi Digital Natives Dalam Menghadapi Pendidikan Era Society 5 . 0. 3(7), 0–6. https://doi.org/10.17977/um068.v3.i7.2023.1

Aisyah, A. P., Aprilia, A., Andini, P., & Syahida, S. (2024). Perlindungan Data Pribadi dan Etika Media Sosial di Era Digital. 8, 28235–28240.

Alfiansyah, M. W., Jati, L. J., & Rahmatullah, A. Y. (2025). Sosialisasi Social Media Marketing Untuk Menjadi Pemimpin Di Era Digital. 4(September), 352–356.

Aulia Damayanti, N. K. (2025). Pengaruh media sosial terhadap sosialisasi remaja di era digital. Al Ikhlas Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2). https://doi.org/10.64677/ppai.v2i2.200

Evy Setiawati Sukmana, Nuril Huda, M. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Tiktok Untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Keterampilan Merangkai Gerak Tari Kreasi Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 3 Pamekasan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(23), 856–868.

Hakim, H. I., Maura, G., & Polin, I. (2024). Pemanfaatan Media Sosial Instagram Sebagai Media Informasi Bagi Kalangan Generasi Z. 10, 489–505.

Humaeroh, E. (2023). Relasi Interaksi Pengguna Media Sosial Facebook terhadap Peningkatan Pengetahuan Agama. 1(1).

Kahar, Mutmainnah Latief, A. (2025). Optimalisasi Kapasitas Produksi dan Edukasi Nutrisi sebagai Upaya Peningkatan Keunggulan Kompetitif UMKM Fruzee Ice Cream. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(1), 316–328.

Mulyadi, H., & Fitriani, L. (2022). Konflik antar pelajar akibat media sosial: Studi kasus di sekolah menengah. Jurnal Psikologi Remaja, 3(1), 45–56.

Nauvan, M. Z., Zamzami, R., Nafais, M., Azmi, Z., Studi, P., Informatika, T., & Ghafur, U. J. (2024). Dampak Teknologi Digital Terhadap Perilaku Sosial Generasi Muda. Techsi, 15(2), 87–95.

Pramudita, N., Rafa, N., Utomo, P., Hussein, K., Ayu, K., Jl, A., Hatta, S., Rw, R. T., Kulon, T., Pedurungan, K., & Semarang, K. (2025). Dampak Penggunaan Media Sosial terhadap Tingkat Perilaku Kenakalan Remaja di Era Digital Saat Ini. Dialogika: Jurnal Penelitian Komunikasi Dan Sosialisasi, 1(3), 231–244. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/dialogika.v1i3.533

Prasetyo, R., Synthiawati, N. N., & Masruchan. (2025). Edukasi Kesadaran Kesehatan dan Perilaku Remaja di Desa Kalikejabon Kecamatan Tembelang Jombang 2025. Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat (Ji-SOMBA), 4(2), 70–77. https://doi.org/10.52943/jisomba.v4i2.1900

Putri, I. R., & Rahmawati, N. (2023). Media sosial dan agresivitas remaja: Tantangan era digital. Jurnal Pendidikan Dan Sosial, 8(1), 19–31.

Rahmatullah, A. Y., Hendri, W., Lina, P. L., Nadia, N., & Satia, S. (2026). Pendampingan Strategi Pemasaran dalam Meningkatkan Daya Saing dan Penjualan Produk Pertanian Di UPTD KPPP Kabupaten Lombok Utara Pendahuluan Sektor pertanian merupakan salah satu sektor penting dalam menunjang ketahanan. 04(02), 45–50.

Ramdani, R., Rahmatullah, A. Y., & Umam, M. C. (2025). Sosialisasi Lingkungan Berbasis 3R untuk Membangun Kesadaran Ekologis Remaja di MTS Nurul Ishlah Lombok Barat. 02(10), 345–349.

Sari, N. I., Septiani, E., & Masruroh, A. (2025). Bijak dalam Menggunakan Sosial Media pada Kalangan Remaja di SMAN. 3(4), 3755–3759.




DOI: https://doi.org/10.31764/jce.v5i2.39075

Refbacks

  • There are currently no refbacks.