Pendampingan perancangan smart botanical garden pada pelajar Kota Medan

Ertina Sabarita Barus, Christin Erniati Panjaitan, Winner Nainggolan, Muhammad Irwanto, Dewi Sholeha, Togar Timoteus Gultom, Muhammad Ikhwan Fahmi, Amani Darma Tarigan, Denny Hasminta S. Maha

Abstract


Abstrak

Pendampingan ini diberikan dikarenakan minimnya pengajar di sekolah yang memahami robotik dan sarana yang kurang mendukung. Sehingga pendampingan ini diperlukan karena minimnya pengetahuan para pelajar dalam merakit robot. Pendampingan perancangan ini diberikan kepada siswa-siswa kota Medan untuk mengenalkan konsep dasar elektronika sehingga pelajar tersebut semakin tertarik tentang robotika. Pendampingan ini diberikan oleh staff Teknik Elektro UNPRI. Peserta yang hadir dari jenjang SD, SMP dan SMA dengan total 70 orang. Dalam pendampingan ini siswa akan diberikan motivasi dan materi merakit robot Smart Botanical Garden. Lalu siswa akan dipecah berdasarkan kelompok jenjang pendidikan. Adapun tingkat kesulitan setiap kelompok akan disesuaikan dengan jenjang pendidikannya. Setiap kelompok akan dipersiapkan dengan komponen robot. Dan layout disediakan untuk tempat testing dan running hasil rakitan. Hasil pendampingan ini adalah siswa-siswa semakin memahami komponen dan fungsinya dan selektif memilih komponen yang akan dipakai dalam perakitan.

 

Kata kunci : pendampingan; robot; perakitan; komponen

 

Abstract

This support is rendered due to the deficiency of educators in schools knowledgeable in robotics and the insufficient infrastructure. Consequently, this mentorship is essential owing to the students' inadequate understanding of robot assembly. This design mentoring is offered to students in Medan to familiarize them with fundamental electrical ideas, consequently enhancing their interest in robots. This guidance is provided by the staff of the Electrical Engineering Department at UNPRI. The participants, numbering 70 individuals, represent elementary, middle, and high school levels. During this mentorship session, students will receive motivation and resources to construct the Smart Botanical Garden robot. The kids will thereafter be categorized into groups according to their educational levels. The challenge level for each group will be modified based on their educational attainment. Every group will receive robotic components. A layout will be supplied for the evaluation and execution of the combined outcomes. This coaching results in students gaining a deeper understanding of the components and their functions, enabling them to be discerning in their selection of components for assembly.

 

Keywords: coaching; robot; assembly; components


Keywords


coaching; robot; assembly; components

Full Text:

PDF

References


Aryan, I., Destiningtyas, B., & Nurhayati, T. (2023). Pelatihan dan Pengenalan Dasar-Dasar Robotika Bagi SMKN I Tengaran Kabupaten Semarang. TEMATIK, 4(1), 53. https://doi.org/10.26623/tmt.v4i1.7390

Ch, S., Darmawan, B., & Muvianto, C. M. O. (2025). PELATIHAN ROBOT LINE FOLLOWER DI MA PUTRA DAKWAH ISLAMIYAH NURUL HAKIM KEDIRI LOMBOK BARAT. 7.

Chekuri, R. R., Shivaram, V., Shravan, K., Sai, T. V., Chinnaiah, M. C., & Krishna, D. H. (2024). Design and Implementation of Line Follower Robot on SoC with SDK. 2024 3rd International Conference for Innovation in Technology (INOCON), 1–5. https://doi.org/10.1109/INOCON60754.2024.10511509

Doni, R., Putri, F. A., Syahrin, E., & Uswani, D. R. (2025). PELATIHAN ROBOTIKA DASAR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI TEKNOLOGI SISWA SMK. 4(7).

Dwi Putra, M. T., Pradeka, D., Adiwilaga, A., Munawir, M., & Adjhi, D. P. (2023). Pelatihan Robotika Sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Keahlian Siswa SMK Daarut Tauhiid Bandung. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 4(1), 56. https://doi.org/10.33394/jpu.v4i1.6516

Hadiyanto, M. Y., Sutanto, K., Karnadi, I., Liman, J., Wijanto, E., Tanra, I., Estrada, R., & Harsono, B. (2025). Pelatihan Robotika Berbasis Arduino untuk Guru SMA dan SMP BPK Penabur. Patria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 22–27. https://doi.org/10.24167/patria.v7i1.13049

Krishnan, Y., Udayan, V., & Akhil, S. (2021). Hospital Assistant Robotic Vehicle (HARVi). 2021 IEEE 18th India Council International Conference (INDICON), 1–5. https://doi.org/10.1109/INDICON52576.2021.9691738

Panjaitan, C. E., Nainggolan, W. P., Irwanto, M., Fahmi, M. I., Maha, D. H. S., & Gultom, T. T. (2025). PENINGKATAN KEMAMPUAN ROBOTIK MELALUI PELATIHAN ROBOT LINE FOLLOWER PADA SISWA SMA GLOBAL PRIMA MEDAN. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 6(3), 977–988. https://doi.org/10.38048/jailcb.v6i3.5380

Rendyansyah, R., Hikmarika, H., Caroline, C., Rahmawati, R., Hermawati, H., & Bayusari, I. (2025). Pelatihan Mobile Robot Pengikut Garis: Upaya Peningkatan Minat Siswa SMP terhadap Robotika. Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(2), 451–458. https://doi.org/10.35912/yumary.v6i2.4611

Santoso Gunawan, A. A., Alicia, Dede, J., Mennawi, M. D., Ngarianto, H., Budiharto, W., Tolle, H., & Attamimi, M. (2021). Line Follower Smart Trolley System V2 using RFID. 2021 1st International Conference on Computer Science and Artificial Intelligence (ICCSAI), 17–21. https://doi.org/10.1109/ICCSAI53272.2021.9609710

Tayal, S., Rao, H. P. G., Bhardwaj, S., & Aggarwal, H. (2020). Line Follower Robot: Design and Hardware Application. 2020 8th International Conference on Reliability, Infocom Technologies and Optimization (Trends and Future Directions) (ICRITO), 10–13. https://doi.org/10.1109/ICRITO48877.2020.9197968




DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i2.38811

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

______________________________________________________

Jurnal Selaparang

p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X

 

EDITORIAL OFFICE: