Sosialisasi teknik budidaya sayuran dengan hidroponik (sistem rakit apung) bersama SMKN 1 Dabo Singkep
Abstract
Keterbatasan lahan budidaya dan rendahnya minat generasi muda terhadap pertanian menuntut adanya pengenalan teknologi budidaya yang sederhana, aplikatif, dan sesuai dengan lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan minat siswa dalam menerapkan budidaya sayuran hidroponik sistem rakit apung. Mitra sasaran adalah SMKN 1 Dabo Singkep, Kabupaten Lingga, Kepulauan Riau, dengan peserta 56 siswa kelas XII dari jurusan LP, DKV, TKJ, dan TSM, yang didampingi guru serta dosen Program Studi Agribisnis. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi materi melalui presentasi, pemberian modul, diskusi dan tanya jawab, praktik lapangan pembuatan instalasi hidroponik, penanaman kangkung, selada, dan sawi, serta evaluasi dan pendampingan melalui kuesioner dan pemantauan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta aktif mengikuti presentasi, diskusi, dan praktik secara berkelompok. Secara kuantitatif, 80% peserta memahami materi, 75% tertarik terhadap materi, 70% mampu mengaplikasikan materi, 73% berminat menerapkannya di lapangan, dan 70% menguasai penerapan budidaya hidroponik sistem rakit apung. Kegiatan ini berhasil memberikan pengalaman belajar berbasis praktik, memperkenalkan pemanfaatan lahan secara produktif, serta mendorong penguatan keterampilan pertanian modern yang ramah lingkungan di lingkungan sekolah.
Kata kunci : sosialisasi; budidaya; hidroponik; sayuran; rakit apung.
AbstractLimited cultivation land and the low interest of younger generations in agriculture require the introduction of simple, applicable, and school-based cultivation technologies. This community service activity aimed to improve students’ knowledge, skills, and interest in applying floating raft hydroponic vegetable cultivation. The target partner was SMKN 1 Dabo Singkep, Lingga Regency, Riau Islands Province, involving 56 twelfth-grade students from Banking Institution, Visual Communication Design, Computer and Network Engineering, and Motorcycle Engineering programs, accompanied by teachers and lecturers from the Agribusiness Study Program. The implementation method consisted of material socialization through presentations, module distribution, discussion and question-and-answer sessions, field practice in preparing hydroponic installations, planting water spinach, lettuce, and mustard greens, and evaluation and mentoring through questionnaires and monitoring. The results showed that students actively participated in presentations, discussions, and group-based field practice. Quantitatively, 80% of participants understood the material, 75% were interested in the topic, 70% were able to apply the material, 73% were interested in implementing it in the field, and 70% mastered the application of floating raft hydroponic cultivation. This activity provided practical learning experience, introduced productive land use, and encouraged the development of environmentally friendly modern agricultural skills in the school environment.
Keywords: socialization; cultivation; hydroponics; vegetables; floating rafts.
Keywords
References
Dewi, H. M., Anisa, A., Rezkawati, S., Yusri, H. H., & Ilham, H. K. (2020). Budidaya kangkung dan nila dengan sistem akuaponik. JCES (Journal of Character Education Society), 3(3), 611–620.
Halim, L., & Yunita, I. (2019). Strategi pelatihan hidroponik sebagai pemberdayaan masyarakat yang bernilai ekonomis. PATRIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 69–76. https://doi.org/10.24167/patria.v1i2.2069
Hasan, M., & Shahroni, A. (2019). Budidaya tanaman sayuran daun dengan hidroponik. Balai Besar Pelatihan Pertanian Lembang. Balai Besar Pelatihan Pertanian Lembang
Krisna, B., Susila Putra, E. E. T., Rogomulyo, R., & Kastono, D. (2017). Pengaruh pengayaan oksigen dan kalsium terhadap pertumbuhan akar dan hasil selada keriting (Lactuca sativa L.) pada hidroponik rakit apung. Vegetalika, 6(4), 14–27. https://doi.org/10.22146/veg.30900
Mardiharini, M. (2011). Model kawasan rumah pangan lestari dan pengembangannya ke seluruh provinsi di Indonesia. Warta Penelitian dan Pengembangan Pertanian, 33(6), 3–5.
Nelson, M., Langellotto, G., & Nackley, L. (2025). Hydro hints: Deep water culture (EM 9455). Oregon State University Extension Service. Oregon State University Extension Service
Nugraha, A. W. (2019). Pemberdayaan masyarakat Desa Sumberdadi dengan pelatihan hidroponik dan pupuk organik. JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK), 3(1), 25–32. https://doi.org/10.31284/j.jpp-iptek.2019.v3i1.481
Parwati, W., & Ismiasih. (2018). PKM menyiapkan generasi penerus peduli pertanian di lingkungan SD Maguwoharjo–Sleman–DIY. Prosiding Seminar Pengabdian Kepada Masyarakat (SENADIMAS).
Saptana, N., Sunarsih, N., & Friyatno, S. (2013). Prospek model-kawasan rumah pangan lestari (M-KRPL) dan replikasi pengembangan KRPL. Forum Penelitian Agro Ekonomi, 31(1), 67–87. https://doi.org/10.21082/fae.v31n1.2013.67-87
Siswati, L. (2012). Pendapatan petani melalui pertanian terpadu tanaman hortikultura dan ternak di Kota Pekanbaru. Jurnal Peternakan, 9(1), 13–21.
Vanacore, L., El-Nakhel, C., Modarelli, G. C., Rouphael, Y., Pannico, A., Langellotti, A. L., Masi, P., Cirillo, C., & De Pascale, S. (2024). Growth, ecophysiological responses, and leaf mineral composition of lettuce and curly endive in hydroponic and aquaponic systems. Plants, 13(20), 2852. https://doi.org/10.3390/plants13202852
Wiwin, D. U. P., dan Ismiasih. 2017. PKM Menyiapkan Genereasi Penerus Peduli Pertanian di Lingkungan SD Maguwoharjo-Sleman-DIY. Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Stiper Yogyakarta, Sleman.
Yanis, M. N. (2021). Strategi pelatihan hidroponik sistem wick sebagai pemberdayaan masyarakat yang bernilai ekonomis di LKPSA Al-Mustaghfirin Kuala Pembuang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agri Hatantiring, 1(1). https://doi.org/10.59900/pkmagri.v1i1.28
Yanis, M. N. (2022). Budidaya ikan dan sayuran dalam ember (sistem akuaponik) untuk meningkatkan soft skills pertanian di MAN Nuruzh Zholam, Kabupaten Seruyan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agri Hatantiring, 2(1). https://doi.org/10.59900/pkmagri.v2i1.59
Yanis, M. N. (2023). Pengenalan sistem akuaponik (integrasi budidaya ikan dan sayuran) di SMA Negeri 1 Kuala Pembuang. Belida Indonesia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 32–41. https://doi.org/10.59900/pkmbelida.v3i2.178
Yanis, M. N. (2025). Aquaponics system as an agricultural innovation to provide alternative protein sources on marginal land. Indonesian Journal of Advanced Research, 4(9), 2079–2088. https://doi.org/10.55927/ijar.v4i9.15403
DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i4.40576
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
______________________________________________________
Jurnal Selaparang
p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X
EDITORIAL OFFICE: