PELATIHAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN APLIKASI E-LEARNING INTERAKTIF BERBASIS CONTENT  MANAGEMENT SYSTEM

Adidtya Perdana; Nurul Ain Farhana; Ruswan Nurmadi; Anjelus Nadaha Duha; M. Zulfikar Pinem; T. Sofia Chairani

doi:10.31764/jmm.v8i6.26789

PELATIHAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN APLIKASI E-LEARNING INTERAKTIF BERBASIS CONTENT MANAGEMENT SYSTEM

Adidtya Perdana, Nurul Ain Farhana, Ruswan Nurmadi, Anjelus Nadaha Duha, M. Zulfikar Pinem, T. Sofia Chairani

Abstract

Abstrak: Perkembangan teknologi informasi membuka peluang baru dalam dunia pendidikan, termasuk di tingkat sekolah dasar. Namun, banyak sekolah masih menghadapi tantangan dalam mengadopsi teknologi pembelajaran modern. Artikel ini membahas implementasi Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan teknis tenaga kependidikan dalam menggunakan platform e-learning dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penerapan aplikasi e-learning interaktif di sekolah dasar. Kegiatan ini melibatkan 21 orang tenaga kependidikan dengan metode sosialisasi, pengembangan aplikasi berbasis Moodle yang terintegrasi dengan Quizizz, pelatihan intensif, serta pendampingan dan evaluasi berkelanjutan. Evaluasi dilakukan melalui kuisioner menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan teknologi tenaga kependidikan, di mana 75% melaporkan peningkatan kemampuan teknologi, dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran online meningkat dengan 85% guru melaporkan peningkatan partisipasi. Penggunaan fitur kuis interaktif mendorong partisipasi siswa hingga 90%, dengan peningkatan skor rata-rata 25%. Walaupun 20% pengguna masih menghadapi tantangan, program ini membuktikan efektivitas pendekatan komprehensif dalam integrasi e-learning, yang menjadi landasan untuk pengembangan program serupa di masa mendatang.

Abstract: The advancement of information technology has opened new opportunities in the field of education, including at the elementary school level. However, many schools still face challenges in adopting modern learning technologies. This article discusses the implementation of the Community Partnership Program (PKM) aimed at enhancing educators' technical skills in using e-learning platforms and improving learning quality through the application of interactive e-learning applications in elementary schools. This initiative involved 21 educators and utilized methods such as socialization, development of a Moodle-based application integrated with Quizizz, intensive training, as well as continuous support and evaluation. Evaluation through surveys showed a significant improvement in educators' technological capabilities, with 75% reporting enhanced skills, and student engagement in online learning increased, with 85% of teachers reporting higher participation. The use of interactive quiz features encouraged student participation to reach 90%, with an average score increase of 25%. Although 20% of users still faced challenges, the program demonstrated the effectiveness of a comprehensive approach to e-learning integration, laying the groundwork for the development of similar programs in the future.

Keywords

E-Learning; Elementary School; Moodle; Quizziz; Teacher Capacity Development.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Akhsan, R. A., & Wantoro, J. (2024). Implementasi E-Learning Berbasis Moodle Pada Mata Pelajaran Informatika. Indonesian Journal of Computer Science Attribution, 13(1), 1369–1377.

Ashadi, N. R., Ismail, A., Irwansyah, S., & Sulaiman, D. R. A. (2024). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Guru Dalam Meningkatkan Pemanfaatan Digitalisasi Di SMP 1 Bontonompo. Paramacitra: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 01(02), 14–18.

Fadillah, K. R. D. (2021). Penerapan E-Learning Di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2021: Seminar Nasional Pendidikan 15-16 Januari 2021, 134–141.

Fatimah, A. N., Imsa, A. M., Soegiarto, A., & Hadinayu, A. (2024). Optimalisasi pengalaman belajar pada program pelatihan daring melalui adaptasi alat ukur e-learning learning experience. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 5(4), 957–967. https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i4.22314

Galih, S. P., Iqbal, I. M., Chayo, A. D., Haekal, M. I., & Syaharani, R. (2024). Pengukuran Efektivitas Platform E-Learning dalam Pembelajaran Teknik Informatika di Era Digital. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 3(1), 19–29. https://doi.org/10.33050/mentari.v3i1

Harliana, P., Perdana, A., & Farhana, N. A. (2024). Web-based E-Report Information System Design For Reporting Gas Pipeline Sector In PT. Cipto Sarana Nusantara. Sinkron, 9(1), 564–570. https://doi.org/10.33395/sinkron.v9i1.13193

Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1(3).

Inggriyani, F., Fazriyah, N., & Purbasari, A. (2019). Penggunaan E-learning Berbasis Moodle bagi KKG Sekolah Dasar di Kecamatan Lengkong Kota Bandung. Jurnal SOLMA, 8(2), 268–277. https://doi.org/10.29405/solma.v8i2.3695

Mandyarta, E. P., & Puspaningrum, E. Y. (2024). Analisa Penggunaan Content Management System (CMS) Dalam Pembuatan Website Sekolah Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru. JIIMAT: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 4(1), 1–5. http://jiimat.upnjatim.ac.id/

Misri, M. A., Arrasyid, F. I., & Sofhya, H. N. (2024). Pengembangan Aplikasi E-Learning Matematika Berbahasa Inggris untuk SMA di Wilayah III Cirebon di Abad 21. Journal of Research in Science and Mathematics Education (J-RSME), 3(1), 47–63. https://doi.org/10.56855/jrsme.v3i1.978

Mujtahidin, S., & Wathoni, H. (2024). Pelatihan Peningkatan Keterampilan Guru Paud Dalam Penggunaan Aplikasi Edmodo. Insanta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 67–71. https://doi.org/10.61924/insanta.v2i2.24

Mustofa, R. H., & Riyanti, H. (2019a). Perkembangan E-Learning Sebagai Inovasi Pembelajaran Di Era Digital. Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan, 17(3), 379–391.

Nugraheni, A., Wulandari, S., Sejati, R. H. P., & Suhendar, A. (2024). Rancang Bangun Aplikasi E-Learning Berbasis Mobile Untuk Mengimplementasikan Menu Quiz dengan Metode User Centered Design. KLIK: Kajian Ilmiah Informatika Dan Komputer, 4(5), 2451–2463. https://doi.org/10.30865/klik.v4i5.1792

Pramusinto, W., Harsanto, K., & Syavira, M. D. (2024). Perancangan Content Management System (CMS) Website Profil Sekolah Dengan Model Cloud Computing Saas. Idealis: Indonesia Journal Information System, 7(1), 1–10. http://jom.fti.budiluhur.ac.id/index.php/IDEALIS/indexWahyuPramusinto|http://jom.fti.budiluhur.ac.id/index.php/IDEALIS/index|

Pulungan, I., Suyanti, R. D., & Irham, W. H. (2023). Inovasi Pembelajaran E-MBLD Berbasis E-Learning Untuk Pelatihan Jarak Jauh Guru Kimia Madrasah Aliyah. Prosiding PITNAS 2023, e-prosiding Pertemuan Ilmiah Tahunan Nasional Asosiasi Profesi Widyaiswara Indonesia Tahun 2023, 16–40.

Puspitasari, N., Darminto, & Rubiyanto, A. (2024). Pelatihan E-Learning sebagai Media Pembelajaran Interaktif bagi Guru-Guru di SDN Candimulyo 3 Madiun Jawa Timur. Sewagati, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(4), 1986–1993. https://doi.org/10.12962/j26139960.v8i4.1724

Rejeki, Adnan, M. F., & Siregar, P. S. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 337–343. https://jbasic.org/index.php/basicedu

Rumsowek, B., Hostiadi, D. P., & Rini, E. S. (2023). Aplikasi E-Learning Berbasis Website Pada SMA Negeri 1 Warsa Biak Numfor. Prosiding Seminar Hasil Penelitian Informatika Dan Komputer, 1(2), 12–17.

Zulkarnain, Yarmaidi, Utami, R. K. S., & Miswar, D. (2024). Pelatihan Penggunaan Media Pembelajaran It Dengan Jaringan E-Learning Berbasis Virtual Class Bagi Guru-Guru SMP/SMA Di Kabupaten Pesawaran. Jurnal Pengabdian Sosial Indonesia, 4(1), 14–20.

Zuraidah, E., Budi, E. S., Sugiyarto, I., Maulana, B., Ardana, D. T., Dimas, A., Pratama, G. R., Santosa, K. F., & Irfan, M. (2024). Workshop dan Pelatihan Penerapan E-Learning (Learning Management System) Pada JPRMI di Era Milenial. JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 332–337. https://doi.org/10.47065/jpm.v4i3.1377

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v8i6.26789