PENINGKATAN SOFT SKILL PROPOSAL PENELITIAN  BAGI MAHASISWA NUSA TENGGARA TIMUR

Tomy Michael

doi:10.31764/jmm.v2i1.1336

PENINGKATAN SOFT SKILL PROPOSAL PENELITIAN BAGI MAHASISWA NUSA TENGGARA TIMUR

Tomy Michael

Abstract

Abstrak: Di dalam perkembangan dunia pendidikan yang terus berubah maka dibutuhkan pemahaman akan gagasan penelitian yang mutakhir. Gagasan peneltiian dalam lingkup pendidikan tinggi tercermin dalam proposal penelitian dimana mengacu Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (UU No. 12-2012) dijelaskan bahwa didalam mengembangkan bakat, minat serta kemampuan dirinya maka hal tersebut dapat dilakukan melalui kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler. Kedua kegiatan itu dapat dilaksanakan melalui organisasi kemahasiswaan. Dalam pengabdian masyarakat ini para mahasiswa mendapatkan pemahaman secara komprehensif akan proposal peneltiian yang memenuhi kualifikasi Ristekdikti. Adanya perancangan proposal penelitian dan pemaparan secara individual menjadikan mahasiswa siap secara maksimal untuk mengetahui apakah penelitian yang digagasnya dapat dilaksanakan secara rasional atau tidak.

Abstract: In the development of an ever changing education world, it is necessary to understand the latest research ideas. The idea of research in the scope of higher education is reflected in research proposals which refer to the Law of the Republic of Indonesia Number 12 of 2012 on Higher Education (Law No. 12-2012) explained that in developing his talents, interests and abilities, this can be done through co-curricular activities. and extracurricular. Both activities can be carried out through student organizations. In this community service students gain a comprehensive understanding of research proposals that meet the Ristekdikti qualifications. The existence of individual research proposal design and presentation makes students optimally prepared to find out whether the research they initiated can be done rationally or not.

Keywords

Proposal Penelitian, Soft Skill Mahasiswa

Full Text:

PDF

References

Broom, G. M. (2013). Cutlip and Center’s Effective Public Relations: International Edition (11th ed.). Pearson Education Limited.

Cimatti, B. (2016). Definition, development, assessment of soft skills and their role for the quality of organizations and enterprises. International Journal for Quality Research, 10(1), 97–130. https://doi.org/10.18421/IJQR10.01-05

Dent, C. (2017). A Law Student-Oriented Taxonomy for Research in Law. Victoria University of Wellington Law Review, 48(2), 371. https://doi.org/10.26686/vuwlr.v48i2.4748

Direktorat Riset dan Pengabdian Masyarakat, Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan P. T. (PPPKM X. (2018). Panduan Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Edisi XII Tahun 2018. Jakarta.

Leny, & Suyasa, P. T. Y. S. (2006). Keaktifan Berorganisasi Dan Kompetensi Interpersonal. Jurnal Phronesis, 8(1), 71-99.

Majid, S., Liming, Z., Tong, S., & Raihana, S. (2012). Importance of Soft Skills for Education and Career Success. International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education, 2(Special 2), 1036–1042. https://doi.org/10.20533/ijcdse.2042.6364.2012.0147

Meeks, G. A., & Meeks, G. (2017). Critical Soft Skills to Achieve Success in the Workplace This is to certify that the doctoral study by.

Michael, T. (2018). Pergerakan Fakultas Hukum Dalam Dimensi tri Dharma (Modernitas Dan Ortodoks). Prosiding Call For Paper Dan Pengabdian Masyarakat Dalam Rangka Dies Natalis Ke-60 Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya, 6.

Mustika Cahyaning Peritiwi, Awang Sulistyawan, I. R. dan H. U. K. (2015). Hubungan Organisasi Dengan Mahasiswa Dalam Menciptakan Leadership (Prosiding Seminar Nasional dan Call for Papers Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Van Hoecke, M. (2016). Methodology of Comparative Legal Research. Law and Method. https://doi.org/10.5553/rem/.000010

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v2i1.1336