MENINGKATKAN SOFTSKILLS MAHASISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI MENGGUNAKAN APLIKASI KAHOOT

Trini Handayani; Aji Mulyana

doi:10.31764/jmm.v5i2.4058

MENINGKATKAN SOFTSKILLS MAHASISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANTIKORUPSI MENGGUNAKAN APLIKASI KAHOOT

Trini Handayani, Aji Mulyana

Abstract

Abstrak: Pendidikan anti korupsi (PAK) di lingkungan kampus merupakan salah satu kurikulum yang diwajibkan pemerintah dalam perkuliahan yang telah di atur dalam Peraturan Meteri Riset dan Teknologi Nomor 33 Tahun 2019 tentang kewajiban Perguruan Tinggi untuk menyelenggarakan Pendidikan Anti Korupsi sebagai mata kuliah. Adapun metode pelaksanaan pengabdian ini tidak terlepas dari Penetapan; Pelaksanaan; Monitoring dan Evaluasi; Pengendalian; dan Peningkatan. Maka karena itu perlu strategi khusus dalam meningkatan pengetahuan kepada mahasiswa dalam perannya untuk meminimalisir perilaku korupsi di kemudian hari. Khususnya di Fakultas Hukum Universitas Suryakancana pada mata kuliah PAK telah diterapkan strategi pembelajaran dengan menggunakan aplikasi kahoot, yang mana memiliki harapan dan tujuan untuk meningkat pengetahuan PAK dengan dapat merubah sikap perilaku sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku.

Abstract: Anti-corruption education on campus is one of the curricula required by the government in lectures that have been regulated in Research and Technology Metrics Number 33 of 2019 concerning the obligations of Higher Education to organize Anti-Corruption Education as a course. Implementing this service is inseparable from Stipulation; Implementation; Monitoring and Evaluation; Control; and Improvement. Therefore, it is necessary to have a special strategy for increasing student knowledge to minimize corrupt behaviour in the future. Especially at the Faculty of Law, Suryakancana University, the Anti-corruption education course has implemented a learning strategy using the Kahoot application, which has hopes and goals to increase Anti-corruption education knowledge by changing behaviour according to prevailing values and norms.

Keywords

Attitude; Corrupt; Education; Learning; Behavior.

Full Text:

DOWNLOAD [PDF]

References

Ahmad Zuber. (2018). Strategi Anti Korupsi Melalui Pendekatan Pendidikan Formal Dan Kpk (Komisi Pemberantasan Korupsi). Journal of Development and Social Change, 1(2), 178–190. https://jurnal.uns.ac.id/jodasc/article/viewFile/23058/pdf

Asriana Issa Sofia, Agus Mulya Karsona, Indah Sri Utari, Yusuf Kurniadi, Romie O. Bura dan Nanang T. Puspito, Marcella Elwina S, G. L. B. (2011). Pendidikan Anti-Korupsi untuk Perguruan Tinggi (Y. K. Nanang T. Puspito, Marcella Elwina S., Indah Sri Utari (ed.)). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Edi Subkhan. (2020). Pendidikan Antikorupsi Perspektif Pedagogi Kritis. INTEGRITAS: Jurnal Antikorupsi, 6(1), 15–30. https://jurnal.kpk.go.id/index.php/integritas/article/view/649

Ginanjar Hambali. (2020). Evaluasi program pendidikan antikorupsi dalam pemelajaran. Integritas: Jurnal Antikorupsi Komisi Pemberantasan Korupsi, 6(1), 31–45. https://doi.org/10.32697/integritasv6i1.621

Harmanto. (2012). Pendidikan Antikorupsi Dalam Pembelajaran PKn Sebagai Penguat Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang, 19(2), 157–171.

Harto, K. (2014). Pendidikan Anti Korupsi Berbasis Agama. Intizar, 20(1), 121–138. https://doi.org/10.19109/intizar.v20i1.426

Krissandi, A. D. S. (2018). Buku Cerita Anak Yang Bermuatan Pendidikan Anti Korupsi. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 139–146. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v2i2.120

Lestari, P. W., & Millenia, S. J. (2020). Peningkatan pemahaman anak melalui edukasi dampak penggunaan gawai berlebih 1,2. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(2), 4–6. https://doi.org/10.31764/jmm.v4i2.2027

Molas Warsi Nugraheni. (2016). Pendidikan Antikorupsi Dalam Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Terintegrasi Siswa Kelas VII Semester 1 SMP Negeri 1 Tembarak Tahun Ajaran 2010/2011 Molas. Transformatika, 12(1), 14–27.

N.S. Junaedi, Ita Susanti, S. (2014). Model Pembelajaran Pendidikan Antikorupsi Di Lingkungan Politeknik Negeri Bandung (Learning Model of Anti Corruption Education in Bandung State Polytechnic). SIgma-Mu, 6(1), 49–59.

Nanang T. Puspito, & S., M. E. (2016). Buku Panduan Dosen Pembelajaran Pendidikan Anti Korupsi Untuk Perguruan Tinggi.

Nurindah Bau. (2018). Penerapan Nilai-Nilai Pendidikan Antikorupsi di Madrasah Tsanawiyah Al-Yusra Gorontalo. Jurnal Ilmiah AL-Jauhari (JIAJ), 3(1), 79–96. https://www.jstage.jst.go.jp/article/amr/1/5/1_010501/_article/-char/ja/%0Ahttp://www.ghbook.ir/index.php?name=فرهنگ و رسانه های نوین&option=com_dbook&task=readonline&book_id=13650&page=73&chkhashk=ED9C9491B4&Itemid=218〈=fa&tmpl=component%0Ahttp://dx.

Nurochim. (2018). Pemberdayaan Masyarakat Rural Melalui Pendidikan (Pelatihan Aplikasi Strategi Pembelajaran Kurikulum 2013 Abad 21). JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 2(2), 126–132.

Prihati, Y., Galih, S. T., & Karyanti, T. (2019). Pengembangan MedPAK: Media Pembelajaran Pendidikan Antikorupsi Berbasis Multimedia. Khazanah Informatika: Jurnal Ilmu Komputer Dan Informatika, 5(1), 15–20. https://doi.org/10.23917/khif.v5i1.7172

Sakinah, N., & Bakhtiar, N. (2019). Model Pendidikan Anti Korupsi di Sekolah Dasar dalam Mewujudkan Generasi Yang Bersih dan Berintegritas Sejak Dini. El-Ibtidaiy:Journal of Primary Educationl, 2(1), 39–49. https://doi.org/10.24014/ejpe.v2i1.7689

Saleh, S., & Arhas, H. (2021). Pelatihan Pembuatan Dan Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Elektronik dan Non-Elektronik. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(1), 73–80.

Sitti Uswatun Hasanah. (2018). Kebijakan Perguruan Tinggi Dalam Menerapkan Pendidikan Anti Korupsi. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 2(1), 1–13. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/kewarganegaraan/article/view/744

Sri Anita W. (2007). Strategi Pembelajaran. Universitas Terbuka.

Syaifulloh, M., Riono, S. B., Nuur, A., & Darma, P. (2020). Pelatihan Menangani Culture Shock pada Siswa yang Akan Memasuki Dunia Pendidikan Baru dan Dunia Kerja di SMA Ikhsaniyah Kota Tegal. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(4), 579–587. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jmm.v4i4.2469

Yusrianto Kadir. (2018). Kebijakan Pendidikan Anti Korupsi di Perguruan Tinggi. Gorontalo Law Review, 1(1), 25. https://doi.org/10.32662/golrev.v1i1.95

DOI: https://doi.org/10.31764/jmm.v5i2.4058