Peluk Rematri Mapan Sedia (Pendamping Remaja Putri Untuk Masa Depan Sehat Bahagia) RT. 01-03 Desa Keliling Benteng Ilir

Vanessa Destiani Mulia Putri, Muhammad Irwan Setiawan, Muhammad Akbar Fanani, Siti Jainab

Abstract


Abstrak

Program edukatif dan partisipatif PELUK REMATRI MAPAN SEDIA di RT 01–03 Desa Keliling Benteng Ilir terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan motivasi remaja putri dalam pencegahan anemia melalui konsumsi Tablet Tambah Darah (TTD). Peningkatan soft skill seperti kepemimpinan, komunikasi, dan motivasi, serta hard skill berupa pemahaman anemia dan manfaat TTD diperkirakan meningkat hingga 70–80%, dengan peningkatan jumlah remaja yang rutin mengonsumsi TTD dari 4 menjadi 12 orang. Keberhasilan ini didukung oleh keterlibatan kader sebaya sebagai agen perubahan dan pemantauan berkelanjutan dari kader. Ke depan, program ini direkomendasikan untuk direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik serupa dan prevalensi anemia tinggi. Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menilai dampak jangka panjang terhadap perubahan perilaku, serta pengembangan pengabdian berbasis digital dengan memanfaatkan media sosial sebagai sarana edukasi berkelanjutan. Kolaborasi lintas sektor, termasuk peran sekolah, keluarga, dan tokoh masyarakat, juga perlu diperkuat untuk memastikan keberlanjutan dan efektivitas program dalam jangka panjang.

 

Kata kunci: pengabdian; TTD; remaja; gizi

 

Abstract

The educational and participatory program PELUK REMATRI MAPAN SEDIA in RT 01–03, Keliling Benteng Ilir Village, has proven effective in increasing knowledge and motivation among adolescent girls in preventing anemia through the consumption of iron supplementation tablets (TTD). Improvements in soft skills such as leadership, communication, and motivation, as well as hard skills related to anemia awareness and the benefits of TTD, are estimated to have increased by 70–80%, with the number of girls routinely taking TTD rising from 4 to 12 individuals. This success was supported by the involvement of peer educators as change agents and consistent monitoring by trained youth cadres. Going forward, the program is recommended to be replicated in other areas with similar characteristics and high anemia prevalence. Further research is needed to assess the long-term impact on behavior change, along with the development of community service initiatives using digital platforms and social media as tools for continuous health education. Cross-sector collaboration including schools, families, and community leaders should also be strengthened to ensure the program’s sustainability and long-term effectiveness.

 

Keywords: devotion; signature; teenagers; nutrition


Keywords


devotion; signature; teenagers; nutrition

Full Text:

PDF

References


Andani, Y., Esmianti, F., & Haryani, S. (2020). Hubungan pengetahuan dan sikap remaja putri terhadap konsumsi tablet tambah darah (ttd) di SMP Negeri I Kepahiang. Jurnal Kebidanan Besurek, 5(2), 55-62. https://doi.org/10.30647/jkb.5.2.55

Firdaus, A., Rahman, M. S., & Hasibuan, F. E. (2021). Peningkatan pengetahuan remaja putri tentang anemia melalui penyuluhan dan media pembelajaran berbasis teknologi. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia, 14(1), 45-52. https://doi.org/10.1016/j.jkmi.2021.03.005

Gunarmi, G., Issabella, C. M., & Kalidi, N. (2024). Penyuluhan tentang manfaat tablet tambah darah untuk remaja putri di Posyandu Remaja Kelurahan Dropedu Kota Ternate. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 3(1), 1-7. https://doi.org/10.36896/jpmb.3.1.1

Laily, N., Cahyani, L. I., Abdullah, L. K., Mauliana, M., & Patria, S. (2022). Kegiatan pemberdayaan remaja melalui penyuluhan dan pembentukan komunitas remaja sadar anemia terhadap kepatuhan mengkonsumsi tablet tambah darah (ttd). Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 2(3), 1055-1060. https://doi.org/10.31001/jami.2.3.1055

Santosa, S. A., & Widodo, M. H. (2022). Pengaruh program penyuluhan tentang konsumsi tablet tambah darah terhadap pengetahuan dan perilaku remaja putri di SMA Negeri 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 7(3), 213-220. https://doi.org/10.1080/jpk.2022.0720

Suciani, R. N., Azizah, N. L., Gusmaningsih, I. O., & Fajrin, R. A. (2023). Strategi refleksi dan evaluasi penelitian tindakan kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2), 114-123. https://doi.org/10.22288/jkm.1.2.114

Sulaningsi, K., Alam, F. N., Diana, R. R., Sri, A. E., Rostika, F., & Febri, W. A. (2024). Peningkatan pengetahuan remaja putri menggunakan media edukasi ular tangga dalam pencegahan anemia defisiensi besi. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 69-75. https://doi.org/10.31226/jpcm.7.1.69

Wulandari, R. P., & Setiawati, A. (2023). Efektivitas pemberian tablet tambah darah dalam meningkatkan status gizi dan mencegah anemia pada remaja putri di Kabupaten Kediri. Jurnal Gizi dan Kesehatan, 8(2), 134-140. https://doi.org/10.1016/j.jgk.2023.02.001

Hadi, R. P., & Suryani, D. (2024). Penyuluhan kesehatan tentang pencegahan anemia pada remaja putri melalui media audio-visual di sekolah menengah pertama. Jurnal Kesehatan dan Pemberdayaan Masyarakat, 10(1), 100-107. https://doi.org/10.1177/2464175724.2024

World Health Organization. (2023). Guideline on school-based interventions to improve health and nutrition in adolescents. Geneva: WHO. https://doi.org/10.1002/9789240069495




DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v9i4.31609

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

______________________________________________________

Jurnal Selaparang

p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X

 

EDITORIAL OFFICE: