Strategi penulisan artikel ilmiah terindeks SINTA bagi guru SMP Negeri 16 Kupang

Yohanes Paulus Florianus Erfiani, Maria Goreti Djehatu, Simforianus Mario Bajo

Abstract


Abstrak

Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini diterapkan dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan para guru di lingkungan SMP Negeri 16 Kupang tentang strategi penulisan artikel ilmiah terindeks SINTA. Dalam menyukseskan kegiatan PKM ini, maka metode pengabdian yang tepat untuk digunakan adalah metode sosialisasi, diskusi, dan bimbingan. Metode sosialisasi dilaksanakan sebagai prosedur awal untuk pengenalan dan pendekatan bersama para guru. Metode kedua adalah diskusi yang dilakukan ketika kegiatan sosialisasi berlangsung. Metode ini dilakukan untuk mengetahui pemahaman para guru tentang strategi penulisan artikel ilmiah. Sementara itu, metode pelatihan dilaksanakan untuk memberikan pengarahan dan pelatihan bagi para guru agar mampu menguasai strategi penulisan artikel ilmiah. Metode keempat adalah metode bimbingan yang dilakukan untuk melatih para guru dalam menerapkan strategi penulisan artikel ilmiah dengan mengintegrasikan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh para guru. Selain itu, kegiatan PKM ini melibatkan 56 guru. Hasil pengabdian menunjukkan adanya perubahan dan peningkatan yang signifikan sebesar 30 % dari hasil pre tes dan pos tes yang telah diberikan oleh tim pelaksana pengabdian melalui kuesioner. Hasil pre tes menunjukkan nilai rata-rata yang diperoleh adalah 60 %. Sedangkan, hasil pos tes menunjukkan nilai rata-rata yang diperoleh adalah 90 %. Berdasarkan hasil analisis data dan observasi, dapat disimpulkan bahwa kegiatan PKM ini telah dilaksanakan dengan baik sesuai dengan rancangan kegiatan yang telah dibuat. Kesimpulan lain menyangkut substansi dari topik materi yang telah diberikan adalah para guru memiliki pemahaman dan konsep mengenai strategi penulisan artikel ilmiah terindeks SINTA.

 

Kata kunci: strategi; penulisan; artikel ilmiah; terindeks SINTA.

 

Abstract

The implementation of this Community Service Program was carried out with the objective of enhancing the knowledge, understanding, and skills of teachers at SMP Negeri 16 Kupang regarding strategies for writing scientific articles indexed in SINTA. To ensure the success of this program, several appropriate methods were employed, including socialization, discussion, training, and mentoring. The socialization method was conducted as an initial procedure to introduce and establish engagement with the teachers. The discussion method took place during the socialization activity and aimed to identify the teachers’ understanding of scientific article writing strategies. Meanwhile, the training method was implemented to provide guidance and practical instruction so that teachers could master effective strategies for writing scientific articles. The mentoring method was carried out to assist teachers in applying those strategies by integrating the results of their previous research into scientific writing. This community service activity involved a total of 56 teachers. The results demonstrated a significant improvement of 30% between the pre-test and post-test scores obtained through questionnaires administered by the implementation team. The average pre-test score was 60%, while the average post-test score increased to 90%. Based on data analysis and observations, it can be concluded that the PKM activity was successfully implemented in accordance with the planned design. Furthermore, the findings indicate that the participating teachers have developed a clear understanding and conceptual grasp of the strategies for writing scientific articles indexed in SINTA.

 

Keywords: strategy; writing; scientific article; SINTA index


Keywords


strategy; writing; scientific article; SINTA index

Full Text:

PDF

References


Abdullah, T., Koniyo, Y., & Juliana, J. (2025). Pelatihan Penulisan Jurnal Ilmiah Terindeks Sinta Dan Scopus Bagi Mahasiswa Jurusan Budidaya Perairan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(8), 1415–1420.

Arwih, Z., Mongsidi, W., Muhammad, L. O., & Alwi, A. (2024). Sosialisasi Penulisan Artikel Ilmiah pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan FKIP UHO Socialization of Scientific Article Writing for Students of the Department of Sports Science FKIP UHO komunitas akademik . Oleh sebab itu mahasiswa seringkali membawa p. Lumbung Inovasi, 9(3), 497–505.

Astuti, E., Yunita, P., Tambunan, F., Wahyuni, F. S., & Setiyawati, R. I. (2023). Pelatihan Pengenalan dan Penerapan Aplikasi Komputer Microsoft Excel pada SMU Swasta Dharmawangsa Medan. ABDIKAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains Dan Teknologi, 2(1), 50–57. https://doi.org/10.55123/abdikan.v2i1.1660

Budiwan, J., & Suswandari, M. (2021). Pelatihan menulis artikel ilmiah jurnal terakreditasi Sinta dan terindeks Scopus dalam mengembangkan kompetensi profesional dosen. Educate: Journal of Community Service in Education, 1(1), 9. https://doi.org/10.32585/educate.v1i1.1797

Cendra, R., Gazali, N., Apriani, L., & Al Amin, A. (2021). Pelatihan Dan Pendampingan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru Smp Negeri 4 Tapung Hilir. Community Education Engagement Journal, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.25299/ceej.v2i1.6175

Darodjat, & Wahyudhiana. (2015). Model Evaluasi Program. Islamadina, XIV, 1–28.

Derlini, Siagian, T., Manullang, S. O., Nur, M., Syah, S. P., & Saputra, A. M. A. (2023). Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah Terindeks Sinta. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 9541–9545.

Erfiani, Y. P. F., Djehatu, M. G., Bajo, S. M., Yohanes, P. :, & Erfiani, P. F. (2025). SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Workshop metode project based learning bagi guru SMA negeri 12 Kupang. 9(4), 2162–2171.

Erfiani, Y. P. F., & Neno, H. (2021). Peningkatan Pemahaman Metode Pengajaran Task Based Language Teaching Bagi Guru Bahasa Inggris SMPN 2 Insana. Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 36. https://doi.org/10.32503/cendekia.v3i1.1584

Herlandy, P. B., Ismanto, E., Novalia, M., & Alrian, R. (2018). Pelatihan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Dan Teknik Publikasi Jurnal Ilmiah Bagi Guru Smk Negeri 1 Rengat. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 2(1), 38–42. https://doi.org/10.37859/jpumri.v2i1.418

Kusuma, A. S., Artayasa, I. P., Ilhamdi, M. L., Setiawan, H., Sakaroni, R., & Aini, J. (2024). Pelatihan Dan Pendampingan Publikasi Artikel Ilmiah Di Jurnal Terakreditasi Untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru-Guru SMPN 17 Mataram. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 7(3), 799–808.

Rismayanti, R., Zahara, R., & Helmi, B. (2023). Bimbingan Publikasi Artikel Ilmiah Terindeks Sinta Pada Mahasiswa S1 Kota Medan. Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 247–257. https://doi.org/10.56799/joongki.v3i1.3134

Setiawan, I. N. A. F. (2020). Era Kekinian Publikasi Open Journal Systems dan Perancangan Identitas Visual Jurnal Bali Membangun Bali. Jurnal Bali Membangun Bali, 1(1), 1–18. https://doi.org/10.51172/jbmb.v1i1.104

Suciptaningsih, O. A., Divina P, A., Khotimah, K., Mardhatillah, M., & Fadhli, M. (2025). Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah pada Jurnal Sinta bagi Guru SMPN 1 Malang. Jurnal SOLMA, 14(1), 328–335. https://doi.org/10.22236/solma.v14i1.18266

Yanti, G., Zainuri, & Megasari, shanti wahyuni. (2019). Pelatihan Penulisan Artikel Menggunakan mendley. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 461–469.




DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i1.37877

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

______________________________________________________

Jurnal Selaparang

p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X

 

EDITORIAL OFFICE: