PELATIHAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS REAL LIFE BAGI GURU-GURU SMA

Nurfadilah Nurfadilah; Riskawati Riskawati; Nurazmi Nurazmi; Dewi Hikmah Marisda; Ana Dhiqfaini Sultan; Nurlina Nurlina

doi:10.31764/jmm.v7i3.14081

PELATIHAN BAHAN AJAR DIGITAL BERBASIS REAL LIFE BAGI GURU-GURU SMA

Nurfadilah Nurfadilah, Riskawati Riskawati, Nurazmi Nurazmi, Dewi Hikmah Marisda, Ana Dhiqfaini Sultan, Nurlina Nurlina

Abstract

Abstrak: Kurangnya pemahaman dan keterampilan dalam menyusun bahan ajar pada guru-guru SMA N 4 Takalar, sehingga masih kesulitan dalam menyiapkan dan menyusun bahan ajar digital yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Solusi untuk mengatasi masalah tersebut adalah Pelatihan dan pendampingan pembuatan bahan ajar digital berbasis real life bagi guru-guru SMA Negeri 4 Takalar. Dengan tujuan yaitu (1) guru-guru di SMA Negeri 4 Takalar menghasilkan 1 bahan ajar digital berbasis real life sesuai bidang masing-masing; dan (2) guru-guru SMA Negeri 4 Takalar mampu menyusun bahan ajar digital berbasis real life. Metode pelaksanaan yang ditawarkan yaitu pendekatan partisipatori dan solusi. Partisipatori merupakan pendekatan yang melibatkan secara proaktif pihak tim pengusul dan mitra. Dengan mitra guru SMA Negeri 4 Takalar yang dihadiri oleh 18 orang guru. Sedangkan untuk pendekatan solusi digunakan pelatihan dan pendampingan. Hasil yang diperoleh berdasarkan uji greogory diperoleh nilai R 0,95 yang berarti bahan ajar yang telah disusun layak digunakan sehingga dapat disimpulkan bahwa guru-guru SMA Negeri 4 Takalar mampu menyusun dan menghasilkan bahan ajar digital berbasis real life sesuai dengan bidang masing-masing.

Abstract: Lack of understanding and skills in compiling teaching materials for SMA N 4 Takalar teachers, so it is still difficult to prepare and compile digital teaching materials tailored to the needs of students. The solution to overcome this problem is training and assistance in making digital teaching materials based on real life for teachers of SMA Negeri 4 Takalar. With the aim that (1) teachers at SMA Negeri 4 Takalar produce 1 digital teaching material based on real life according to their respective fields; and (2) SMA Negeri 4 Takalar teachers are able to compile digital teaching materials based on real life, the implementation method offered is a participatory approach and solution. With partner teacher at SMA Negeri 4 Takalarwhich was attended by 18 teachers. Participatory is an approach that proactively involves the proposing team and partners. As for the solution approach, training and mentoring are used. The results based on the greogory test obtained an R value of 0.95 which means that the teaching materials that have been prepared are suitable for use so that it can be concluded that SMA Negeri 4 Takalar teachers are able to compile and produce real life-based digital teaching materials in accordance with their respective fields.

Keywords

teaching materials; digital teaching materials; real life.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Barlian, U. C., Solekah, S., & Rahayu, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdekadalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal Of Educational And Language Research, 1(12), 2105–2118.

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. Https://Doi.Org/10.21070/Halaqa.V3i1.2124

Guerrettaz, A. M., Engman, M. M., & Matsumoto, Y. (2021). Empirically Defining Language Learning And Teaching Materials In Use Through Sociomaterial Perspectives. The Modern Language Journal, 105(S1), 3–20. Https://Doi.Org/10.1111/Modl.12691

Hernawati, D., Nurhasanah, N. Y., & Wahjuningsih, S. (2022). Pengaruh Modul Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sub Konsep Protista Mirip Hewan. Jurnal Life Science, 4(1), 19–28.

Lilis, Ruhiat, Y., & Djumena, I. (2019). The Development Of Digital Teaching Materials In Electrical And Electronic Basic Learning Class X. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 156–168.

Magdalena, I., Prabandani, R. O., Rini, E. S., Fitriani, M. A., & Putri, A. A. (2020). Analisis Pengembangan Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 170–187. Https://Doi.Org/10.36088/Nusantara.V2i2.805

Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Ayu Amalia, D., & Muhammadiyah Tangerang, U. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326. Https://Ejournal.Stitpn.Ac.Id/Index.Php/Nusantara

Marisda, D. H., M, M., R, R., & Hamid, Y. H. (2022). Workshop Pembelajaran Komponen Instrumen Terpadu Ipa Berbasis Lingkungan Bagi Guru-Guru Sekolah Menengah Pertama. Jmm (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(2), 1435–1444.

Nasir, M., Alkhury, S. N., & Rijal, M. K. (2021). Desain Model Bahan Ajar Berbasis Elektronik Dan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Dasar Negeri (Sdn) Kelas Bawah Di Indonesia. Fenomena: Jurnal Penelitian, 13(1), 1–24. Https://Doi.Org/10.21093/Fj.V0i01.3085

Ninsiana, W. (2016). Revolusi Mental Bidang Pendidikan Pada Masyarakat Ekonomi Asean (Mea). Tarbawiyah, 13(1), 121–147.

Purwanto, A. T. (2022). Perencanakan Pembelajaran Bermakna Dan Asesmen Kurikulum Merdeka. Jurnal Pedagogy, 15(1), 75–94.

Retnawati, Heri. 2015. Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian. Yokyakarta: Paratama Publishing, 33-40.

Sarah, C., Karma, I. N., & Rosyidah, A. N. K. (2021). Identifikasi Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V Gugus Iii Cakranegara. Progres Pendidikan, 2(1), 13–19. Https://Doi.Org/10.29303/Prospek.V2i1.60

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:Alfabeta.

Widodo, H. (2016). Potret Pendidikan Di Indonesia Dan Kesiapannya Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asia (Mea). Cendekia: Journal Of Education And Society, 13(2), 293–307. Https://Doi.Org/10.21154/Cendekia.V13i2.250

Yulaika, N. F., Harti, & Sakti, N. C. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Flip Book Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jpeka: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen Dan Keuangan, 4(1), 67–76. Https://Doi.Org/10.26740/Jpeka.V4n1.P67-76

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v7i3.14081