SOSIALISASI INFORMASI MELALUI MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG UNTUK PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI

Cindy Dwi Pramesti; Lucia Yovita Hendrati

doi:10.31764/jmm.v8i2.22083

SOSIALISASI INFORMASI MELALUI MEDIA PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG UNTUK PENCEGAHAN ANEMIA PADA REMAJA PUTRI

Cindy Dwi Pramesti, Lucia Yovita Hendrati

Abstract

Abstrak: Anemia merupakan suatu permasalahan kesehatan yang banyak di jumpai kalangan remaja putri dan salah satu penyebab stunting di Indonesia. Anemia terjadi karena tubuh kekurangan zat besi. Rendahnya pengetahuan remaja putri terkait anemia, menjadikan program sosialisasi informasi anemia diperlukan. Harapannya setiap remaja putri memiliki peningkatan pengetahuan terkait anemia dan perubahan menjadi gaya hidup sehat agar bisa terhindar dari anemia. Pihak yang terlibat sebanyak 5 orang terdiri dari ketua PKK, Kepala Dusun Sambiroto, Kepala Desa Nampu, bidan desa, dan kader dari Dusun Sambiroto Desa Nampu. Sasaran kegiatan remaja putri berusia 10-15 tahun yang ada di Dusun Sambiroto Desa Nampu sebanyak 15 orang. Metode yang digunakan adalah sosialisasi informasi dengan media permainan teka-teki silang (TTS) sehingga dapat menarik dan memudahkan remaja putri menerima informasi terkait anemia. Keberhasilan kegiatan dilihat dari indikator penilaian yang mengalami peningkatan sebesar 57 persen menjadi 65 persen dari hasil jawaban benar teka-teki silang yang isi soalnya telah dibuat berkaitan dengan anemia.

Abstract: Anemia is a health problem that is commonly found among adolescent girls and one of the causes of stunting in Indonesia. Anemia occurs because the body lacks iron. The low knowledge of adolescent girls related to anemia makes an anemia information dissemination program necessary. It is hoped that every young woman will have increased knowledge related to anemia and change into a healthy lifestyle in order to avoid anemia. The parties involved were 5 people consisting of the head of the PKK, the Head of Sambiroto Hamlet, the Head of Nampu Village, the village midwife, and cadres from Sambiroto Hamlet, Nampu Village. The target audience was 15 adolescent girls aged 10-15 years in Sambiroto Hamlet, Nampu Village. The method used is the socialization of information with the media of crossword puzzles (TTS) so that it can attract and facilitate young women to receive information related to anemia. The success of the activity is seen from the assessment indicators that have increased by 57 percent to 65 percent of the results of correct answers to crossword puzzles whose contents have been made related to anemia.

Keywords

Anemia; Socialization; Teenager.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Amalia, A., & Tjiptaningrum, A. (2016). Diagnosis dan Tatalaksana Anemia Defisiensi Besi. Jurnal Kedokteran Universitas Lampung, 5(5), 166–169. https://juke.kedokteran.unila.ac.id/index.php/majority/article/view/944

Asmirati, Ira Mayasari, & Andi Tenri Fajriani. (2022). Penyuluhan Pemanfaatan Tablet Tambah Darah Sebagai Deteksi Dini Pencegahan Stunting Pada Remaja Putri Di Smpn 17 Bulukumba. Jurnal ABDIMAS Panrita, 3(2), 33–38. https://doi.org/10.37362/jap.v3i2.946

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Buku Pencegahan dan Penanggulangan Anemia pada Rematri dan WUS. https://ayosehat.kemkes.go.id/buku-pedoman-pencegahan-dan-penanggulangan-anemia-pada-remaja-putri-dan-wanita-usia-subur

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Laporan Riskesdas 2018 Nasional. https://kesmas.kemkes.go.id/assets/upload/dir_519d41d8cd98f00/files/Hasil-riskesdas-2018_1274.pdf

Kementrian Kesehatan RI. (2015). Pedoman Pelaksanaan Pemberian Tablet Tambah Darah (Jakarta: Kemenkes RI).

Kurniati, I. (2020). Anemia Defisiensi Zat Besi (Fe). Jurnal Kedokteran Unila, 4(1), 18–33.

Kusnadi, F. N. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Tentang Anemia Dengan Kejadian Anemia Pada Remaja Putri. Jurnal Medika Hutama, 03(01), 1293–1298. http://jurnalmedikahutama.com

Made Suandika, O., Cahyaningrum, E. D., Ru-Tang, W., Muti, R. T., Triliani, Y., & Astuti, D. (2023). Description Of The Knowledge Level Of Adolescent Women About Anemia. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(9), 7733–7740.

Mukodri, D. M. L., Rahmadona, Safitri, T., & Agustina, N. S. (2023). Game Edukasi Monopoli Anemia (Gema) Sebagai Media Penyuluhan Tentang Anemia Di Posyandu Remaja Fresh. Segantang Lada: Jurnal Pengabdian Kesehatan, 1(1), 21–26. https://doi.org/https://doi.org/10.53579/segantang.v1i1.101

Putri, T. F., & Fauzia, F. R. (2022). Hubungan Konsumsi Sumber Zat Besi Dengan Kejadian Anemia Pada Remaja Putri SMP dan SMA Di Wilayah Bantul. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 13(2), 400–411. https://ejr.umku.ac.id/index.php/jikk/article/view/1540/931

Rahmanindar, N., Maulida, I., Qudriani, M., Dwi Arti, T., Zulfiana, E., & Nurul Hidayah, S. (2022). Pencegahan Anemia Pada Remaja Putri Dengan Pemberian Pil Cantik Merah Untuk Mencegah Stunting. In Journal Of Community Health Development. http://jos.unsoed.ac.id/index.php/jchd

Rasdianah, N., Yusuf, M. N. S., & Tandiabang, P. A. (2023). Edukasi Anemia bagi Remaja Putri sebagai upaya Pencegahan Dini Stunting. Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society, 2(2), 97–102. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/Jpmf,

Ridayani, R., Sri, K., & Batubara, D. (2023). Implementasi Game Edukasi Monopoli Anemia (Gema) Untuk Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang Anemia Di Posyandu Remaja Putri Payung Kelurahan Kp. Bulang Wilayah Kerja Puskesmas Melayu Kota Piring. Communnity Development Journal, 4(2), 2581–2585.

Suminar, E., Aditama Putri, L., Yunita, N., & Zuhriyah, H. (2021). Penyuluhan Dan Deteksi Dini Anemia Pada Remaja Putri Dusun Bagunung Jawa Timur. 5(6), 3156–3163. https://doi.org/10.31764/jmm.v5i6.5456

Ulfiah, Z., & Wahyuningsih, Y. (2023). Penerapan Permainan Edukatif Teka Teki Silang dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. DIRASAH : Jurnal Study Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 403–410. https://doi.org/https://doi.org/10.58401/dirasah.v6i2.928

Wulan, N. P. J. D., Suwatra, I. I. W., & Jampel, I. N. (2019). Pengembangan Media Permainan Edukatif Teka-Teki Silang Berorientasi Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran IPS. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha, 7(1), 66–74. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jeu.v7i1.20009

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v8i2.22083