TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERBASIS LITERASI DIGITAL: MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI BOJONEGORO

Festian Cindarbumi; Naning Kurniawati; Ita Aristia Saida

doi:10.31764/jmm.v10i1.36370

TRANSFORMASI PENDIDIKAN BERBASIS LITERASI DIGITAL: MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI BOJONEGORO

Festian Cindarbumi, Naning Kurniawati, Ita Aristia Saida

Abstract

Abstrak: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemanfaatan literasi digital dalam proses pembelajaran pada satuan pendidikan menengah. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui penguatan kompetensi literasi digital pendidik dan tenaga kependidikan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan workshop penggunaan media pembelajaran digital berbasis aplikasi Canva untuk e-learning. Peserta kegiatan terdiri atas pendidik dan tenaga kependidikan. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi dan kuesioner pretest–posttest untuk menilai peningkatan pemahaman serta penerapan hasil pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi digital sebesar 80% berdasarkan perbandingan skor pretest dan posttest peserta, serta peningkatan efektivitas pembelajaran baik secara daring maupun luring. Kegiatan ini berkontribusi dalam mendorong transformasi pembelajaran yang lebih interaktif, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan.

Abstract: This community service activity was motivated by the low utilization of digital literacy in the learning process at the secondary education level. The purpose of this activity was to enhance learning effectiveness through strengthening the digital literacy competencies of educators and educational staff. The methods employed included socialization, training, and workshops on the use of digital learning media based on the Canva application for e-learning. The participants consisted of educators and educational staff. The evaluation was conducted through observation and pretest–posttest questionnaires to assess improvements in understanding and the application of training outcomes. The results indicated an 80% increase in participants’ digital literacy understanding based on a comparison of pretest and posttest scores, as well as improved learning effectiveness in both online and offline settings. This activity contributes to promoting a more interactive, creative, and adaptive transformation of learning in response to developments in educational technology.

Keywords

Digital Literacy; Educator Training; Digital Learning Media; E-Learning.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Cindarbumi, F., & Fathoni, M. I. A. (2024). Pendampingan Program Aplikasi Komputer (MAPLE) Sebagai Media dalam Membantu Perhitungan dan Visualisasi Matematis. Journal of Research Applications in Community Service, 3(1), 27–32. https://doi.org/10.32665/jarcoms.v3i1.2792

Diputera, K, S., Tristiantari, N, K, D., & Jayanta, I, N, L. (2020). Gerakan literasi digital bagi guru-guru sekolah dasar. JCES (Journal of Character Education Society), 3(1), 118–128.

Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi. (2022). 9(2), 502–511.

Fatia Rizki Nuraini, Nina Difla Muflikhah, S. N. (2021). Jurnal abdi insani. Jurnal Abdi Insani, 9(September), 1125–1134.

Fitriani Dzulfadhilah, Rusmayadi, A. Sri Wahyuni Asti, Sri Rika Amriani H, & Angri Lismayani. (2023). Digital Parenting: Pelatihan Komunikasi Efektif Orang Tua dan Anak Usia Dini di Era Digital. Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 218–225. https://doi.org/10.59562/teknovokasi.v1i3.515

Ginanjar Wiro Sasmito. (2020). Studi Pengenalan Internet of Things Bagi Guru Dan Siswa Smk Bina Nusa Slawi Sebagai Wawasan Salah Satu Ciri Revolusi Industri 4.0. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 186–194. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i1.3692

Gunawan, F., & Dyatmika, T. (2022). Peningkatan Pemahaman Literasi Digital Pada Remaja Milenial Di Desa Tirto. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 187–194. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v5i2.10957

Ketut, N., Nila, P., Putu, N., Dewi, S., & Satria, C. (2025). Peningkatan Literasi Digital dan Bahasa Inggris melalui Pembuatan Konten Kreatif. 2(7), 3746–3750.

Kurniawan, S., & Sarah, Y. S. (2023). Meningkatkan Literasi Digital di Sekolah Menengah Atas : Tantangan , Strategi dan Dampaknya pada Keterampilan Siswa. 2(4), 712–718. https://doi.org/10.55123/insologi.v2i4.2321

Latip, A., Sutantri, N., & Hardinata, A. (2022). The effect of digital literacy on student learning outcomes in chemistry learning. 8(2), 112–120.

Lestari, W., Isnaningrum, I., & Hidayat, N. (2024). Pengembangan Profesional Berkelanjutan untuk Guru: Meningkatkan Kualitas Pengajaran di Era Digital. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(12), 13286–13292. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i12.6311

Masyarakat, J. P. (2022). Jpmpip Implementasi Literasi Data Digital Untuk Pendidikan Pada Sekolah. 3(2), 23–29.

Nafiah, N., Ghufron, S., Hartatik, S., Mariati, P., Djazilan, S., & Sudarto, S. (2023). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Flipbook dengan Aplikasi Canva dengan Bagi Guru Sekolah Dasar di Magetan. Indonesia Berdaya, 5(1), 101–112. https://doi.org/10.47679/ib.2024647

Ningrum, S. U. D., Mukhtar, M. K., Wulandari, N. A. T., Purwantiningsih, A., Jaya, F., & Sucipto, S. (2024). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Website Bagi Guru SMK. Jurnal KARINOV, 7(1), 54. https://doi.org/10.17977/um045v7i1p054

Nurhafsah, N., Idawati, I., & Nawir, M. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Digital Pada Materi IPS. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(1), 150–162. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i1.1321

Nurhidayat, E., Herdiawan, R. D., & Rofi’i, A. (2022). Pelatihan Peningkatan Literasi Digital Guru Dalam Mengintegrasikan Teknologi di SMP Al-Washilah Panguragan Kabupaten Cirebon. Papanda Journal of Community Service, 1(1), 27–31. https://doi.org/10.56916/pjcs.v1i1.71

Pendidikan, J. I. (2024). No Title. 03(01), 25–31.

Pendidikan, P., & Masyarakat, P. (2024). Peran Literasi Digital Dalam Pencapaian Sdgs 2030 : 2(6), 944–954.

Pratama, S., Ashari, M., Zulkarnain, S. A. B., & Sabrina, E. (2025). JKIP : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan The Importance of Digital Literacy in the World of Education : Learning Transformation in the Digital Era Pentingnya Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan : Transformasi Pembelajaran di Era Digital. 6(2), 554–561.

Rauf, A., & Hidayah, N. (2025). Pemberdayaan Guru dalam Implementasi Literasi Digital untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Jarak Jauh dan Tatap Muka Terpadu. 4(2), 438–444.

Reddy, P., Sharma, B., & Chaudhary, K. (2020). Digital Literacy : 11(2), 65–94. https://doi.org/10.4018/IJT.20200701.oa1

Sartika, N. S., Munawaroh, T., Susanti, E. N., Meika, I., Mauladaniyati, R., Sujana, A., Sahrudin, A., Yunitasari, I., Rosdianwinata, E., Rifai, R., Pratidiana, D., Permatasari, P., Uniah, D., & Cahyati, K. (2023). Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Web Bagi Guru SMP Kabupaten Pandeglang. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 8(4), 934–945. https://doi.org/10.30653/jppm.v8i4.621

Simbolon, M. E., Marini, A., & Nafiah, M. (2022). Jurnal Cakrawala Pendas Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Baca Siswa. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 532–542.

Susan, K., Panjaitan, N., Aini, N., Rahayu, K., Naima, N., Anriyana, N. W., Muzayyinah, R. H., Guru, P. P., Malang, U. N., Busana, P. T., & Malang, U. N. (2025). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Perancangan E-Modul Interaktif Berbasis Model 4d Untuk Kompetensi Pembuatan Pola Kerah. 12, 522–533.

Sutrisna, I. P. G. (2020). Gerakan literasi digital pada masa pandemi covid-19. Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Seni, 8(2), 269–283. https://doi.org/10.5281/zenodo.3884420

Utami, P. Y., Hakiki, M., & Ruhama’, U. (2024). Peningkatan Kapasitas Guru Sma Muhammadiyah 2 Melalui Rancangan Pembelajaran Based Artifical Intelligence. Jurnal Abdi Insani, 11(4), 2084–2093. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v11i4.2010

Wahyuni, K. D., Agustini, K., & Sudatha, I. G. W. (2024). Memahami Pelaksanaan Pelatihan Literasi Digital bagi Guru : Sebuah Tinjauan Literatur. 7, 14064–14071.

Yulia, N. M., Cindarbumi, F., Yulia, N. M., & Cindarbumi, F. (2023). Optimalisasi Gerakan Pemberdayaan Dan. Bhakti: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(01), 39–46.

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v10i1.36370