Kegiatan modul nusantara menginspirasi mahasiswa pada program PMM (Pertukaran Mahasiswai Merdeka) angkatan 4
Abstract
Abstrak
Motivasi berperan penting memberi arah pada tindakan seseorang. Mahasiswa sebagai calon generasi penerus bangsa diharapkan mampu berkontribusi dalam menciptakan inovasi serta mengambil keputusan dengan cepat dan tepat. Inspirasi mahasiswa ketika mereka berada di pendidikan tinggi sangat mempengaruhi motivasi, keterlibatan, dan pencapaian mereka selanjutnya. Perguruan tinggi memiliki peran penting dalam mengembangkan kurikulum dan keterampilan non-teknis. Kerja sama antar perguruan tinggi menjadi kunci utama untuk mengurangi disparitas kualitas yang signifikan antar perguruan tinggi di Indonesia. Program MBKM merupakan kebijakan pemerintah bertujuan memiliki pengalaman belajar lintas kampus. Kampus Merdeka merupakan salah satu kebijakan pemerintah yang memberikan kebijakan perguruan tinggi untuk memberikan kebebasan kepada Mahasiswa/i untuk mencari pengalaman belajar di luar program studinya. Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) merupakan sebuah program pertukaran mahasiswa/i belajar di perguruan tinggi lain di Indonesia untuk mendapatkan pengalaman belajar di perguruan tinggi terbaik di seluruh Indonesia dan juga berkesempatan belajar di luar program studi di perguruan tinggi asalnya. Modul Nusantara menjadi salah satu mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa/i yang mengikuti program PMM. Secara nasional, peserta Program PMM Angkatan 4 sebanyak 16.250 mahasiswa/i. Kegiatan Modul Nusantara terdiri dari kegiatan kebhinekaan, refleksi, inpirasi, dan kontribusi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Kegiatan Modul Nusantara, diharapkan dapat memotivasi mahasiswa/i untuk mengintegrasikan pengalaman lapangan menjadi pemahaman yang mendalam. Pengabdian kepada Masyarakat menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Kegiatan Modul Nusantara didampingi oleh Dosen Modul Nusantara (DMN) dan Liaison Officer (LO). Hasil pelaksanaan, sebagai berikut: kunjungan ke tempat pemberdayaan masyarakat lembaga pendidikan nonformal dan talk show merupakan festival kreatif.
Kata kunci: kegiatan; motivasi; inspirasi; mahasiswa/i; dan modul nusantara.
Abstract
Motivation plays a crucial role in guiding one's actions. Students, as the nation's future generation, are expected to contribute to innovation and make quick and accurate decisions. Students' inspiration during their time in higher education significantly influences their motivation, engagement, and subsequent achievements. Universities play a crucial role in developing curricula and non-technical skills. Collaboration between universities is key to reducing significant quality disparities among universities in Indonesia. The MBKM program is a government policy aimed at providing cross-campus learning experiences. Kampus Merdeka is a government policy that provides universities with the freedom to seek learning experiences outside their study programs. The Independent Student Exchange Program (PMM) is a student exchange program studying at other universities in Indonesia to gain learning experiences at top universities throughout the country and also have the opportunity to study outside their home university. The Nusantara Module is one of the compulsory courses for students participating in the PMM program. Nationally, 16,250 students participated in the PMM Program Batch 4. The Nusantara Module activities consist of diversity activities, reflection, inspiration, and social contribution. This study aims to examine the Nusantara Module Activities, which are expected to motivate students to integrate field experiences into in-depth understanding. Community Service uses qualitative descriptive research. The Nusantara Module activities are accompanied by the Nusantara Module Lecturer (DMN) and Liaison Officer (LO). The results of the implementation are as follows: visits to community empowerment sites of non-formal educational institutions and talk shows are creative festivals.
Keywords: activities; motivation; inspiration; students; and nusantara module.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Brown, B., Ingram, T., & N, B., C. (2019). Pendidikan Tinggi dan Aspirasi. Internasional Studies in Sociology of Education, 28, 207–214.
Busro, M. (2018). Teori-Teori Manajemen Sumber Daya Manusia. Prenada Media.
Damanik, R. (2020). Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi Mahasiswa. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 51–55.
Farida, N. (2021). Fungsi dan Aplikasi Motivasi dalam Pembelajaran. Education and Learning Journal, 2(2), 118–125.
Fatimah, A., Azizah, N., Hardianti, Indrayuni, & A, Yunus. A. I. (2025). Pengenalan Budaya Sulawesi Selatan dalam Kegiatan Modul Nusantara pada Program PMM Angkatan 4. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 9(6).
Gafur, H. (2015). Mahasiswa & Dinamika Dunia Kampus. Rasibook.
Hapsari, N., & Laura, N. (2022). Pengaruh Rotasi Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai yang di Moderasi Perilaku Kerja. Jurnal Pendidikan Tambusi, 6(1), 1552–1569.
Hobson, M. (2017). Surveri Mahasiswa Internasional. 45–50.
Lacey, M. M., Shaw, Abbot, H., Dalton, N., & Smith. (2021). How Student’ Inspirations and Aspiration Impact Motivation and Engagement in the Firt Year of Study.
Legault, L. (2016). Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik. Dalam Encylopedia of Personality and Individual Differences. Springer.
Lestari, A., & Syafril, M. (t.t.). Modul Nusantara dalam Meningkatkan Wawasan Kebhinekaan Mahasiswa. ABDIKU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Mulawarman, 2(1).
Manurung, Fahrurrozi, A. S., Utomo, F., & E Gumelar, G. (2023). Implementasi Berpikir Kritis dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa. Jurnal Papeda, 5(2).
Marliani, L. (2019). Motivasi Kerja dalam Perspektif Douglas Mc Gregor. Dinamika: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 6(2).
Purba, F. P., Barus, D. S. B., & Purba, I. N. (2021). Pelaksanaan Kampus Mengajar Angkatan 1 Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 9(1), 210–219. https://doi.org/10.47668/pkwu.v9i1.221
Qatrunnada, R. Z, Fadhila, R. N., & Rahmadewi, S. R.,. (2022). Strategi Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Abdi Psikonomi, 230–240.
Rafly, M & Nurcholis, I. A. (2022). Manfaat Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka 4 (PMM) Saat Pelaksanaan Modul Nusantara di Universitas Padjadjaran. JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(3), 898–907. https://doi.org/10.37339/jurpikat.v5i3.1896
Rahma, Abd., Haling, H, & Febriati, F. (2025). Deskripsi Pelaksanaan Modul Nusantara Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Teknologi Pendidikan Setelah Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3).
Royyana, M. D, Putri, R. R. T. K, & Wardana Hadari, N. (2003). Metode Penelitian Bidang Sosial. Gadjah Mada University Press.
Sabrina, R. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia (Vol. 1). Umsu Press.
Silalahi, J., Munthe, B., Sihite, Sitanggang, T. R., & ampubolon, S. R. (2023). Manfaat Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Melalui Modul Nusantara dan Semboyan “Bertukar Sementara, Bermakna Selamanya.” Innovative: Journal of Social Science Research, 3(2).
Silalahi, J., Munthe, Wulan, E. P. S, Napitupulu, K., Tambunan, W. G, & ,Raja, R. A. L. (2023). Analisis Kegiatan Modul Nusantara dalam Meningkatkan Rasa Toleransi Kebudayaan Pada Mahasiswa PMM Inbound UKI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1).
Simanjuntak, N., Manik K. B, & Sihombing, P. (2023). Dampak Modul Nusantara Terhadap Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia, 2(4).
Simarmata, B. P, Safna N. A, Siringo-Ringo, M. B, & Sipayung, K. T. (2024). Peran Mata Kuliah Modul Nusantara dalam Mengenal Ritual Kololi Kie Pada Masyarakat Adat Kesultanan Ternate Melalui Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2).
Wulandari, D & Yuniarti, N. (t.t.). Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Souvenir Pada Masyarakat di Kawasan Wisata Geopark Rammang-Rammang Maros, Sulawesi Selatan. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(3).
DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i2.38879
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
______________________________________________________
Jurnal Selaparang
p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X
EDITORIAL OFFICE: