PELATIHAN PEMANFAATAN WAYGROUND BERBASIS ARTIFICIAL INTELLIGENCE UNTUK MENYUSUN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU MADRASAH ALIYAH
Abstract
Abstrak: Pemanfaatan Wayground berbasis artificial intelligence untuk menyusun media pembelajaran ini dapat meningkatkan keterampilan guru dalam penguasaan teknologi informasi dan komunikasi. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk melatih pemanfaatan Wayground berbasis artificial intelligence untuk menyusun media pembelajaran bagi guru Madrasah Aliyah di Banten. Pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode demonstrasi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan guru sebanyak 16 orang di Cilegon, Banten. Evaluasi berdasarkan pemanfaatan Wayground berbasis artificial intelligence. Hasil pengabdian ini meliputi menyusun media pembelajaran sebesar 100%, pemahaman pemanfaatan Wayground berbasis artificial intelligence dalam menyusun media pembelajaran sebesar 100%, menyusun media pembelajaran dengan pemanfaatan Wayground berbasis artificial intelligence dengan ketercapaian 100%, penyusunan media pembelajaran melalui pemanfaatan Wayground berbasis artificial intelligence secara mandiri dengan presentasi ketercapaian 91%, dan penggunaan Wayground berbasis artificial intelligence dalam menyusun media pembelajaran di kelas sebesar 87%. Penyusunan media pembelajaran dengan memanfaatkan Wayground berbasis artificial intelligence yang inovatif dan kreatif yang dilakukan oleh guru agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Abstract: The use of artificial intelligence-based Wayground to develop instructional materials can enhance teachers’ skills in information and communication technology. This community service project aims to train Madrasah Aliyah teachers in Banten on how to use artificial intelligence-based Wayground to develop instructional materials. This community service project employs a demonstration method. This community service activity involved 16 teachers in Cilegon, Banten. The evaluation was based on the use of the artificial intelligence-based Wayground platform. The results of this service project include the development of learning materials at 100%, an understanding of how to use the AI-based Wayground platform to develop learning materials at 100%, and the development of learning materials using the AI-based Wayground platform with 100% achievement, The development of instructional materials through the independent use of the artificial intelligence-based Wayground platform, with a 91% achievement rate, and the use of the artificial intelligence-based Wayground platform in developing instructional materials in the classroom at a rate of 87%. Teachers developed instructional materials using the innovative and creative artificial intelligence-based Wayground platform to ensure that learning objectives were met.
Keywords
Full Text:
DOWNLOAD [PDF]References
Adams, C., Pente, P., Lemermeyer, G., & Rockwell, G. (2023). Computers and Education: Artificial Intelligence Ethical principles for artificial intelligence in K-12 education. Computers and Education: Artificial Intelligence, 4, 1–10. https://doi.org/10.1016/j.caeai.2023.100131
Afrilia, L., Neviyarni, Arief, D., & Amini, R. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 710–721.
Banh, L., & Strobel, G. (2024). Generative artificial intelligence. Electronic Markets, 33(1), 1–17. https://doi.org/10.1007/s12525-023-00680-1
Chiu, T. K. F., Meng, H., Chai, C. S., King, I., Wong, S., & Yam, Y. (2022). Creation and Evaluation of a Pretertiary Artificial Intelligence (AI) Curriculum. IEEE Transactions on Education, 65(1), 30–39. https://doi.org/10.1109/TE.2021.3085878
Gligorea, I., Cioca, M., Gorski, A.-T., Gorski, H., & Tudorache, P. (2023). Systematic Review Adaptive Learning Using Artificial Intelligence in e-Learning: A Literature Review. Education Sciences, 13(1216), 9–27.
Hanila, S., Afif Alghaffaru, M., Ekonomi, F., & Manajemen, P. (2023). Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence (AI) terhadap Perkembangan Teknologi pada Pembelajaran Siswa SMA 10 Sukarami Kota Bengkulu. In Jurnal Dehasen Mengabdi 2(2).
Haq, A., & Sunarya, M. H. (2025). Pelatihan Aplikasi Wayground untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Digital Guru SMPN 32 Banjarmasin. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(5), 296–302. https://doi.org/10.59818/jpm.v5i5.2125
Karyadiputra, E., & Setiawan, A. (2025). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Artificial Intelligence Sebagai Media Penunjang Pembelajaran Madrasah Aliyah Nurul Islam Mandastana. Gotong Royong, 2(3). https://doi.org/10.63935/gr.v2i3.201
Korteling, J. E. H., & Blankendaal, R. A. M. (2021). Human- versus Artificial Intelligence. Frontiers in Artificial Intelligence, 4(March), 1–13. https://doi.org/10.3389/frai.2021.622364
Novelli, C., Taddeo, M., & Floridi, L. (2024). Accountability in artificial intelligence: what it is and how it works. AI & SOCIETY, 39(4), 1871–1882. https://doi.org/10.1007/s00146-023-01635-y
Nurfazlin Nova, Insyani, N. P., Widyawati, S., Lestari, E. P., Sandi, P. F., Hidayah, Z., & Yunus, Y. S. (2026). Penggunaan Wayground sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Guru di Gugus VIII Bukik Saroban Kecamatan Lembah Gumanti Kabupaten Solok. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(3), 19166–19171. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5300
Oktaviani, R., Ansoriyah, S., & Oktarini, S. (2023). Peningkatan Daya Baca Masyarakat melalui Literasi Digital Menggunakan Teknik Pembacaan Sepintas di Kelurahan Bahagia Kecamatan Babelan Kabupaten Bekasi. Abdimas Galuh, 5(1), 346–353.
Oktaviani, R., Ansoriyah, S., Oktarini, S., & Sekhudin, N. (2024). Pelatihan Pembuatan Materi Ajar Melalui Animasi Renderforest Berbasis Literasi Digital bagi Guru SMA. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(4), 3826–3838.
Oktaviani, R., Ansoriyah, S., Rizkia, M. F., & Oktarini, S. (2025). Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence berbasis Literasi Digital untuk Menyusun Materi Ajar Bagi Guru. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(5), 6349–6359.
Patimah, S. P., Huda, Z. N., Nurfitri, T., & Ertinawati, Y. (2025). Penggunaan Aplikasi Wayground untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Indonesia Baku bagi Peserta Didik Kelas X SMK Al-Falah Tanjungjaya. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 4(2), 329–341.
Rahma, F. A., Harjono, H. S., & Sulistyo, U. (2023). Problematika Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Digital. Jurnal Basicedu, 7(1). https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4653
Refnywidialistuti, Vivi Sri Mulia, & Yolanda, N. S. (2026). Pemanfaatan Wayground Paper Mode Sebagai Solusi Pembelajaran Interaktif Pada SMKN 6 Padang. Ekasakti Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 6(2), 409–417. https://doi.org/10.31933/ejpp.v6i2.1445
Riani S, N. W. L., Dewi, M. P., & Mustari, M. (2025). Strategi Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pembelajaran Interaktif di SDN 8 Buwun Mas. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1). https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.2920
Rinaldy, A., Pratiwi, Y., Andajani, K., Numertayasa, I. W., Suharti, S., & Darwis, A. (2023). International Journal of Educational Research Open Exploring Artificial Intelligence in Academic Essay: Higher Education Student’s Perspective. International Journal of Educational Research Open, 5(August), 100296. https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2023.100296
Siti Papat Patimah, Zakia Nur Huda, Trisa Nurfitri, & Yuni Ertinawati. (2025). Penggunaan Aplikasi Wayground untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Indonesia Baku bagi Peserta Didik Kelas X SMK Al-Falah Tanjungjaya. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 2(4), 329–341. https://doi.org/10.62383/dilan.v2i4.2574
Syahroni, M., Dianastiti, F. E., & Firmadani, F. (2020). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh. International Journal of Community Service Learning., 4(3).
Thiebes, S., Lins, S., & Sunyaev, A. (2021). Trustworthy artificial intelligence. Electronic Markets, 31, 447–464.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01). https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v10i5.41715
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Reni Oktaviani, Siti Ansoriyah, Muhamad Fajar Rizkia, Selly Oktarini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
________________________________________________________________
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) p-ISSN 2598-8158 & e-ISSN 2614-5758
Email: [email protected]
________________________________________________________________
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) already indexing:
________________________________________________________________
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) OFFICE: