PENINGKATAN MUTU AKADEMIK MELALUI KOMPETENSI SUPERVISI DAN PENJAMINAN MUTU: PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT DI KEDIRI RAYA

Bambang Yulianto; Anas Ahmadi; Harmanto Harmanto; Binar Kurnia Prahani; Hasan Subekti; Sueb Sueb; Fajar Arianto; Wasilatul Murtafiah; Layli Hidayah

doi:10.31764/jmm.v9i2.29144

PENINGKATAN MUTU AKADEMIK MELALUI KOMPETENSI SUPERVISI DAN PENJAMINAN MUTU: PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT DI KEDIRI RAYA

Bambang Yulianto, Anas Ahmadi, Harmanto Harmanto, Binar Kurnia Prahani, Hasan Subekti, Sueb Sueb, Fajar Arianto, Wasilatul Murtafiah, Layli Hidayah

Abstract

Abstrak: Di era globalisasi, peningkatan kompetensi dosen merupakan kunci untuk menghasilkan lulusan unggul. Artikel ini menguraikan program pengabdian masyarakat yang bertujuan meningkatkan mutu akademik perguruan tinggi swasta di Kediri Raya dengan meningkatkan soft skill dan hard skill dosen pembimbing PKM. Program ini dilaksanakan melalui kombinasi ceramah, praktik langsung, dan diskusi kelompok terfokus (FGD) dalam lokakarya, pendampingan, serta simulasi pelaksanaan PKM. Kegiatan ini melibatkan 16 dosen dari PTS wilayah Kediri Raya. Data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, survei angket, dan observasi kualitatif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan kompetensi sebesar 58,6%, mencerminkan peningkatan pemahaman penjaminan mutu dan kemampuan supervisi. Tantangan yang dihadapi meliputi penerapan teknis QA dan kebutuhan tindak lanjut. Studi ini menyajikan model replikasi untuk pengembangan dosen serta rekomendasi praktis guna memperluas inisiatif serupa. Model ini diharapkan dapat diadaptasi oleh institusi lain guna mendukung perbaikan kualitas pendidikan tinggi.

Abstract: In today’s globalized era, enhancing faculty competencies is essential for producing highly competitive graduates. This study presents a community service program aimed at improving the academic quality of private higher education institutions in Kediri Raya by developing both the soft and hard skills of faculty advisors involved in the PKM (Student Creativity Program). The program was implemented through a combination of lectures, hands-on practice, and focus group discussions (FGD) integrated within workshops, mentoring sessions, and simulated PKM activities. A total of 16 faculty members from private universities in the Kediri Raya region participated in the initiative. Data were collected using pre- and post-tests, structured questionnaires, and qualitative observations. Evaluation results revealed a 58.6% improvement in participants’ competencies, reflecting enhanced understanding of quality assurance and supervisory practices. Challenges included technical issues related to QA implementation and the need for ongoing follow-up. This study proposes a replicable model for faculty development and offers practical recommendations for extending similar initiatives to other institutions to foster sustainable improvements in higher education quality.

Keywords

Academic Quality; Quality Assurance; Faculty Development; Kediri Raya.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Alfarizi, M., Wijaya, L., & Maulida, A. F. (2023). Pengaruh Program Kampus Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Perguruan Tinggi SWASTA. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 16(2), 145-158.

Arifah, F. N., Mokodenseho, S., Ahmad, N., Sari, I. W., Panu, F., Pobela, S., & Maku, F. H. M. (2023). Meningkatkan Akses Pendidikan Berkualitas Melalui Program Pengabdian Masyarakat di Provinsi Jawa Tengah: Pendekatan Inklusif dan Berbasis Teknologi. Jurnal Pengabdian West Science, 2(06), 442–450.

Asfar, A. H., Mahendra, Y., Pratiwi, I., Quraisyn, I., Amalia, A., Mulyana, D., & Manalu, F. A. (2024). Penyuluhan Inovasi Packaging Dan Branding Pada Umkm Sebagai Upaya Meningkatkan Pemasaran Dan Nilai Jual Lapis Ketan. Prosiding Seminar Umum Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 374–386.

Astuti, H., Dewi, N. K., & Sumartono, S. (2023). Pelatihan Dan Pendampingan Dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Melalui Latihan Dasar Kepemipinan Dan Public Speaking Bagi Pengurus Osis Sman 3 Tambun Selatan, Bekasi. Jurnal Terapan Abdimas, 8(1), 111–116.

Bendriyanti, R. P. (2015). Manajemen mutu layanan akademik dalam meningkatkan kompetensi lulusan di perguruan tinggi swasta di Provinsi Bengkulu. Jurnal Tarbawi, 1(1), 9.

Daud, A., Aulia, A. F., & Ramayanti, N. (2019). Integrasi teknologi dalam pembelajaran: Upaya untuk beradaptasi dengan tantangan era digital dan revolusi industri 4.0. Unri Conference Series: Community Engagement, 1, 449–455.

Efendy, M. (2016). Naskah Akademik Rancangan Peraturan Menteri pendidikan dan kebudayaan tentang penjaminan mutu pendidikan dasar dan menengah.

Fahmi, A., & Aryani, M. (2022). Strategi peningkatan mutu melalui kurikulum merdeka di perguruan tinggi swasta (Descriptive study di Prodi Manajemen Undikma). Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pembelajaran, 7(2), 168–175.

Gusdini, N., Hasibuan, B., & Basriman, I. (2022). Merdeka Belajar Kampus Merdeka sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas lulusan. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 22(2), 141–149.

Irnawati, W. (2014). Pengembangan Model Quality Improvement Program (Qip) Untuk Meningkatkan Kinerja Dosen Pada Perguruan Tinggi Swasta Development. Paper Knowledge. Toward A Media History Of Documents, 1, 11–17.

Ishak, H., Waliyanti, I. K., Ardiana, A., & Sapsuha, Y. (2024). Peningkatan Mutu Pendidikan di Kelurahan Rua melalui Sosialisasi Pendidikan dan Penggunaan E-Modul. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 161–167.

Laksono, B. A., Sari, D. N., & Margareta, E. (2020). Penerapan Teknik Fasilitasi Pada Pendidikan Keluarga. IJCE (Indonesian Journal of Community Engagement), 1(2), 39–44.

Nugraha, V., Efrita, N., Maiyulia, Y., & Fauziah, A. (2023). Pelaksanaan Adaptasi Teknologi, Kegiatan Ekstrakurikuler dan Pengembangan Kreativitas di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(8), 1476–1483.

Rabiah, S. (2019). Manajemen Pendidikan tinggi dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Sinar Manajemen, 6(1), 58–67.

Ramadhan, S., Jannah, M., & Mutmainah, S. (2024). Pengembangan Karya PKM Dosen melalui Workshop Penulisan Artikel Ilmiah. SEWAGATI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 8–14.

Risanti, D. D., Rois, M. F., Fadhilah, N., Priambodo, T. G. S., Sanjoyo, B. A., Ariastita, P. G., Aparamarta, H. W., & Abadi, I. (2023). PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) Sebagai Instrumen Peningkatan Budaya Keilmiahan dan Kemahasiswaan pada Perguruan Tinggi Surabaya. Sewagati, 7(5), 810–820.

Rizal, A. (2024). Peran Guru dalam Menumbuhkan Sikap Demokratis Siswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(10), 11579–11584.

Saing, B., Saripudin, S., Istiantoro, N., & Tukiran, M. (2021). Challenges and Structural Ambidexterity on Improving the Quality of Lecturers in Higher Educations in Indonesia: Literature Review. International Journal of Social and Management Studies, 2(4), 80–87.

Saragih, O., & Marpaung, R. (2024). Tantangan dan Peluang: Studi Kasus Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Mandiri Berubah Kabupaten Tapanuli Utara. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(3), 888–903.

Sulaiman, S. (2017). Peningkatan Mutu Pendidikan Dalam Rangka Meningkatkan Daya Saing Perguruan Tinggi Untuk Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik, 5(2), 96912.

Widiatmoko, P., Endarto, I. T., & Lestariningsih, F. E. (2022). Pelatihan perancangan blended dan flipped learning bagi para guru SMP Pangudi Luhur Moyudan, Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Patria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 106–116.

Widiyono, Y., Purwanto, J., Ermaeni, E., Susilo, J., & Triyati, T. (2024). Peningkatan Literasi Mutu Pendidikan Melalui Pemanfaatan Teknologi di Sekolah. Surya Abdimas, 8(3), 442–448.

Yuntawati, Y., Masjudin, M., Kurniawan, A., & Juliangkary, E. (2023). Meningkatkan Hard Skill Mahasiswa Calon Guru Matematika Melalui Pelatihan Penggunaan Geogebra. Transformasi: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(3), 294–305.

Zulkarnain, Z., Suryanita, R., Zul, D., & Olivia, Y. (2024). Assistance in Preparing Quality Documents for Private Universities in Kampar Regency. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(5), 1315–1323.

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v9i2.29144