SIMULASI PROYEK IOT DENGAN WOKWI SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN PEMAHAMAN IOT PADA SISWA TKJ

Arfan Haqiqi Sulasmoro; Miftakhul Huda; Yerry Febrian Sabanise; Mohammad Humam

doi:10.31764/jmm.v9i4.33139

SIMULASI PROYEK IOT DENGAN WOKWI SEBAGAI STRATEGI PENGUATAN PEMAHAMAN IOT PADA SISWA TKJ

Arfan Haqiqi Sulasmoro, Miftakhul Huda, Yerry Febrian Sabanise, Mohammad Humam

Abstract

Abstrak: Permasalahan utama mitra adalah keterbatasan perangkat keras IoT dan minimnya pengalaman praktik siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa SMK jurusan Teknik Komputer Jaringan terkait implementasi Internet of Things (IoT) melalui simulasi menggunakan platform Wokwi. Pelatihan dilakukan selama dua hari melalui metode workshop, praktik langsung, dan pendampingan mini-proyek. Peserta terdiri dari 53 siswa SMK Bhakti Praja Talang. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 68,87 menjadi 86,59 dengan nilai N-gain sebesar 0,57 (kategori sedang). Sebanyak 90% siswa berhasil menyusun simulasi proyek berbasis mikrokontroler ESP32, seperti sistem lampu otomatis dan monitoring suhu. Kegiatan ini terbukti mampu meningkatkan keterampilan praktis dan rasa percaya diri siswa dalam pengembangan proyek IoT serta memberikan alternatif pembelajaran berbasis simulasi yang dapat direplikasi pada sekolah lain.

Abstract: The main problems include limited IoT hardware and a lack of practical experience. This community service program aims to enhance students’ understanding of the Internet of Things (IoT) implementation through Wokwi simulation. A two-day workshop was conducted involving 53 students from SMK Bhakti Praja Talang, featuring hands-on sessions and project mentoring. Pre-test and post-test evaluations show an average score improvement from 68.87 to 86.59 with an N-gain of 0.57 (moderate category). Over 90% of participants successfully developed simulated IoT projects using ESP32 microcontrollers, such as automatic lighting systems and temperature monitoring. This program effectively improved students' practical skills and confidence in IoT project development. The activity offers a replicable simulation-based learning model suitable for vocational schools with limited physical resources.

Keywords

IoT; Wokwi; IoT; Microcontroller; Practical Skills.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Alvendri, D., Giatman, M., & Ernawati, E. (2023). Transformasi Pendidikan Kejuruan: Mengintegrasikan Teknologi IoT ke dalam Kurikulum Masa Depan. Journal of Education Research, 4(2), 752–758. https://doi.org/10.37985/jer.v4i2.244

Azzahra, A. (2024). Transformasi Digital dalam Pengelolaan Data Siswa: Studi Kasus SMK Kabupaten Kampar. Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 142–153. https://doi.org/10.30983/al-marsus.v2i2.9098

Basit, A., Afriliana, I., Bakti, V. K., & Rais, R. (2025). Pengenalan Prototype Robot Human Following Sebagai Alat Bantu Praktikum Pada Smk Taman Jurusan Teknik Industri. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(2), 2214–2223. http://journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/29834

Candra, R. A., Ilham, D. N., Sipahutar, E., Budiansyah, A., & Fardiansyah, F. (2025). Penerapan Simulator Online Wokwi untuk Pembelajaran Mikrokontroler bagi Guru Smk Kabupaten Aceh Selatan. DCS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 34–39. https://doi.org/10.62671/qr4fbw39

Chakraborty, S., & Aithal, P. S. (2023). Alexa Enabled IoT Device Simulation Using C# And AWS Lambda. International Journal of Case Studies in Business, IT, and Education, 7(3), 359–368. https://doi.org/10.47992/ijcsbe.2581.6942.0305

Christina, E. T., Harahap, R. K., Kristyawati, D., Situmeang, A., & Jamilah. (2025). Pelatihan Pemanfaatan Simulator Elektronika Online Untuk Perangkat Keras IoT Bagi Siswa SMK Yadika 13 Tambun. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11), 5401–5407.

Faradina, N., Nurrahmawati, P., Myori, D. E., & Maulana, R. (2025). Pelatihan Sistem IoT berbasis Mikrokontroler sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru SMKN 1 Koto XI Tarusan. Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma, 6, 612–620.

Fatihaturrizqi, M., Salsabila, Z. G., & Galuh, Y. (2025). Analisis Kesenjangan Keterampilan Tenaga Kerja Vokasi di Era Revolusi. Jurnal Manajemen SDM, X(X), 11–19.

Firdaus, A. (2020). Revitalisasi SMK Menuju Tuntutan Keterampilan Abad 21. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 6(2), 132–139. https://doi.org/10.30653/003.202062.126

Hamdani, Wati, M., Arifin, Z., Firdaus, M. B., Saragih, M. N., Setiawan, M. A., & Nupa, J. D. (2025). Simulasi Mikrokontroler Arduino Berbasis Website Wokwi. Joy Disanto Nupa, 8(2), 2620–4673.

Hasmah, H., Syahrul, S., & Nur, H. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kepercayaan Diri Dan Kesiapan Wirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(2), 123–135. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/19316

Maulidia, L., Nafaridah, T., Ahmad, Ratumbuysang. Monry FN, & Sari, E. M. (2023). Analisis Keterampilan Abad Ke 21 melalui Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 2 Bajarsari. SeminarNasional (PROSPEK II), Prospek Ii, 127–133.

Murdyantoro, E., Supriyanti, R., Nugraha, A. W., & Rosyadi, I. (2022). Mempersiapkan Lulusan SMK sebagai Inovator Produk Perangkat Cerdas Tepat Guna. JPPM (Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat), 6(2), 349. https://doi.org/10.30595/jppm.v6i2.9142

Parung, J., Larissa, S., Santoso, A., & Prayogo, D. N. (2021). Penggunaan Teknologi Blockchain, Internet of Things, dan Artificial Intelligence untuk Mendukung Kota Cerdas: Studi Kasus Supply Chain Industri Perikanan. Universitas Surabaya. ISBN 978-623-6373-866.

Putri, A., Santoso, B., & Darsana, W. (2024). Pemanfaatan Teknologi Cloud Computing untuk Pembelajaran di SMK Swasta Harapan Bangsa. JIPITI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 11–16. https://jipiti.technolabs.co.id/index.php/pkm/index11

Repi, Y. M., Wonggo, D., & Liando, O. E. S. (2021). EduTIK: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Volume 1 Nomor 5, Oktober 2021. EduTIK: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 2(5), 773.

Sulasmoro, A. H., & Huda, M. (2024). Implementasi Sim800L Pada Akuisisi Data Kwh Meter Sistem Impulse Dengan Sensor Cahaya Berbasis Iot Untuk Monitoring Biaya Pemakaian Listrik. Power Elektronik : Jurnal Orang Elektro, 13(1), 8–10. https://doi.org/10.30591/polektro.v13i1.6180

Suyana, N., Istianah, S., Nahayati, N., & ... (2024). Model Pembelajaran Berbasis Proyek Madrasah Aliyah Kejuruan Informatika dalam Memasuki Pasar Kerja. Islamic …, 7(1), 399–414. https://doi.org/10.30868/im.v7i01.5957

Wahyudi, B., Muhammad Danu, Fahrurrozi Mawasandi, Zakaria Nur Aziz, & M. Fahrul Ghifari Rosyadi. (2025). Transformasi Manajemen Rantai Pasokan Berbasis Internet of Things (IoT): Tinjauan Literatur. Jurnal Teknologi Dan Manajemen Industri Terapan, 4(I), 32–44. https://doi.org/10.55826/jtmit.v4ii.535

Wardani, K. R. N., Fitriani, E., Mukti, A. R., Makmuri, M. K., & Ariyadi, T. (2025). Edukasi Internet of Things (IoT) sebagai upaya pengenalan teknologi digital pada siswa SMK. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 3(3), 1143–1153. https://doi.org/10.59837/jpmba.v3i3.2366

Weber, R. H., & Weber, R. (2016). Internet of Things Archives | Internet of Things. Cisco, 2019(July 2016), 1–45. https://www.gsma.com/iot/search/internet-of-things/

Wicaksono, M. A., Salsabila, K. N., Salsabila, Z., & Maya, M. (2025). Curriculum implementation in accounting major at SMK Pajajaran Bandung. Hipkin Journal of Educational Research, 2(1), 1–22. https://doi.org/10.64014/hipkin-jer.v2i1.35a

Widasari, E. R., Fitriyah, H., Utaminingrum, F., & Primananda, R. (2023). Pelatihan Pengenalan Dan Penerapan Teknologi Artificial Intelligence Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Smk Negeri 5 Kota Malang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Informasi Dan Informatika (DIMASLOKA), 2(1), 29–34.

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v9i4.33139