PENGEMBANGAN KOMPETENSI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF MELALUI PELATIHAN INTERAKTIF BERBASIS ASSURE, PORSI, DAN MENTIMETER
Abstract
Abstrak: Perkembangan teknologi menuntut guru untuk adaptif dalam merancang media pembelajaran inovatif, mengingat mayoritas pendidik masih mengandalkan pendekatan tradisional dan belum optimal mengintegrasikan teknologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran inovatif melalui workshop berbasis ASSURE, PORSI (Poster Investasi), dan Mentimeter. Dengan metode pelatihan dan pendampingan langsung ini, melibatkan 15 guru dan 34 mahasiswa dalam pelaksanaannya. Workshop difokuskan pada penguatan keterampilan guru dalam merancang media pembelajaran yang interaktif, menarik, serta relevan dengan karakteristik peserta didik. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan diskusi reflektif terhadap hasil praktik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kreativitas dan pemahaman peserta terhadap penerapan teknologi pembelajaran berbasis model ASSURE, dengan rata-rata peningkatan kapabilitas pemahaman sebesar 88% setelah pelatihan. Kegiatan ini berkontribusi dalam mendorong guru agar lebih adaptif terhadap perkembangan digital di dunia pendidikan.
Abstract: Technological developments require teachers to be adaptive in designing innovative learning media, given that the majority of educators still rely on traditional approaches and have not optimally integrated technology. This community service activity aims to improve teachers' abilities in developing innovative learning media through workshops based on ASSURE, PORSI (Poster Investment), and Mentimeter. With this direct training and mentoring method, 15 teachers and 34 students were involved in its implementation. The workshop focused on strengthening teachers' skills in designing interactive, engaging, and relevant learning media for the characteristics of the students. Evaluation was conducted through observation and reflective discussion of participants' practice results. The results of the activity showed an increase in participants' creativity and understanding of the application of learning technology based on the ASSURE model, with an average increase in understanding capability of 88% after training. This activity contributed to encouraging teachers to be more adaptive to digital developments in the world of education.
Keywords
Full Text:
DOWNLOAD [PDF]References
Amrullah, H., Sari, R. R., Mas’adi, A. M., & Zahra, A. (2024). Penguatan Mutu Pesantren Melalui Pelatihan Pembelajaran Berbasis IT bagi Guru Pesantren. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 45–50. https://doi.org/https://doi.org/10.21776/ub.wisesa.2024.03.2.9
Arifin, M., Dongoran, I. P., Delismasari, D., Malyani, F., & Amalia, N. (2024). Implementasi Model ASSURE dalam Perencanaan Pembelajaran TIK di SMP Muallimin NU Pandan, Tapanuli Tengah. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(03), 1015–1025. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i03.5034
Ekawati, R., Indana, S., Artiono, R., Novita, D., Trimulyono, G., & Arif Mahdiannur, M. (2025). Improving Teachers’ STEM Competence: Impact of A Collaborative Professional Development Workshop Article Info. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 9(1), 15–26. https://doi.org/10.22437/jkam.v9i1.42481
Furi, S. Y., & Saloko, A. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Aplikasi Mentimeter untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMA Plus Merdeka Soreang. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(10), 8342-8348. https://doi.org/https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9053
Kuswara, K. (2024). Evaluasi Program Pelatihan Guru Terhadap Peningkatan Keterampilan Mengajar Dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(8), 443-449. https://doi.org/https://doi.org/10.59141/japendi.v5i8.2714
Maclinton, D., & Andrian, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Prisma Berbasis Macromedia Flash Dengan Desain Pembelajaran Assure. INOMATIKA, 4(1), 83–97. https://doi.org/10.35438/inomatika.v4i1.323
Malia, A., Gustiani, E. I., Puspitasari, D. R., Chasanati, D. H., Utomo, A. P. Y., & Prasandha, D. (2023). Penerapan Model ASSURE dengan Media Mentimeter pada Pembelajaran Karya Ilmiah Kelas XI SMA. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(2), 79-90. https://doi.org/10.59031/jkppk.v1i2.116
Mardin, H., Yusuf, F. M., & Mamu, H. D. (2023). Penerapan Model Desain Pembelajaran ASSURE dan Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi di SMA Negeri 1 Pulubala. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(10), 2261-2268. https://doi.org/https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i10.504
Mirayani, N. N., Yasa, I. N., & Sudiana, I. N. (2022). Efektivitas Mentimeter sebagai Media Pembelajaran Interaktif di Kelas X IBB 1 SMAN 1 Kintamani. Jurnal Penelitian Mahasiswa Indonesia, 2(2), 213-219. https://doi.org/https://doi.org/10.36663/jpmi.v2i2.376
Munarun, A., & Anbiya, B. F. (2024). Pengembangan Media Audio Visual Pada Pembelajaran PAI Berbasis Model ASSURE. Journal Education and Government Wiyata, 2(3), 184-195. https://doi.org/https://doi.org/10.71128/e-gov.v2i3.86
Nisa, K., Nisa, K., & Shofiyullah, M. M. (2021). Evaluasi Pemanfaatan Media E-Learning dengan Menggunakan Model Assure pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMK 17 Agustus 1945 Surabaya. EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 104-115. https://doi.org/https://doi.org/10.33650/edureligia.v5i1.1902
Nugraha, M. S., Diniati, S. W., & Tarsono, T. (2023). Implementasi Model Assure Sebagai Pendekatan Desain Pembelajaran Interaktif Di Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 8(3), 934-943. https://doi.org/https://doi.org/10.48094/raudhah.v8i3.521
Pradana, M. F. A., Zahro, A., & Widyartono, D. (2023). Desain pembelajaran model ASSURE dalam pembelajaran menulis kreatif berbasis media plotagon di era merdeka belajar. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 12(1), 13-30. https://doi.org/https://doi.org/10.35194/alinea.v12i1.2852
Pujiastuti, R., & Retnosari, I. E. (2024). Pengembangan Modul Ajar Berdiferensiasi dengan Model ASSURE pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(1), 134–148. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i1.442
Sinambela, E. (2025). Memperkenalkan Modul Ajar Bidang Studi Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Belajar Bagi Guru-Guru Di Langkat. COMIUSER, 2(01), 01-09. https://jurnal.uhn.ac.id/index.php/comiuser/article/view/1940
Susanti, A., Yuliantini, N., Dalifa, Lorenza, S., Kurniasari, H., & Darmansyah, A. (2023). Pelatihan Pengembangan LKPD Menggunakan Aplikasi Wizer. Me Berbasis Model ASSURE untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 1152–1165. https://doi.org/https://doi.org/10.33379/icom.v3i3.2991
Syahid, I. M., Istiqomah, N. A., & Azwary, K. (2024). Model ADDIE dan ASSURE dalam pengembangan media pembelajaran. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(5), 258–268.
Wahab, A., Ahmad, A., & Arif, S. A. M. (2015). Pembangunan aplikasi M-Pembelajaran peribahasa Melayu menggunakan model ASSURE. In Symposium of International Language & Knowledge (SILK 2015): Languages in Diverse Contexts, Pedagogy and Creativity (pp. 52-61). https://www.researchgate.net/publication/284167305_M_Pembelajaran_Peribahasa_Melayu
Yusuf, F. M., Mardin, H., Mustaqimah, N., Arafat, M. Y., & Mamu, H. D. (2025). Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Inovatif. MOPOONUWA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 157-169. https://ejurnal.bio.fmipa.ung.ac.id/index.php/mopoonuwa/article/view/28
Zamhariroh, N. M., Soraya, I., & Kurjum, M. (2025). Analisis Model ASSURE dalam Pembelajaran SKI Berbasis Digital Storytelling: Penggunaan Plotagon Sebagai Media Interaktif. Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(1), 97-115. https://doi.org/https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v9i1.10423
DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v10i1.36087
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Sinta Rosalina, Hendra Setiawan, Yeyen Nenden Hermawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
________________________________________________________________
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) p-ISSN 2598-8158 & e-ISSN 2614-5758
Email: [email protected]
________________________________________________________________
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) already indexing:
________________________________________________________________
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) OFFICE: