Sosialisasi kesadaran menabung sejak dini pada siswa UPTD SDN 16 Gedong Tataan
Abstract
Abstrak
Anak-anak usia sekolah dasar sering kali menghabiskan uang sakunya untuk membeli barang atau jajan berdasarkan keinginan daripada menyisihkan uangnya untuk ditabung. Hal ini terjadi karena minimnya edukasi literasi keuangan yang mudah dimengerti dan dapat diterapkan oleh anak-anak. Padahal, kebiasaan mengelola uang dengan baik perlu ditanamkan sejak dini agar anak terbiasa membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya menabung serta memberikan bimbingan dalam mengelola uang saku dengan baik melalui pendekatan yang menyenangkan. Mitra kegiatan ini adalah siswa di UPTD SDN 16 Gedong Tataan yang berjumlah 45 siswa. Metode pelaksanaan dilakukan melalui sosialisasi secara langsung (direct talk), praktik pengalokasian uang, pembuatan media Tabel Tantangan Menabung, serta pemberian hadiah untuk menjaga motivasi siswa. Evaluasi dilakukan melalui observasi terhadap keaktifan siswa dan sesi tanya jawab interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu membedakan kebutuhan dan keinginan dengan baik serta bersedia mencatat komitmen menabung setiap hari menggunakan media yang telah dibuat. Selain itu, sebanyak 91% siswa menyatakan berkeinginan untuk mulai menabung secara konsisten di rumah.
Kata kunci: literasi keuangan; menabung; uang saku; siswa sekolah dasar.
Abstract
Elementary school-aged children often spend their allowance on items or snacks based on their wants rather than setting money aside for savings. This happens due to a lack of financial literacy education that is easy for children to understand and apply. In fact, good money management habits need to be instilled from an early age so that children become accustomed to distinguishing between needs and wants. This community service activity aims to raise students’ awareness of the importance of saving and to provide guidance on managing their allowance effectively through a fun and engaging approach. The participants in this activity were 45 students at UPTD SDN 16 Gedong Tataan. The program was implemented through direct talks, hands-on money allocation exercises, the creation of a Savings Challenge Chart, and the distribution of rewards to maintain student motivation. Evaluation was conducted through observation of student engagement and interactive Q&A sessions. The results of the activity showed that the students were able to clearly distinguish between needs and wants and were willing to record their daily savings commitments using the worksheet they had created. In addition, 91% of students said they wanted to start saving consistently at home.
Keywords: financial literacy; saving; allowance; elementary school students.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Andini, N., Sinaga, V. A., & Nasution, S. (2024). Meningkatkan Kesadaran Menabung Sejak Dini Melalui Sosialisasi Pentingnya Menabung di SDN 104272 Desa Ujung Rambung. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 3(4), 401–405. https://doi.org/10.59025/bbez4457
Aptasari, F. W., Putri, B. K. M., Hastuti, E. W., Mujahidi, K., Darmansyah, S., Adha, R., & Feryansyah. (2025). Cerdas Finansial: Belajar Menabung untuk Membentuk Kemandirian Santri. Rahmatan Lil ’Alamin Journal of Community Services, 5(2), 90–98. https://doi.org/10.20885/rla.vol5.iss2art3
Ariani, N. N. D. A., Lestari, N. W. R., Sudarsini, N. N., & Pramana, I. bagus B. S. A. (2025). Sosialisasi Literasi Keuangan Pada Anak Usia Sekolah Dasar Di Banjar Eka Saba. Genitri : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 48–56. https://doi.org/10.63577/gjpm.v1i1.47
Fadila, Amanda, R., Ramadhina, F., Dinata, A., Meiriasari, V., & Ratu, M. K. (2025). Sosialisasi Menabung Sejak Dini di SD Negeri 11 Sembawa. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 4(4), 906–915. https://doi.org/10.59025/50x4wq35
Fatoni, F. Al, Pasa, I. Y., Satria, M. G., Prisnadela, & Hastiningrum, C. A. (2024). Literasi Pentingnya Menabung di Usia Dini pada Siswa-Siswi SD Negeri Penungkulan Kecamatan Gebang Purworejo. JLP : Jurnal Lentera Pengabdian, 2(01), 52–56. https://doi.org/10.59422/lp.v2i01.272
Fiannisa, A., Fadilah, T. F., & Ulfa, S. W. (2026). Peningkatan Kesadaran Menabung Sejak Dini Melalui Sosialisasi dan Media Celengan Kreatif Bagi Siswa SDN 045957 di Desa Suka Kecamatan Panah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 4(3), 3318–3323. https://doi.org/10.58266/jpmb.v4i3.1020
Hasanah, R. (2022). SOSIALISASI PENINGKATAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PROGRAM WALI MURID PEDULI DI SDN GUNUNGSARI 04 KECAMATAN BUMIAJI KOTA BATU. Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora (JPTWH), 1(3), 538–560. https://jurnal.widyahumaniora.org/index.php/jptwh/article/view/81
Hukubun, R. D., Saleky, V. D., Ratuluhain, E. S., Thomas, A. F., Kambuno, A. G., Palijama, F., Rumata, R. A. K., & Syaranamual, S. (2024). Meningkatkan Kesadaran Menabung Anak Usia Dini Di SD Negeri 56 Perumnas Poka Ambon. Transformasi Masyarakat : Jurnal Inovasi Sosial Dan Pengabdian, 1(3), 57–63. https://doi.org/10.62383/transformasi.v1i3.244
Karo, S. S. B., & Pinem, R. K. B. (2025). Menumbuhkan Budaya Menabung sejak Dini: Implementasi Literasi Keuangan melalui KKN di SD 102028 Dusun II Sei Parit. Jurnal Pengabdian Cendekia, 2(1), 185–189. https://doi.org/10.71417/jpc.v2i1.98
Kia, Y. M., Kisanjani, A., Kurnia, W. I., Rahman, N. N., & Puji, A. A. (2024). Edukasi Pentingnya Menabung Sejak Dini Pada Anak-Anak. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 8(2), 180–184. https://doi.org/10.37859/jpumri.v8i2.7213
Korselinda, R., Yusmaniarti, & Hamron, N. (2022). LITERASI KEUANGAN MELALUI GEMAR MENABUNG PADA ANAK SEJAK DINI DI SD NEGERI 15 KOTA BENGKULU KELURAHAN TANAH PATAH. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(1), 10–15. https://doi.org/10.36085/jimakukerta.v2i1.3106
Kuncara, T., Dwiparaswati, W., Priyatama, A., Anggita, F. R., & Suryady, S. (2026). Peningkatan Literasi Keuangan Siswa Kelas V Sekolah Dasar melalui Edukasi Pengelolaan Uang Saku, Menabung, dan Belanja Bijak. Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 5(2), 28–37. https://doi.org/10.56127/jammu.v5i2.2954
Lelani, S., Firdaus, Hartono, J. S., & Zahro, A. (2024). Pendekatan Interaktif dalam Edukasi Menabung untuk Meningkatkan Literasi Keuangan Siswa di SB Kampung Bharu Malaysia. Jurnal PKM Manajemen Bisnis, 4(2), 273–281. https://doi.org/10.37481/pkmb.v4i2.846
Maishara, F., & Yuliarni. (2026). Perancangan Media Edukasi Tentang Manajemen Uang Saku Pada Anak Sekolah Dasar. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 2(6), 166–174. https://doi.org/10.59435/menulis.v2i6.1190
Purwasih, Y., Hendarmin, R. R., & Halin, H. (2025). PEMBERDAYAAN LITERASI KEUANGAN MELALUI GERAKAN MENABUNG SEJAK DINI PADA SISWA SDN 16 DESA SANTAN SARI KECAMATAN SEMBAWA KABUPATEN BANYUASIN. MARTABE : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(11), 4061–4067. https://doi.org/10.31604/jpm.v8i11.4061-4067
DOI: https://doi.org/10.31764/jpmb.v10i5.42974
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
______________________________________________________
Jurnal Selaparang
p-ISSN 2614-5251 || e-ISSN 2614-526X
EDITORIAL OFFICE: